4火把节的课件.ppt

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1、（语文（语文S版）五年级语文下册第一单元版）五年级语文下册第一单元 4、火把节彝族服饰彝族服饰彝族服饰火把节插图火把节胜景头帕 披毡 山寨 矫健 摔跤 蝗虫 激情四溢 数不胜数 不屈不挠词语理解：盛典：盛大的典礼。矫健：强壮有力。激情：强烈激动的感情。企盼：盼望。欢愉：欢乐而愉快。嫉妒：对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心 怀怨恨。 数不胜数：数也数不过来，形容很多。不屈不挠：屈、挠，弯曲。 比喻在恶势力面前不屈服，表现十分顽强。自由朗读课文14自然段，为了欢度火把节，彝家人做了什么准备？请同学们用横线画出来读一读。v彝族人的准备：火把、服饰、酒菜和水果自由朗读课文510自然段，想想写了火

2、把节的哪几个活动场面？你最喜欢哪一个？画出来读一读 v 课文描写了彝家人在过火把节时穿上节日盛装，准备节日饭菜、斗牛、摔跤、点火把、围着篝火跳舞等五个场面。 场面一： v 太阳还没爬上山头，山寨里家家户户的门都不约而同的打开了。人们兴高采烈地把屋里屋外打扫得干干净净。男女老少都穿上了节日的盛装，忙着烧火宰鸡，准备节日饭菜。v 不约而同：事先没有经过约定而做同样的事。v 这是写准备节日饭菜的场面，体现彝族人民勤劳、热情的品德。场面二场面二v 日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋。人们把斗日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋。人们把斗牛场团团围住。矫健的公牛，在主人的逗引下，在牛场团团围住。矫健的公牛，在主人

3、的逗引下，在观众的助威声中，瞪着血红的双眼，顽强地顶着对观众的助威声中，瞪着血红的双眼，顽强地顶着对方的犄角。经过几番惊险的搏击，得胜的公牛身披方的犄角。经过几番惊险的搏击，得胜的公牛身披红布，在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着红布，在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。人们的欢呼和赞叹。v场面三：场面三：摔跤场上也是人声鼎沸摔跤场上也是人声鼎沸 v 写斗牛和摔跤的场面，可以感受到彝族人是一写斗牛和摔跤的场面，可以感受到彝族人是一个热情奔放的民族，在盛大的节日里，人们释放着个热情奔放的民族，在盛大的节日里，人们释放着自己的激情。自己的激情。场面四：年青人点着火把。v场面五

4、：场面五：v 看，熊熊的篝火燃烧起来了。山寨的人们都集看，熊熊的篝火燃烧起来了。山寨的人们都集中到一起来了。老人来了，弹着平日积累灰尘的月中到一起来了。老人来了，弹着平日积累灰尘的月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸了的笛子；姑娘琴；小伙子来了，吹着很久没有摸了的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈；孩子们来了，手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着着火光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个火光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心。听，那悦耳的歌声，唱出了人们对幸彝家人的心。听，那悦耳的歌声，唱出了人们对幸福生活的赞美，唱出了人们对美好未来的企盼。福生活的赞美，唱出了人们对美好未来的企盼。v 年青人点燃火把、唱歌、跳舞表达了彝族人们年青人点燃火把、唱歌、跳舞表达了彝族人们对生活的热情，对美好未来的向往。对生活的热情，对美好未来的向往。 自由朗读课文1114自然段，讲一讲这个传说、。从火把节的传说中想到什么？ 从火把节的传说中想到：火把节不是一个普通的节日，它更是彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征。 课文描写了彝族火把节的热烈场面和彝族火把节的来历，展现了彝族特有的民族风情和彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的品德。