托班第一次家长会.ppt

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1、牵着孩子的手 我们一起走！一、班级情况介绍 幼儿人数：15名 （男孩：7名 女孩8名 ） 平均年龄：2岁半 师资配备： 班主任老师：郭爱萍 15819840043 配班老师： 匡杰琳 13750069324 保育老师： 张仲娜 15015911734 实习老师： 王勤尧 13926965084 外籍教师： Mahara二.幼儿一日生活安排 时间 一日生活安排上午Morning7：408：30Morning exercises 1）伴随音乐欢乐入园、晨检半日High-Scope 活动Half-day High-Scope 2）晨间体能游戏 3）晨间创意早操08:30-09:00营养早餐 brea

2、kfast 09:00-09:10计划时间 Planning time 09:10-09:50工作时间 Work time 09:50-09:55整理时间 Cleaning up time 09:55-10:05回顾时间 Recall time 10:05-10:20水果餐 Fruits10:20-11:00户外活动时间 Outside11:00-11:15喝水、整理 Drinking time11:15-11:30大组（或小组）活动时间 Large-group time11:30-12:10午餐 Lunch 下午Afternoon12:20-14:30午休 Nap 半日浸入英语Half-da

3、y English14:30-15:00起床、整理 Clean up 15:00-15:40浸入式全英语活动 English lessons15:40-16:00下午茶 Snacks 16:00-16:30户外活动（本班外教组织）Outside 16:30-16:45喝水，整理，准备离园 Get ready for school buses 16:45-17:30计划、工作、整理时间（个别）Planningworkcleaning up time (Individual )三、我们的沟通方式三、我们的沟通方式1、打电话、发短信或微信。（无特殊情况尽量不在带班时间致电老师）2、家园联系本QQ本。

4、（每周一次，请配合填写幼儿信息及反馈情况）3、幼稚园网站的班级论坛。（每周上传一次幼儿的活动照片及活动内容）4、个体互动式沟通家长会。5、家庭教育沙龙。6、家长工作坊。7、开放日活动。 宝宝要上幼稚园啦宝宝要上幼稚园啦!妈妈们的真实心情是什么妈妈们的真实心情是什么?开心!担心!焦虑!开学了，在新生班门口，你经常可以看到这样的情景： 1.孩子一边哭，一边紧紧抱住妈妈的脖子，不肯松手。 2.孩子拿着和妈妈的合影，边看边哭，不停地念叨着：“妈妈，快来接我。” 3.孩子趴在老师的肩上不停地重复三个字:“找妈妈，找妈妈”。 4.孩子哭，妈妈也哭。 5.家长躲在活动室外悄悄观察孩子在园的情况。 6.孩子手

5、里拿着玩具手机或老师的手机,嘴里念着“打电话,打电话!”现 象 什么是分离焦虑？什么是分离焦虑？当熟悉的照料者离开时，婴幼儿所表现出来的紧张情当熟悉的照料者离开时，婴幼儿所表现出来的紧张情绪。绪。 什么是陌生人焦虑？什么是陌生人焦虑？当婴儿遇见一个不熟悉的人时，所表现出的小心、谨当婴儿遇见一个不熟悉的人时，所表现出的小心、谨慎和焦虑。慎和焦虑。分离焦虑是幼儿入园初期常见的现象。分离焦虑是幼儿入园初期常见的现象。 据有关材料统计显示，在新入园人数中，分离焦虑持续一周的大约占15%，持续两周的大约占65%，持续三周以上的大约占20%。 分离焦虑是儿童在成长过程中出于对自身保护的一种能力，所以我们提

6、到分离焦虑的时候不用太过于紧张和焦虑。 孩子能否顺利地度过这一阶段，取决于家长的处理方式和态度。 每个孩子都是家里的心肝宝贝，家长的心情我们非常理解，让我们共同努力帮助孩子完成迈向社会的第一课！ 孩子出现分离焦虑后会有哪些表现？情绪的不适应1、哭闹型2、形影不离型 3、自闭压抑型4、攻击型(一)哭闹型 表现： 在与家人分离时，第一反应表现为抱着家人大声哭闹，不肯松手。当老师接过来抱时，有的拒绝、挣扎、甚至呕吐；有的依从，但仍哭闹。 对策： 1老师拍拍抱抱，给予肌肤亲近。 2转移注意力：以新颖的玩具、喜欢的食 品、有趣的故事吸引他。 3离开教室，带他到户外游戏。 4做好家长工作，看到他的点滴进步

