诗歌鉴赏之边塞诗训练.ppt

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1、 阅读下面这首清诗，回答问题（山东高考）阅读下面这首清诗，回答问题（山东高考）出关出关 徐兰徐兰 凭山俯海古边州，凭山俯海古边州， 旆旆影风翻见戍楼。影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪，马后桃花马前雪， 出关争得不回头出关争得不回头? 注关，指居庸关。旆（pi），旌旗。 （1）诗的前两句，有版本作）诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗将军此去必封侯，士卒何心肯逗留留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。 更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明生动为后面抒情作了

2、铺垫。生动为后面抒情作了铺垫。“将军将军”两句缺乏形象感，并且与两句缺乏形象感，并且与全诗思乡的情感内容不相称。全诗思乡的情感内容不相称。 （2）“马后桃花马前雪马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。简要分析。 将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明。点上，描写生动，对比鲜明。“桃花桃花”与与“雪雪”分别代指家乡分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的的温馨与塞外的清冷生活在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。情感。（陕西卷

3、）（陕西卷）阅读下面这首乐府诗，完成阅读下面这首乐府诗，完成89题。题。雨雪曲雨雪曲 江总 雨雪隔榆溪雨雪隔榆溪，从军度陇西，从军度陇西。绕阵看狐迹，依山见马蹄。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。【注】 江总（518590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。榆溪：指边塞。陇西：在今甘肃东部。 8.这首诗描写了什么样的环境？末句中的这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路别路”是什么意思？是什么意思？ 答；这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。答；这首诗描写了边地雨雪交加

4、、荒凉苦寒的环境。“别路别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。的意思是戍卒离别家乡到边关的路。 9.诗人把诗人把“旗彩坏旗彩坏”、“鼓声低鼓声低”分别接在分别接在“天寒天寒”、“地暗地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（6分）分） 答：这样写的好处是，不仅点明了边塞答：这样写的好处是，不仅点明了边塞“天寒天寒”“”“地暗地暗”的环的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩旗彩坏坏”“”“鼓声低鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰的心理感受。这首诗表现

5、了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。苦的边塞的思乡之情。 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（全国卷（全国卷）军城早秋军城早秋 严武严武注注 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 注注严武（严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。 （1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？）诗

6、的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？ 夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两局描夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。 （2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。 诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。句写全歼敌

7、军的决心，显示必胜的信心。 上阙写出边塞秋天之景：南飞的雁儿头也不回地走了，塞上上阙写出边塞秋天之景：南飞的雁儿头也不回地走了，塞上特有的边声特有的边声西风的呼啸、驼马的嘶叫、兵士的吟唱，衬上悲西风的呼啸、驼马的嘶叫、兵士的吟唱，衬上悲凉的号角，渲染出严凝肃杀凉的号角，渲染出严凝肃杀(荒芜凄凉荒芜凄凉)的气氛。四面耸立的高山，的气氛。四面耸立的高山，山脚横着茫茫的烟雾，太阳沉落，只剩一座孤城，城门紧闭。山脚横着茫茫的烟雾，太阳沉落，只剩一座孤城，城门紧闭。 渲染气氛，为下阕抒情作铺垫。渲染气氛，为下阕抒情作铺垫。表现了胸怀壮志的将军抱负未能实现的无奈感慨。表现了胸怀壮志的将军抱负未能实现的无奈

8、感慨。 一方面是年华流逝，功业不知何时才能建立的惆怅，一方面是年华流逝，功业不知何时才能建立的惆怅，另一方面是思念家乡的苦闷。另一方面是思念家乡的苦闷。 希望取得伟大的胜利，却又无从取胜，思念家乡却又有希望取得伟大的胜利，却又无从取胜，思念家乡却又有家难回的矛盾心情。爱国激情，浓重的乡思，兼而有之家难回的矛盾心情。爱国激情，浓重的乡思，兼而有之从军行（其四）从军行（其四） 唐唐王昌龄王昌龄 青海长云暗雪山青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 注释注释青海：湖名，在今青海省。雪山：指祁连山。青海：湖名，在今青海省。雪山：

