2015-2016学年人教版必修3：第15课新文化运动与马克思主义的传播课件（28张）.ppt

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1、第第15 15课课 新文化运动与马克思主义的传播新文化运动与马克思主义的传播中国近代史是一部中华民族的屈辱史，又是中国人的中国近代史是一部中华民族的屈辱史，又是中国人的抗争史、抗争史、探索史探索史。先进的中国人是怎样进行。先进的中国人是怎样进行探索探索的？的？地主阶级地主阶级 抵抗派抵抗派（师夷长技以制夷）（师夷长技以制夷） 洋务派洋务派（师夷长技以自强）（师夷长技以自强） 他们主张学习他们主张学习西方的西方的技术技术 资产阶级资产阶级 维新派维新派（君主立宪）（君主立宪） 革命派革命派（民主共和）（民主共和） 他们学习西方他们学习西方的的政治制度政治制度 结果结果失败失败转向转向学习西方的学

2、习西方的思想思想 第第15 15课课 新文化运动和马克思主义传播新文化运动和马克思主义传播 学习目标：学习目标： 知识与能力知识与能力 概述概述新文化运动的主要内容新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思，探讨其对近代中国思想解放的影响想解放的影响;简述马克思主义在中国传播的史实，认简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 重点：新文化运动的主要内容，马克思主义在中国的重点：新文化运动的主要内容，马克思主义在中国的传播传播 难点：新文化运动的影响及其全面评价难点：新文化运动的影响及其全面评价过程与方法过程与方法 通过分析、综

3、合、概括等认知活动，培养历史思维通过分析、综合、概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力。和解决问题的能力。 情感态度与价值观：情感态度与价值观： 通过对陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等爱国知识分通过对陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等爱国知识分子行为的了解，感受其中蕴含的社会责任感和强烈的子行为的了解，感受其中蕴含的社会责任感和强烈的时代精神。时代精神。一战期间民族工业短暂春天一战期间民族工业短暂春天 （经济）（经济） 材料材料：“民主共和民主共和”成为辛亥革命后中国的主要思潮之成为辛亥革命后中国的主要思潮之一。到一。到2020世纪初，介绍西方启蒙思想的书籍已翻译了世纪初，介绍西方启蒙思想的书籍已

4、翻译了250250多种，进化论和天赋人权等观念进一步传播。多种，进化论和天赋人权等观念进一步传播。思考：辛亥革命后中国社会出现了哪些新气象？思考：辛亥革命后中国社会出现了哪些新气象？民主、自由、平等、博爱等西方思想得到进一步传民主、自由、平等、博爱等西方思想得到进一步传播播 袁世凯祭孔称帝袁世凯祭孔称帝思考：思考：这些新气象的发展受到哪些因素的阻碍？这些新气象的发展受到哪些因素的阻碍？袁世凯专制，掀起尊孔复古逆流袁世凯专制，掀起尊孔复古逆流材料：材料： u袁世凯的统治袁世凯的统治u政治：专制独裁政治：专制独裁u思想：尊孔复古思想：尊孔复古u资产阶级的愿望资产阶级的愿望u政治：民主共和政治：民主

5、共和u思想：民主自由思想：民主自由 u 平等博爱平等博爱新旧思潮的激烈冲突新旧思潮的激烈冲突新文化运动新文化运动新文化运动兴起的根本原因是新文化运动兴起的根本原因是A.A.中国民族资本主义进一步发展中国民族资本主义进一步发展B.B.袁世凯在思想文化领域掀起尊孔复古逆流袁世凯在思想文化领域掀起尊孔复古逆流C.C.袁世凯复辟帝制袁世凯复辟帝制D.D.民族资产阶级要求实行民主政治民族资产阶级要求实行民主政治A经济(根本原因)思想（直接原因）政治标志标志代表人物代表人物主要阵地主要阵地活动中心活动中心主要内容主要内容19151915年陈独秀在上海创办年陈独秀在上海创办青年杂志青年杂志陈独秀、李大钊、鲁

6、迅、胡适、蔡元培等陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培等新青年新青年四提倡，四反对（前期）四提倡，四反对（前期）宣传马克思主义（后期）宣传马克思主义（后期） 当时北大的名声不好，由于开办时收的学当时北大的名声不好，由于开办时收的学生是生是“京官京官”，所以学生一向都被称为，所以学生一向都被称为“老老爷爷”。学生对教员的评价，不是看学术水平，。学生对教员的评价，不是看学术水平，而是看他在政府中的官阶。教员在这里也多是而是看他在政府中的官阶。教员在这里也多是敷衍塞责，上课时读讲义，不管学生听与不听；敷衍塞责，上课时读讲义，不管学生听与不听；考试时把题目和范围告诉学生，以避免学生怀考试时把题目和范围告

