1跨越国界的沟通.ppt

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2、net 网络日志网络日志 DL 聊天聊天网络作用畅想曲网络作用畅想曲你说我说：你说我说： 你经常上网吗？请你结合自身感受谈你经常上网吗？请你结合自身感受谈谈你常常利用网络做些什么？谈你常常利用网络做些什么？你最难拒绝的网络诱惑是什么？你最难拒绝的网络诱惑是什么？ 自由辩论 中学生上网 利大于弊还是弊大于利？网络是一把锋利的双刃剑网络是一把锋利的双刃剑 网络的网络的两面性两面性表现为：表现为：荒废学业、危害青少年身心健康、荒废学业、危害青少年身心健康、影响思维的发展、网络不良诱惑导影响思维的发展、网络不良诱惑导致青少年误入歧途、上网成瘾致青少年误入歧途、上网成瘾网络的正面作用网络的正面作用(利利

3、)：网络的负面作用网络的负面作用(弊弊)：开拓视野、方便对外交流、促进开拓视野、方便对外交流、促进青少年个性化成长，促进中学生青少年个性化成长，促进中学生学习学习,了解最新教育动态了解最新教育动态 迈克迈克刘易斯在其新著刘易斯在其新著下一步：未来刚刚开始下一步：未来刚刚开始中，他描绘了这些令人瞠目中，他描绘了这些令人瞠目结舌的故事：结舌的故事：洪都拉斯洪都拉斯移民移民之后马库斯之后马库斯阿诺德，是阿诺德，是AskM网站上最优秀网站上最优秀的法律专家，这个的法律专家，这个15岁少年岁少年令法律专家黯然失色。令法律专家黯然失色。14岁岁的英国少年的英国少年丹尼尔丹尼尔谢尔顿谢尔顿成功地使自己成为共

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5、提出建议。结合所学知识，向你的同龄人提出建议。议一议：议一议：、我们应如何发挥网络的优势，争做、我们应如何发挥网络的优势，争做网络的主人呢？网络的主人呢？(一一)要用健康的心态把网络作为生活的补充；要用健康的心态把网络作为生活的补充；(二二)注意注意“信息节食信息节食” ,学会抵御网络上的不良诱惑；学会抵御网络上的不良诱惑；(三三)利用网络解决工作学习生活中的现实问题；利用网络解决工作学习生活中的现实问题；(四四)利用网络为人民服务，实现个人价值。利用网络为人民服务，实现个人价值。我们应如何发挥网络的优势，争做网络的主人呢？我们应如何发挥网络的优势，争做网络的主人呢？青少年网络交往应该遵循的规则 1.不要随意透露个人信息 2.不要随便用粗口骂人 3.不要被轻易诱惑 4.不要轻易寄钱、物给对方 5.不要轻易见面跨越国界的沟通跨越国界的沟通1、网络沟通无极限、网络沟通无极限:世界成为一个世界成为一个没有边界的信息空间没有边界的信息空间 2、网络是一把、网络是一把的双刃剑的双刃剑 (两面性两面性)网络的正面作用：网络的正面作用： 网络的负面作用网络的负面作用 :小结小结3 3、争做网络的小主人、争做网络的小主人