7、，及时给予表扬鼓励。(二)形影不离型表现： 这类孩子对新的环境有不安全感，对某位老师又特别依恋，拒绝一切活动，牵着这位老师的手形影不离，一离开她就焦躁不安，到处寻找、哭闹。 对策： 1满足孩子的需要、喂他吃、陪他玩。 2用他喜欢的食品、星星(贴纸)等吸引、鼓励、教育他，使他从拉手到坐在老师身边，再到眼睛看着老师；进餐从老师喂到自己尝试动手吃。 3逐渐扩大依恋范围：从依恋一位教师，到依恋几位教育者，到依恋幼儿园的同伴、玩具等。 4融入集体：鼓励他参加集体游戏，在游戏中体验大家一起玩的快乐。(三)自闭压抑型表现： 这类孩子性格比较内向，来园后小声哭泣或默默流泪，不说话，拒绝与大家玩，寻找自己的依恋

8、物，从家里带来的物品、幼儿园的图书或自己睡的小床、小被。 对策： 1允许他亲近陪伴物。 2教师以妈妈般的爱，将其依恋从家人、陪伴物转移到教育者身边。如用讲故事、和他一起玩喜欢的玩具、游戏等方法。 3与家长及时沟通取得配合。 4请开朗的孩子与他一起玩，体验到朋友多快乐多。(四)攻击型表现： XX是个倔强的孩子，全家人对他宠爱有加，要什么给什么，缺乏正确的教育引导，养成了他的独占心理，生活也没有规律。第一天来园，对幼儿园有新鲜感，喜欢玩积木玩具，不时抢同伴手中的玩具。第二天哭闹厉害，表现为边哭边跳或趴在地上哭， 抢夺玩具现象增多，如同伴与他争夺，则出手打人，有一个男孩子与他发生争执，他在其背上咬了

9、一口。以后几天，吵着要回家，无论如何劝解，他的回答都是“不”，攻击型行为时有发生。对策： 1和家长约见，召开家庭会议，分析孩子的情况，并引起重视，使家庭成员的意见一致，共同配合教育。给家长一些教育孩子的方法和建议。 2理解孩子的行为，给孩子一个适应转变的过程。 3教师一对一的方式给他更多关爱；如肌肤的亲近、满足生理需要、个别交流、游戏吸引等。 4在游戏中认识同伴，交新朋友，逐渐接纳同伴。生活方面的不适应吃孩子在幼儿园能否吃饱是家长十分关心的问题。大约有三分之一的孩子出现不同程度的食欲减退、食量减少，还有个别一两个孩子不吃。短时间内，孩子出现体重小幅下降是正常的。（回到家里的晚餐可适当补充营养。

10、）喝少数孩子在入园初期喝水量减少，个别孩子还会出现不喝水的现象。因此容易出现上火、发烧、喉咙发炎等情况。(给孩子带上喜欢的水壶，里面装上稀释过的喜欢喝的果汁。) 排泄刚入园的孩子在排泄上都会有一段时间的异常：如小便次数减少，会多次尿湿裤子，大便时间混乱，有的会有轻微的便秘或腹泻。（老师们会提醒幼儿入厕，家长要给孩子多准备几条裤子，方便老师及时更换。） 其他情况夜晚惊醒、哭闹，焦虑还会引起孩子生理上的应激反应，刚入园的孩子常常很容易感冒、发烧、肚子疼等等。 很多宝宝因害怕去幼儿园，会以不起床、假装生病、赖地哭闹的手段进行抵抗。（家长一定要坚持！） 您担心过孩子不会说话吗？您担心过孩子不会走路吗？

11、您担心过孩子不长牙齿吗 为什么您从不曾担心过这些呢？ 因为我们相信，这是孩子的生理特点，瓜熟自然会蒂落。 请您也要抱着这样的信念，相信孩子会适应这一切，因为初入园的分离焦虑现象，也是孩子成长路上的必经阶段。如何帮助孩子尽快适应入园？1 1、教室及活动区设置、教室及活动区设置 站在教室的任何一个位置，都能一眼看到活动区各个角落。 多提供容易操作便于收拾整理的玩具。涂鸦、胶泥、图书（撕不坏的）、声响玩具、拖拉玩具、敲击玩具、娃娃、小动物毛绒玩具、积木等。不投放容易发生危险的玩具。我们会这么做我们会这么做2、多开展户外活动 多带幼儿户外运动，散步、跑步、吹泡泡、玩球、玩遥控车、游泳、玩水枪、看鱼喂鱼