7、诉学生，以避免学生怀恨和顾全自己的体面。恨和顾全自己的体面。 蔡元培到校后，针对以往的陋习蔡元培到校后，针对以往的陋习加以改革。他在就任的演说中说：加以改革。他在就任的演说中说：“大学者，研究高深学问者大学者，研究高深学问者也。也。诸君须抱定宗旨，为求诸君须抱定宗旨，为求学而来。学而来。” “” “我不为名，不为利，我不为名，不为利，为的是改变中国的国民性。我不为的是改变中国的国民性。我不去整顿谁去呢？去整顿谁去呢？” 蔡元培倡导的蔡元培倡导的“思想自思想自由由”、“兼容并包兼容并包”办学方办学方针的实质是什么针的实质是什么?效果：效果： 通过改革，使北大成通过改革，使北大成为当时全国思想活跃

8、、学为当时全国思想活跃、学术兴盛的最高学府，培养术兴盛的最高学府，培养造就了一批具有新思想的造就了一批具有新思想的青年。青年。问题一：问题一： 仔细观察以下五组镜头，概括新文化运动的仔细观察以下五组镜头，概括新文化运动的主要内容主要内容和和性质。性质。【重点突破【重点突破】1915年袁年袁世凯在天坛祭天世凯在天坛祭天1913年百姓门户前的对联年百姓门户前的对联 这样的人血这样的人血馒头，什么痨馒头，什么痨病都包好！病都包好！ 文章描写一个文章描写一个14岁的望岁的望门寡，父亲劝女儿绝粒饿门寡，父亲劝女儿绝粒饿死。父亲循循善诱地说：死。父亲循循善诱地说：“这样殉节，要算天底下这样殉节，要算天底下

9、第一种有体面的事，第一种有体面的事， 祖宗祖宗的面子，都添许多的光彩，的面子，都添许多的光彩，你老子娘沾你的光，更不你老子娘沾你的光，更不用说了。用说了。” 从前有个秀才到村里闲逛，看到一则从前有个秀才到村里闲逛，看到一则征婚启事，上面写着：征婚启事，上面写着：“乌黑头发无麻乌黑头发无麻子脚不大周正子脚不大周正”，秀才觉得这姑娘很不，秀才觉得这姑娘很不错，就把她娶回家了，回家一看，秀才错，就把她娶回家了，回家一看，秀才差点就晕过去了。差点就晕过去了。秀才：秀才： 乌黑头发，无麻子，乌黑头发，无麻子， 脚不大，周正脚不大，周正实际：实际： 乌黑，头发无，乌黑，头发无， 麻子麻子, ,脚不大周正脚

10、不大周正“德先生德先生”是指民主，是指民主， “赛先生赛先生”是指科是指科学。学。结合材料和所学知识结合材料和所学知识“德先生德先生”、“赛先生赛先生”分别指什么？此时期他们有什么分别指什么？此时期他们有什么“新新”内涵内涵？材料材料1 1 人因为拥护人因为拥护德、赛德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血。两先生，闹了多少事，流了多少血。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治政治上道德上上道德上学术上学术上思想思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。

11、压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。 陈独秀陈独秀探究（一）探究（一）3.3.内容内容 旧道德维护封建统治，反封建必须反维护封建统治旧道德维护封建统治，反封建必须反维护封建统治的精神支柱的精神支柱儒家传统道德。儒家传统道德。 材料中的材料中的“仁义道德仁义道德” 的核心内容是什么？为什么要反对这的核心内容是什么？为什么要反对这种种“仁义道德仁义道德”？材料材料2 2 鲁迅在鲁迅在19181918年发表了短篇小说年发表了短篇小说狂人日记狂人日记，痛，痛斥了一切所谓的斥了一切所谓的“仁义道德仁义道德”，呼吁人们推翻这人吃人，呼吁人们推翻这人吃人的制度。的制度。 结合材料和所学知识回答：结