9、指祁连山。玉门关：故址在今甘玉门关：故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。肃敦煌西北小方盘城。楼兰：汉时西域诸国之一，故址在今新疆罗布泊附楼兰：汉时西域诸国之一，故址在今新疆罗布泊附近。近。 诗中诗中“黄沙百战穿金甲黄沙百战穿金甲”句具有高度的概括性，请作具体分析。句具有高度的概括性，请作具体分析。 黄沙黄沙 形象地点出边塞战场的特征形象地点出边塞战场的特征,(1,(1分分)百战百战 极言战事之频极言战事之频繁繁,(1,(1分分)穿金甲穿金甲 是说金甲都磨穿了是说金甲都磨穿了, ,形容时间之长形容时间之长, ,战斗之艰战斗之艰苦苦.(1.(1分分) )短短七个字短短七个字, ,高度概括了边地之荒凉高度

10、概括了边地之荒凉, ,条件之恶劣条件之恶劣, ,时间时间之漫长之漫长, ,战争之频繁艰难战争之频繁艰难.(1.(1分分) ) 一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？ 通过境界壮阔通过境界壮阔, ,环境恶劣的景物描写环境恶劣的景物描写,(1,(1分分) )衬托衬托(1(1分分) )戍边将士不戍边将士不畏艰难畏艰难, ,守卫边疆的豪情壮志守卫边疆的豪情壮志(1(1分分).).从军行七首从军行七首(其五其五)1 第一句写景对于诗歌所描写的战事起了什么作用第一句写景对于诗歌所描写的战事起了什么作用? 2请设想请设想“红旗半卷红旗半卷”是怎样的景象，作者捕捉这个是怎

11、样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么景象入诗要表现什么? 第一句描写浩瀚的沙漠，呼啸的狂风，漫天的尘土，第一句描写浩瀚的沙漠，呼啸的狂风，漫天的尘土，黯淡的阳光，衬托出战事的紧张艰苦。黯淡的阳光，衬托出战事的紧张艰苦。 “红旗半卷红旗半卷”是侧面描写战况，一方面是风势很大，是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。扬，把战事的紧张状态突现出来。 从从“红旗半卷出辕门红旗半卷出辕门”可以想象到唐军出征时迅猛可以想象到唐军出征时迅猛声威和紧张气氛。从声威和紧张气氛。从“已报生擒吐谷

12、浑已报生擒吐谷浑”可以想象到唐可以想象到唐军在战场上勇猛善战的情景和捷报传来时的振奋喜悦情军在战场上勇猛善战的情景和捷报传来时的振奋喜悦情景。景。 1 阅读卢纶的塞下曲，回答问题。 月黑雁飞高，单于夜遁逃。月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。“月黑月黑”句在全诗的作用。句在全诗的作用。诗中能表现主题的形象是什么？诗中能表现主题的形象是什么？月黑，无光；雁飞高，无声。渲染出夜晚的月黑，无光；雁飞高，无声。渲染出夜晚的深沉寂静，为下文单于遁逃唐朝将士追击作深沉寂静，为下文单于遁逃唐朝将士追击作了铺垫。了铺垫。主题是表现边境战争艰苦，将士们威武的气概主题是表现边

13、境战争艰苦，将士们威武的气概。能表现这一主题的形象在最后一句，一支骑。能表现这一主题的形象在最后一句，一支骑兵列队正要出征，刹那间，将士的弓刀上落满兵列队正要出征，刹那间，将士的弓刀上落满了大雪。了大雪。2读李益的两首边塞诗，回答问题。 从军北征从军北征天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难。天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难。碛里征人三十万，一时回首月中看。碛里征人三十万，一时回首月中看。 夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。两首诗都表达了主题两首诗都表达了主题试分析试分析“碛里征人三

