《一双手》朱敏敏.ppt

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1、天使之手天使之手让病魔远离人间！ 姜孟之姜孟之检查预习情况检查预习情况给下列黑体字注音给下列黑体字注音 惺忪惺忪 镐镐 垧垧 老茧老茧 xng snggo shngjin 整体感知文章内容，用波浪线画出描写主人公张迎善手的句子，感受作者是如何描写张迎善手的，完成下列的档案表。看一看量一量，比一比：量一量，比一比： 用尺子量一量自己的手，用数据比用尺子量一量自己的手，用数据比一比看看张迎善的手究竟有多大！一比看看张迎善的手究竟有多大！主人：主人： 身份：身份： 手感：手感： 手的肤色：手的肤色：手指：手指： 纹路：纹路： 掌面：掌面： 手的大小：手的大小： 手指细节：手指细节： 手的别号：手的别

2、号： 手的价值：手的价值：张迎善张迎善林业工人林业工人半截老松木半截老松木木色木色 一道道黑土色一道道黑土色粗大肥圆粗大肥圆 缠着泥色的线缠着泥色的线又深又粗又深又粗鼓皮样硬鼓皮样硬 老茧布满每个角落老茧布满每个角落 长长24cm 宽宽10 cm 厚厚2.5cm左大拇指左大拇指 没有指没有指甲甲 黑深人字黑深人字天下第一号大手天下第一号大手 第一奇手第一奇手创造绿色宝库的手创造绿色宝库的手 完成了上面这份档案资料，结合人物言行完成了上面这份档案资料，结合人物言行的相关语句，在下面横线上填上恰当的词语，的相关语句，在下面横线上填上恰当的词语，用一个恰当的词语概括这双手给你的总体印用一个恰当的词语

3、概括这双手给你的总体印象，并根据课文说说你的理由。象，并根据课文说说你的理由。 文章写了一双文章写了一双 的手。的手。 张迎善才张迎善才32岁，年轻的岁，年轻的他却有如此他却有如此“苍老苍老”的手，为的手，为什么他的双手会变得如此的粗、什么他的双手会变得如此的粗、老、干、硬、色深、厚的呢？老、干、硬、色深、厚的呢？ 合作探究合作探究合作探究合作探究 请仔细阅读课文，划出人物言行的语句。请仔细阅读课文，划出人物言行的语句。 概括：概括： 塑造了塑造了 的一个人。的一个人。不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、勤劳无私、乐于奉献、淳朴实在勤劳无私、乐于奉献、淳朴实在 绿色宝库

4、是以张迎善绿色宝库是以张迎善的手丑为代价换来的，你的手丑为代价换来的，你能说说生活中有哪些人或能说说生活中有哪些人或职业能说明职业能说明“美是以丑为美是以丑为代价代价”这个道理的吗？这个道理的吗？李灵一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的候，她留下来；别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。她是80后。 让我们用自己灵巧的双手去 今天我们学习了姜孟之的今天我们学习了姜孟之的一双手一双手，懂得了可以通过人，懂得了可以通过人物的特征来表现人物性格。其实，物的特征来表现人物性格。其实，我们在以前学的文章中也学过这我们在以前学的文章中也学过这样的写法

5、，能举个例子吗？样的写法，能举个例子吗？ 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。流下来了。 1 1、仔细观察父母亲的手，、仔细观察父母亲的手，写一篇小作文。写一篇小作文。 2 2、收集一些像张迎善那样、收集一些像张迎善那样在平凡岗位上默默奉献的人在平凡岗位上默默奉献的人的事例。的事例。