12、合材料和所学知识回答： “仁义道德仁义道德” 指的是以孔子学说为代表的儒家传统道指的是以孔子学说为代表的儒家传统道德，其核心是德，其核心是“三纲五常三纲五常”。探究（二）探究（二） 新文化运动期间，吴虞提出新文化运动期间，吴虞提出“打倒孔打倒孔家店家店”的口号，你怎样看待这一口号？的口号，你怎样看待这一口号？ 要反封建、反专制，就必然要反对维护封要反封建、反专制，就必然要反对维护封建统治的儒家学说；打倒建统治的儒家学说；打倒“孔家店孔家店” 在当时在当时是有必要的。是有必要的。讨论讨论 “孔家店孔家店”是指孔子学说为代表的儒家传是指孔子学说为代表的儒家传统道德，是统道德，是封建文化封建文化的象

13、征。的象征。 但是，孔子学说也有许多精华，但是，孔子学说也有许多精华， 不宜全不宜全盘否定，应当用马克思主义哲学的辩证否盘否定，应当用马克思主义哲学的辩证否定观来看。定观来看。提倡提倡民主民主，反对，反对专制专制提倡提倡科学科学，反对，反对愚昧、迷信愚昧、迷信提倡提倡新道德新道德，反对，反对旧道德旧道德提倡提倡新文学新文学，反对，反对旧文学旧文学 陈独秀曾说：陈独秀曾说：“我们现在认定，只我们现在认定，只有这有这两位先生两位先生可以救治中国政治上、道德可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。上、学术上、思想上一切的黑暗。”“”“两两位先生位先生”是指：是指： A.A.民生和民权民

14、生和民权 B.B.自由与革命自由与革命 C.C.平等与博爱平等与博爱 D.D.民主与科学民主与科学D民主民主（指（指民主思想民主思想和和民主制度民主制度）科学科学（指（指近代科学法则近代科学法则和和科学精神科学精神）新文化运动的新文化运动的核心核心和和口号口号 一般来说，思想启蒙运动总是发生在社会变革之前，一般来说，思想启蒙运动总是发生在社会变革之前，而而新文化运动却带有对辛亥革命新文化运动却带有对辛亥革命“补课补课”的性质的性质，这，这主要是因为它主要是因为它 A.A.使民主共和观念开始深入人心使民主共和观念开始深入人心 B.B.彻底完成了辛亥革命未能完成的任务彻底完成了辛亥革命未能完成的任

15、务 C.C.第一次举起了社会主义的大旗第一次举起了社会主义的大旗 D.D.动摇了封建思想的统治地位动摇了封建思想的统治地位D性质:资产阶级反封建的思想解放运动【难点突破【难点突破】问题二：评价新文化运动（性质）问题二：评价新文化运动（性质）材料材料1 119131913年江苏第一师范学校招考生徒，在年江苏第一师范学校招考生徒，在300300多名应试者中，多名应试者中，崇拜孔孟者有崇拜孔孟者有218218人，占三分之二人，占三分之二. .材料材料2 219241924年，北京大学校庆年，北京大学校庆2525周年纪念的一份民意测验中，周年纪念的一份民意测验中，题为题为“你心目中国内或世界大人物，是

16、哪位？你心目中国内或世界大人物，是哪位？”结果如下：结果如下： 1) 1)依据材料，归纳新文化运动的作用依据材料，归纳新文化运动的作用4.评价评价姓名姓名票数票数 姓名姓名票数票数姓名姓名票数票数姓名姓名票数票数孙中山孙中山473 陈独秀陈独秀173蔡元培蔡元培153 胡适胡适45 梁启超梁启超29李大钊李大钊25 冯玉祥冯玉祥7袁世凯袁世凯5康有为康有为33 孔子孔子1诸葛亮诸葛亮1曾国藩曾国藩1 动摇封建思想的统治地位，促进人们思想的空前解放动摇封建思想的统治地位，促进人们思想的空前解放 材料材料3新青年新青年大力宣传大力宣传民主民主和和科学科学，受到广大青年知识分，受到广大青年知识分子的

17、普遍欢迎，被誉为子的普遍欢迎，被誉为“青年界之金针青年界之金针”和青年的和青年的“良师益友良师益友”，他们说：他们说：“青年得此，如清夜闻钟，如当头一棒青年得此，如清夜闻钟，如当头一棒”。 材料材料4 新文化运动促使人们更加迫切追求真理、追求进步，新文化运动促使人们更加迫切追求真理、追求进步，从而为从而为马克思主义马克思主义在中国的传播创造了有利条件，推动了在中国的传播创造了有利条件，推动了五四运五四运动动的发生。的发生。为马克思主义的传播创造了有利条件。为马克思主义的传播创造了有利条件。为五四运动的爆发奠定了基础。为五四运动的爆发奠定了基础。知识分子受到一次民主和科学的洗礼知识分子受到一次民

