一年级语文下册_人教版小学一年级下册语文园地二.ppt

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1、语文园地二语文园地二我的发现我的发现票票 (火车票)(火车票)完完园园元元 (元旦)(元旦)直直植植 (植树)(植树)值值 (值日生)(值日生)扁扁篇篇 (一篇小说)(一篇小说)遍遍 (满山遍野)(满山遍野)漂漂飘飘 我发现这些字可以用我发现这些字可以用减一减、加一加的办法来减一减、加一加的办法来学。你发现了吗?学。你发现了吗?我会认我会认票票 (电影票)(电影票) (车票)(车票) 元元 (元宵)(元宵) (元首)(元首)旦旦 (危在旦夕)(危在旦夕) (花旦)(花旦) 值值 (值得)(值得) (数值)(数值)篇篇 (篇章)(篇章) (篇目)(篇目) 遍遍 (遍地开花)(走遍)(遍地开花)(

2、走遍)想想读读想想读读张张贴贴 一一张张画画 东东张张西望西望开开张张 张张爷爷爷爷 张张开嘴巴开嘴巴 动脑筋想一想,同一个字,组动脑筋想一想,同一个字,组成成不同的词之后,意思一样吗?不同的词之后,意思一样吗?日积月累日积月累 我会读我会读父母父母 子女子女 眼睛眼睛 医生医生 太阳太阳喜爱喜爱 照顾照顾 改变改变 离开离开 摆动摆动精彩精彩 奇妙奇妙 认真认真 欢乐欢乐 生气生气事情事情 变化变化 另外另外 刚刚刚刚 完全完全读读背背读读背背鞋鞋我回家,把鞋脱下,我回家,把鞋脱下,爸爸妈妈回家,把鞋脱下,爸爸妈妈回家,把鞋脱下,爷爷奶奶回家,爷爷奶奶回家,也都把鞋脱下。也都把鞋脱下。大大小

3、小的鞋,大大小小的鞋,像是一家人,像是一家人,依偎在一起,依偎在一起,说着一天的见闻。说着一天的见闻。大大小小的鞋,大大小小的鞋,就像大大小小的船,就像大大小小的船,回到安静的港湾,回到安静的港湾,享受家的温暖。享受家的温暖。口语交际口语交际 家务,只是爸爸妈妈做的事情家务,只是爸爸妈妈做的事情吗?你也是家庭里面的其中一员,吗?你也是家庭里面的其中一员,你为你的家庭做了哪些事情呢?你为你的家庭做了哪些事情呢?来,说说你在家里会做哪些家务?来,说说你在家里会做哪些家务?口语交际:我该怎么办口语交际:我该怎么办创设情景,激发交际欲望。创设情景,激发交际欲望。同学们,这个单元我们学习了好几篇同学们,

4、这个单元我们学习了好几篇关于孝敬父母,尊敬长辈的课文,许多小关于孝敬父母,尊敬长辈的课文,许多小朋友都在家里学着帮父母做家务,可前两朋友都在家里学着帮父母做家务,可前两天,我却收到了一位同学的来信,向我诉天,我却收到了一位同学的来信,向我诉说了他的烦心事,你们想知道是什么吗?说了他的烦心事,你们想知道是什么吗?你们先猜一猜会有什么烦心事呢?你们先猜一猜会有什么烦心事呢?我该怎么办我该怎么办 我很想帮爸爸妈妈做些家我很想帮爸爸妈妈做些家务事,可是他们总说我做不好,务事,可是他们总说我做不好,不让我做,我该怎么办呢?帮不让我做,我该怎么办呢?帮我出出主意,好吗?我出出主意,好吗? 星期一,爸爸出差

5、了,家里只剩妈妈星期一,爸爸出差了,家里只剩妈妈和小明,妈妈又要上班又要照顾小明,还和小明,妈妈又要上班又要照顾小明,还要做许多家务事,小明就想帮妈妈做一些要做许多家务事,小明就想帮妈妈做一些家务事,可妈妈说小明还小,不会做。小家务事,可妈妈说小明还小,不会做。小朋友们,他该怎么办?谁来帮他出出主意?朋友们,他该怎么办?谁来帮他出出主意?讨论交流讨论交流 1.妈妈为什么不让小明做家务?妈妈为什么不让小明做家务? 2.怎样才能劝说小明的妈妈,让他做怎样才能劝说小明的妈妈,让他做家务呢?家务呢? 3.我们能做哪些家务事?我们之前学我们能做哪些家务事?我们之前学过的课文中小朋友是怎么做的?过的课文中小朋友是怎么做的?拓展延伸拓展延伸 在生活中,除了遇到类似困难外,假如在生活中,除了遇到类似困难外,假如你遇到比这更大的困难,你该怎么办?你遇到比这更大的困难,你该怎么办?请同学们利用课余时间,想一想,跟请同学们利用课余时间,想一想,跟你的好朋友说一说。你的好朋友说一说。

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