12、、开火车。（转。（转移注意力，发泄情绪，消耗体能。）移注意力，发泄情绪，消耗体能。） 发泄游戏互相扔球、玩颜料、踩水、倒水、大叫、切香蕉、撕纸（体验快乐、发泄情绪）（体验快乐、发泄情绪） 触觉游戏拥抱、捏脸、挠痒、波波球池、玩沙、脚底按摩：光脚走石头、草地、塑料垫（缓解（缓解肌肤饥渴、满足心理需求）肌肤饥渴、满足心理需求） 音乐游戏 玩乐器、追逐游戏、行进和停止游戏、道具游戏）（1）首先要克服自己的分离焦虑情绪。（2）和老师成为好朋友，有利于幼儿情感转移。（3）回家后正面引导孩子，避免负强化语言。多让孩子自己讲述幼稚园发生的有趣的事情并表现出强烈的兴趣。（4）早上来园分离时给孩子拥抱，约定几点

13、来接并做到。幼儿心里会有期待：“妈妈会来的。”（5）对孩子的情绪感同身受。（6）回家多和孩子玩触觉类游戏，满足孩子肌肤饥渴和对亲人的情感需要。（按摩、翻滚运动、包裹运动、身体接触游戏如拥抱、抓痒）（7）坚持送孩子来园。（8）为孩子准备清热的汤水，金银花水、蔗根马蹄汤等。（9）鼓励孩子长大了，自己上学了。你可以这样做：我们约定：我们约定：1、只要孩子不生病就坚持送;2、送的时候态度一定要坚决，家庭意见一定要一致，不要让孩子感觉到通过哭闹可以达到不去幼儿园的目的。3、家长可以早点来园接孩子，但是不要中间探望。4、早晨来园前在家可以给孩子适当吃点早饭，不要吃太多，以免哭闹发生呕吐。5、一旦发现问题及

14、时互相沟通。时间时间活动安排活动安排时间长度时间长度是否陪同是否陪同离园时间离园时间 9月1日（周二）早餐早餐+自由游玩+水果餐+小游戏+户外活动+午餐午餐半天是是12:309月2日（周三）早餐+自由游玩+水果餐+小游戏+户外活动+午餐+午休午休+下午茶下午茶全天是是15:309月6日（周日）早餐+自由游玩+水果餐+小游戏+户外活动+午餐+午休午休+下午茶下午茶全天自由选择自由选择15:309月7日（周一）早餐+自由游玩+水果餐+小游戏+户外活动+午餐+午休午休+下午茶下午茶 全天自由选择自由选择15:309月8日（周二）早餐+自由游玩+水果餐+小游戏+户外活动+午餐+午休午休+下午茶下午茶全

15、天自由选择自由选择15:30请您配合做好以下几点：请您配合做好以下几点：1 1、严格执行五日计划的来园和离园时间。、严格执行五日计划的来园和离园时间。2 2、允许一位家长陪同孩子进课室活动。、允许一位家长陪同孩子进课室活动。3 3、在活动过程中如遇幼儿不愿意参加，请不要强迫、在活动过程中如遇幼儿不愿意参加，请不要强迫 和勉强。和勉强。4 4、收拾整理玩具。、收拾整理玩具。一、安全接送：一、安全接送： 1 1、孩子适应幼稚园的生活后，请遵守幼稚园的作息时间，使幼儿养成良好的生活习、孩子适应幼稚园的生活后，请遵守幼稚园的作息时间，使幼儿养成良好的生活习 惯惯. .接送时间：家长早上接送时间：家长早

16、上7 7：308308：1010送幼儿入，接受晨检。送幼儿入，接受晨检。 下午下午4 4：305305：2020来园接幼儿。来园接幼儿。2 2、为保证孩子的安全，晨间入园时请将您的宝宝直接送至班级老师手中。、为保证孩子的安全，晨间入园时请将您的宝宝直接送至班级老师手中。3 3、下午离园时请家长主动出示接送卡，教师凭卡放行。另：不要让未成年人接幼儿。、下午离园时请家长主动出示接送卡，教师凭卡放行。另：不要让未成年人接幼儿。 请家长妥善保管接送卡，如有遗失及时通知园方并补办。请家长妥善保管接送卡，如有遗失及时通知园方并补办。4 4、为了保持教室的干净、整洁，避免各种情况的交叉感染，请您接送宝宝时止