14、十万，一时回首月中看碛里征人三十万，一时回首月中看”诗句中的形象诗句中的形象。“沙似雪沙似雪”“”“月如霜月如霜”有什么表达效果？有什么表达效果？征人思乡征人思乡“碛里碛里”“”“月中月中”使人倍感环境的悲凉，气氛的悲怆使人倍感环境的悲凉，气氛的悲怆。“三十万人一时回首三十万人一时回首”夸张手法写出典型的情景夸张手法写出典型的情景，显出笛声的哀怨，表现征人思乡的感情。，显出笛声的哀怨，表现征人思乡的感情。两个比喻写出边塞的荒寒凄冷，描绘出触发征人思两个比喻写出边塞的荒寒凄冷，描绘出触发征人思乡的典型环境。乡的典型环境。3 读王之涣的凉州词，回答问题。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。黄河远上白

15、云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。诗中诗中“怨怨”的内容是什么？的内容是什么？“何须何须”二字有什么意味？二字有什么意味？戍边者不得还乡的怨情。戍边者不得还乡的怨情。“何须何须”有宽解婉劝之意。虽然将士有思乡有宽解婉劝之意。虽然将士有思乡之怨，但也意识到戍边的责任重大，这二之怨，但也意识到戍边的责任重大，这二字使全诗基调悲中有壮，悲凉中有慷慨。字使全诗基调悲中有壮，悲凉中有慷慨。4 读王维的使至塞上一诗，回答问题。 单车欲问边，属国过居延。单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆大漠

16、孤烟直，长河落日圆。 萧关逢侯骑，都护在燕然。萧关逢侯骑，都护在燕然。本诗颈联是一篇之警策，试分析此句形象。本诗颈联是一篇之警策，试分析此句形象。此联写塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑此联写塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。大漠用一。大漠用一“大大”字，写其浩翰无边；荒凉单调的字，写其浩翰无边；荒凉单调的景物中，烽火台上的浓烟就格外醒目，显出孤烟，景物中，烽火台上的浓烟就格外醒目，显出孤烟，“直直”字写出烟直上的劲拔。黄河横贯大漠，更显字写出烟直上的劲拔。黄河横贯大漠，更显其长；落日在苍茫中越发显得圆。一其长；落日在苍茫中越发显得圆。一“直直”一一“圆圆”，贴切而传神地写出广阔苍凉

17、的大漠景象。，贴切而传神地写出广阔苍凉的大漠景象。5 读岑参武威送刘判官赴碛西行军一诗，回答问题。 火山五月行人少，看君马去疾如鸟。火山五月行人少，看君马去疾如鸟。 都护行营太白西，角声一动胡天晓。都护行营太白西，角声一动胡天晓。“角声一动胡天晓角声一动胡天晓”意欲表达什么？意欲表达什么？这是作者的遥想，本来是军营拂晓时吹响号角这是作者的遥想，本来是军营拂晓时吹响号角，但在诗人笔下却是一声号角惊动了胡天，让，但在诗人笔下却是一声号角惊动了胡天，让天亮了起来。号角声里显出唐军誓能决胜的壮天亮了起来。号角声里显出唐军誓能决胜的壮志，含蕴着只要唐军一声号令，便可扫除黑夜志，含蕴着只要唐军一声号令，便

18、可扫除黑夜，使西域重见光明的意思。，使西域重见光明的意思。出塞出塞 王昌龄王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 （1） 诗的第一句以诗的第一句以_的手法，勾勒出一幅的手法，勾勒出一幅千古边关月夜图，暗写千古边关月夜图，暗写_。 （2）第二句紧承上句，表达了诗人怎样一种思）第二句紧承上句，表达了诗人怎样一种思想感情？答：想感情？答：_ （3）后两句，由）后两句，由_转入转入_，既含蓄委，既含蓄委婉地讽刺婉地讽刺_，又侧面烘托了，又侧面烘托了_，抒发了抒发了_ 。 对良将及早出现的渴望，对边疆和平的向往对良将及早出现的渴望，对边疆和平的向往白描白描古战场上战斗之激烈古战场上战斗之激烈对战死者的同情对战死者的同情实写实写虚写虚写统治者的无能统治者的无能英雄不能建功立业的无奈英雄不能建功立业的无奈