12渔家傲.ppt

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1、渔家傲秋思 词词，是宋代盛行的一种中国文学体裁。宋词，是宋代盛行的一种中国文学体裁。宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一，是一种相对于古体诗的新体诗歌之一，宋词宋词是是继唐诗之后的又一种文学体裁，标志继唐诗之后的又一种文学体裁，标志宋代文学宋代文学的最高成就的最高成就。 宋词宋词句子有长有短，便于歌唱。因是合乐句子有长有短，便于歌唱。因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。它诗余、琴趣等。它始于梁代，形成于唐代而极始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代盛于宋代。新知导入新知导入宋词基本分为：宋词基本分为：婉约派婉约派（包括花间派）、（

2、包括花间派）、豪放派豪放派两大类。两大类。苏轼、辛弃疾、苏轼、辛弃疾、陈亮、陆游、张孝祥、张元干、刘辰翁陈亮、陆游、张孝祥、张元干、刘辰翁等。等。苏轼：苏轼：念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古、水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有、江城子江城子密州出猎密州出猎辛弃疾：辛弃疾：破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之（醉里挑灯（醉里挑灯看剑）、看剑）、永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古、陆游：陆游：卜算子卜算子咏梅咏梅宋词分类宋词分类代表人物有代表人物有豪放词代表作豪放词代表作豪放词的形成和发展豪放词的形成和发展预备预备阶段阶段北宋早期北宋早期范仲淹范仲淹渔家傲渔家傲塞下秋来风景异塞

3、下秋来风景异发豪放词之先声发豪放词之先声奠基奠基阶段阶段北宋中后期北宋中后期苏轼苏轼大力提倡写壮词大力提倡写壮词顶峰顶峰阶段阶段靖康事变后靖康事变后辛弃疾辛弃疾爱国壮词统治词坛爱国壮词统治词坛延续延续阶段阶段刘克庄刘克庄南宋国事衰微南宋国事衰微悲灰之气渐浓郁悲灰之气渐浓郁新知讲解新知讲解豪放词特点豪放词特点境界宏大、气势恢弘、不拘格律、境界宏大、气势恢弘、不拘格律、汪洋恣意、崇尚直率。汪洋恣意、崇尚直率。但有失但有失平直，涉平直，涉于狂怪叫嚣于狂怪叫嚣新知讲解新知讲解渔家傲渔家傲秋思秋思范仲淹范仲淹新知讲解新知讲解词牌名词牌名题目题目作者简介作者简介 1038年西夏昊称帝后，连年侵宋。由于积贫

4、积弱，边防空虚，宋军一败于延州，再败于好水川，三败于定川寨。1040年，范仲淹自越州改任陕西经略副使兼知延州（今陕西延安）。 延州当西夏出入关要冲，战后城寨焚掠殆尽，戍兵皆无壁垒，散处城中。此词即作于知延州时 。写作背景写作背景 塞下塞下/秋来秋来/风景异风景异，衡阳衡阳/雁去雁去/无留意。无留意。四面边声四面边声/连角起连角起，千嶂里千嶂里，长烟落日长烟落日/孤城闭。孤城闭。 浊酒一杯浊酒一杯/家万里家万里，燕然未勒燕然未勒/归无计。羌归无计。羌管悠悠管悠悠/霜满地霜满地，人人/不寐不寐，将军白发将军白发/征夫泪。征夫泪。渔家傲渔家傲秋思秋思 （朗读节奏）（朗读节奏）课文朗读课文朗读塞下秋来

5、风景异，异，衡阳雁去无留意。点明了地点、时间，“异”字统领全词。这是用这是用拟人拟人手法手法写人的感受，突写人的感受，突出出边塞边塞的异常的异常苦苦寒寒：雁尚且无留雁尚且无留恋之情，将士又恋之情，将士又何以忍受？何以忍受？新知讲解新知讲解边界要塞之边界要塞之地，地，这里这里指西北边疆。指西北边疆。不同不同“雁去衡阳雁去衡阳”的倒的倒语，指语，指大雁离开大雁离开这里飞往衡阳。相传北雁南这里飞往衡阳。相传北雁南飞，到飞，到湖南的衡阳为止。湖南的衡阳为止。秋天到了，西秋天到了，西北边塞的风光北边塞的风光和江南不同。和江南不同。大雁又飞回衡大雁又飞回衡阳了，一点也阳了，一点也没有停留之意。没有停留之意

6、。四面四面边声边声连连角角起，起，千嶂千嶂里，里，长烟长烟落日孤城闭。落日孤城闭。描写边塞黄昏的苍凉景描写边塞黄昏的苍凉景色：色：“边声连角起边声连角起”表表明明战事紧战事紧，“孤城闭孤城闭”暗示暗示敌强我弱敌强我弱。新知讲解新知讲解指各种带有边境特色的指各种带有边境特色的声响，如声响，如大风、号角、羌笛、马啸的声音。大风、号角、羌笛、马啸的声音。古代军中的一种乐器。古代军中的一种乐器。像屏障一般的群山。像屏障一般的群山。荒漠上的烟。荒漠上的烟。黄昏黄昏时，军时，军中号角一中号角一吹，吹，周围周围的边声也随之而起。的边声也随之而起。层峦叠嶂层峦叠嶂里，暮霭沉沉，里，暮霭沉沉，山山衔衔落日，孤零