17、步于、为了保持教室的干净、整洁，避免各种情况的交叉感染，请您接送宝宝时止步于 教室门口。教室门口。二、幼儿衣物：二、幼儿衣物：1 1、服装：请您为宝宝准备好、服装：请您为宝宝准备好更换的衣服三件以上（需每天携带）及两条毛巾更换的衣服三件以上（需每天携带）及两条毛巾。请您。请您 将宝宝所需并带到幼稚园的物品写好幼儿姓名（衣服可在衣领处标示幼儿的姓将宝宝所需并带到幼稚园的物品写好幼儿姓名（衣服可在衣领处标示幼儿的姓 名），便于辨认。名），便于辨认。2 2、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园家长应、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园家长应

18、注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如 小刀、药品、铁钉、小颗粒物、小刀、药品、铁钉、小颗粒物、 钉锥、弹子、碎玻璃等危险品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。不宜佩带钉锥、弹子、碎玻璃等危险品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。不宜佩带 多种项链、手链等装饰物，以免刺激皮肤和发生危险。多种项链、手链等装饰物，以免刺激皮肤和发生危险。3 3、每周一与周五统一穿园服。、每周一与周五统一穿园服。( (特殊情况另行通知特殊情况另行通知) )温馨提示三、幼儿药品三、幼儿药品1 1、孩子带来幼稚园的药品，家长需每天填写、孩子带来幼稚园的药品，家长需每天填写药品服

19、用单药品服用单带来幼稚园带来幼稚园, , 以便老师以便老师 安全、准确的喂药。安全、准确的喂药。2 2、药品服用单和药品统一放在书包前面小口袋，方便孩子和老师取用。、药品服用单和药品统一放在书包前面小口袋，方便孩子和老师取用。四、家园联系四、家园联系1 1、幼稚园发放的纸质通知，老师会放在固定位置（孩子书包前面口袋），方便您查、幼稚园发放的纸质通知，老师会放在固定位置（孩子书包前面口袋），方便您查 收！收！2 2、老师将孩子的情况，用、老师将孩子的情况，用QQQQ家园联系本家园联系本每周五定期反馈给家长，也请家长将孩每周五定期反馈给家长，也请家长将孩 子在家表现及时填写在本上，并于每周一带到幼

20、稚园来。子在家表现及时填写在本上，并于每周一带到幼稚园来。3 3、 如有紧急通知（如：台风预报、特别活动的通知等），我们也会以家校通的方如有紧急通知（如：台风预报、特别活动的通知等），我们也会以家校通的方 式与您联系，如您收到信息，请回复我们。式与您联系，如您收到信息，请回复我们。4 4、 请您关注孩子的情绪变化并及时的与班上老师沟通，为不影响孩子的活动时请您关注孩子的情绪变化并及时的与班上老师沟通，为不影响孩子的活动时 间，您可在以下时间与老师电话联系在：早上间，您可在以下时间与老师电话联系在：早上9 9：0000前，下午前，下午5 5：0000以后。（紧以后。（紧 急情况除外。）急情况除外

21、。）四、其他四、其他1 1、除统一活动外，请不要让幼儿带零食来幼儿园。、除统一活动外，请不要让幼儿带零食来幼儿园。2 2、幼儿基本资料如有变动（如地址、电话）请及时通知我们更改。、幼儿基本资料如有变动（如地址、电话）请及时通知我们更改。3 3、幼儿病假或事假，请向班级老师请假。、幼儿病假或事假，请向班级老师请假。温馨提示 相信有了您的信任、配合、鼓励与支持， 斗门容闳国际幼稚园一定会成为宝宝第二个快乐的家。上帝给我一个任务，让我带一只蜗牛去散步，我不能走得太快，因为蜗牛实在爬太慢。虽然它已经在尽力爬，但还是只挪一点点我催它，我唬它，我责备它。蜗牛用抱歉地眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！”我拉它，我扯它，我甚至想踢它。蜗牛流着汗，喘着气，往前爬真奇怪上帝啊！为什么？要我带一只蜗牛散步！但天上一片安静。喔！也许上帝抓蜗牛去了！根本不在！好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么！任蜗牛往前爬，我在后面生闷气咦？忽然闻到了花香，原来这边有个花园。我感到微风吹来，原来夜里地风这么温柔。我听到鸟叫，我听到了虫鸣，我看到满天地星斗多亮丽。咦？以前怎么没有这些体会我恍然大悟。原来，上帝叫蜗牛牵我去散步我的手指轻轻地颤抖着。牵着蜗牛去散步牵着蜗牛去散步