猫妈妈家去做客.ppt

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1、45 中班数学活动:猫妈妈家去做客中班数学活动:猫妈妈家去做客活动目标:活动目标:1.幼儿感知7以内的数量,理解数字与数量的关系。2根据数字和图形标志匹配相同的图形。3知道做客的基本礼仪,体验做客的乐趣。活动准备:活动准备:1.课件;2.幼儿人手一盘鱼;3.幼儿人手一个手环。活动过程:活动过程:一、准备去做客。1.交流做客的礼仪。师:今天老师带你们到猫妈妈家做客,做客要做些什么呢?2.准备礼物。师:猫妈妈最喜欢吃什么?老师今天给每位小朋友准备了一盆鱼送给猫妈妈,你去端一盆,数数你的盘子里有几条鱼?幼儿讲述自己盆里的小鱼个数。二、去做客的路上。1.出发前的准备。请幼儿仔细看好我们去猫妈妈家的路上

2、都看见了什么?我们待会要原路返回的。2.去的路上。依次出示课件第二、第三、第四、第五、第六、第七、第八幅图:教师随在着画面的变化提出不同的问题。第二幅图:一座小桥 第三幅图:二座蘑菇亭第四幅图:草地上有三座房子 第五幅图:四朵花的花园第六幅图:池塘里有五只小鸭子 第七幅图:草地上有六张椅子第八幅图:树林里有七棵小树三、去家里做客。1猫妈妈家到了出示课件第九幅图,并发出敲门的声音。学习做客的礼仪:敲门,你好,欢迎你们!2给猫妈妈送礼物。猫妈妈要求你们根据鱼的数量分别送到不同的数字下面。3.猫妈妈也要送礼物给我们。(1)提出要求:猫妈妈要送手环给我们,不过她只做了一半,还有一半要我们自己想办法做出来,考考我们是不是聪明。(2)出示课件第十幅图:手环上有数字图形标记,请看清楚手环上的数字和图形标记就贴几个相应的几何图形。(在课件上演示操作方法)(3)幼儿操作:指导有困难的幼儿,提醒幼儿看清楚数字和几何图形。(4)交流:我做了几个手环,数数有几个什么几何图形。四、回家。再次将课件从第八、第七、第六、第五、第四、第三、第二幅图倒着出示:幼儿从原路返回,边走边数。

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