7、零落日，孤零零的城门的城门紧闭。紧闭。浊(zhu)酒一杯家万里，燕然未勒(l)归无计。羌（qing）管悠悠霜满地，饮一杯浊酒，不由得饮一杯浊酒，不由得想想起万里之外的起万里之外的家乡家乡，未能未能像窦宪那样战胜敌人，像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作刻石燕然，不能早作归归计。计。悠扬的羌笛响起来了，悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。天气寒冷，霜雪满地。新知讲解新知讲解指边患未平、功业未成。燕指边患未平、功业未成。燕然：山名，然：山名，即即今蒙古境内之杭爱山；今蒙古境内之杭爱山；勒：刻勒：刻石记功。石记功。羌羌管：羌笛管：羌笛。出。出自古代西部羌族自古代西部羌族的一种乐器的一种乐器悠悠

8、：形容悠悠：形容声音声音飘忽不定。飘忽不定。浊酒一杯家万里燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地“浊酒”表明边塞生活的艰苦。“家万里”表现了思乡之切。慨叹功业未建，边患未除，归乡无期。这入夜的悠悠羌音、浓浓白霜，更使人惆怅难眠。新知讲解新知讲解人不寐人不寐(mi)，将军白发征夫泪将军白发征夫泪。“不寐不寐”的是将军也是征夫，的是将军也是征夫，流下的是流下的是思念家乡的泪，更是思念家乡的泪，更是功业无成功业无成. .壮志未酬的英雄泪！壮志未酬的英雄泪！新知讲解新知讲解寐：睡，不寐：睡，不寐寐就是睡不着。就是睡不着。夜深了，将士们都不能安睡：夜深了，将士们都不能安睡：将军为操持军事，须发都变白将军为操持军事

9、，须发都变白了；战士们久戍边塞，也流下了；战士们久戍边塞，也流下了伤心的眼泪。了伤心的眼泪。渲染荒凉渲染荒凉萧瑟气氛萧瑟气氛下阕抒情下阕抒情异异抒发思乡报抒发思乡报国之情国之情泪泪借景抒情借景抒情渔家傲渔家傲秋秋思思苍凉悲壮 沉郁雄浑这首词通过写边塞的战地风光，表现了作者这首词通过写边塞的战地风光，表现了作者报报国立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧国的感国立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧国的感慨情怀慨情怀，同时也写出了，同时也写出了边塞战士的艰苦生活边塞战士的艰苦生活。 中中心心板书设计板书设计上阕写景上阕写景一、理解性默写：一、理解性默写：4.点明地域和季节的句子是：点明地域和季节的句子是：

10、塞下秋来风景异塞下秋来风景异5.写边地天气渐寒，北雁南飞的句子：写边地天气渐寒，北雁南飞的句子：衡阳雁去无留意衡阳雁去无留意6.边地战事吃紧，戒备森然的句子：边地战事吃紧，戒备森然的句子：（由视觉的景物描写勾勒出边塞的悲凉的句子）（由视觉的景物描写勾勒出边塞的悲凉的句子）千嶂千嶂里，长里，长烟落日孤城闭。烟落日孤城闭。1.表现战士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情的句子：表现战士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情的句子：浊酒一杯家万浊酒一杯家万里，燕里，燕然未勒归无计。然未勒归无计。2.夜寒霜重，笛声凄然的句：夜寒霜重，笛声凄然的句：羌管悠悠霜满地。羌管悠悠霜满地。3.以互文的形式写出将士有家

11、难回，功业难成，哀伤流以互文的形式写出将士有家难回，功业难成，哀伤流泪的句子：泪的句子：人不人不寐，将军寐，将军白发征夫泪。白发征夫泪。课堂练习课堂练习3.3.这首词写到了哪些意象？这首词写到了哪些意象？4.4.这首词上片主要用了哪种表现手法？试加以分析。这首词上片主要用了哪种表现手法？试加以分析。借景抒情。借景抒情。塞上秋风萧瑟，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。塞上秋风萧瑟，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。“边声边声”、“角角起起”和和“千嶂千嶂”、“孤城孤城”等具有特征性的事物，描绘了边地的荒凉等具有特征性的事物，描绘了边地的荒凉景象，渲染战时的肃杀气象，抒发作者内心凄清、悲凉之感。景象，渲染战时的肃杀气象，抒发作者内心凄清、悲凉之感。5.“塞下秋来风景异塞下秋来风景异”中的中的“异异”字，突出了字，突出了“塞下秋景塞下秋景”的哪些特点？的哪些特点？天冷、声杂、城孤天冷、声杂、城孤“塞下塞下”、“秋秋”、“边声边声”、“千嶂千嶂”、“长烟长烟”、“落日落日”、“孤城孤城”、“羌管羌管”等等课堂练习课堂练习