18、主和科学的洗礼。对东西方文化绝对否定或绝对肯定对东西方文化绝对否定或绝对肯定没有与广大人民群众相结合没有与广大人民群众相结合2)2)依据材料分析新文化运动的局限性有哪些？依据材料分析新文化运动的局限性有哪些？局限性局限性: : 动摇封建思想的统治地位，促进人们思想的动摇封建思想的统治地位，促进人们思想的空前解放。空前解放。 知识分子受到一次民主和科学的洗礼，为马知识分子受到一次民主和科学的洗礼，为马克思主义的传播创造了有利条件，为五四运动克思主义的传播创造了有利条件，为五四运动的爆发奠定了基础。的爆发奠定了基础。 2)局限性：局限性：1)进步性：进步性：4.评价评价对东西方文化绝对肯定或绝对否

19、定对东西方文化绝对肯定或绝对否定没有与广大人民群众相结合没有与广大人民群众相结合1 1、传播过程、传播过程开始开始 促进促进 扩大扩大 建党建党李大钊第一次举起社李大钊第一次举起社会主义大旗会主义大旗二、马克思主义在中国的传播二、马克思主义在中国的传播李大钊成为中国传播李大钊成为中国传播马克思主义的先驱马克思主义的先驱布尔什维主义的胜利布尔什维主义的胜利法俄革命之比较观法俄革命之比较观；庶民的胜利庶民的胜利1 1、传播过程、传播过程李大钊第一次举起社李大钊第一次举起社会主义大旗会主义大旗五四运动进一步促五四运动进一步促进马克思主义的传进马克思主义的传播播开始开始 促进促进 扩大扩大 建党建党五

20、四运动促进了马克五四运动促进了马克思主义在中国的传播思主义在中国的传播1.新青年新青年出版讨论马克思主义专号，出版讨论马克思主义专号， 李大钊李大钊发表发表2、先进社团：、先进社团：“马克思学说研究会马克思学说研究会”、“俄罗斯研究会俄罗斯研究会”等等3、一批先进中国人成为马克思主义者、一批先进中国人成为马克思主义者表现：表现：1 1、传播过程、传播过程李大钊第一次举起社李大钊第一次举起社会主义大旗会主义大旗五四运动进一步促五四运动进一步促进马克思主义的传进马克思主义的传播播早期党组织有计划宣传早期党组织有计划宣传开始开始 促进促进 扩大扩大 建党建党1 1、传播过程、传播过程李大钊第一次举起

21、社李大钊第一次举起社会主义大旗会主义大旗五四运动进一步促五四运动进一步促进马克思主义的传进马克思主义的传播播1921年中共诞生年中共诞生开始开始 促进促进 扩大扩大 建党建党一批马主义者出现；一批马主义者出现；早期党组织有计划宣传早期党组织有计划宣传二二.马克思主义的传播马克思主义的传播1)促进了马克思主义与工人运动相结合促进了马克思主义与工人运动相结合.2)为中国共产党的成立奠定了思想基础。为中国共产党的成立奠定了思想基础。3)为中国革命指明了方向。为中国革命指明了方向。. .传播意义传播意义 地主阶级地主阶级 无产阶级无产阶级制度制度 维新派维新派 君主立宪制君主立宪制革命派革命派 民主共

22、和制民主共和制 激进派激进派 民主、科学民主、科学（陈独秀等）（陈独秀等） 器物器物 洋务派洋务派 中体西用中体西用 抵抗派抵抗派师夷长技以制夷师夷长技以制夷 资产阶级资产阶级 马克思主义马克思主义 思想思想文化文化 探究：归纳中国近代思想解放潮流的三个阶段探究：归纳中国近代思想解放潮流的三个阶段1.1.新文化运动兴起的基本条件是（新文化运动兴起的基本条件是（ ） A A、中国资本主义经济的进一步发展、中国资本主义经济的进一步发展 B B、北洋军阀用封建思想维持统治、北洋军阀用封建思想维持统治 C C、资产阶级强烈要求民主政治、资产阶级强烈要求民主政治 D D、俄国十月革命的影响、俄国十月革命

23、的影响课堂练习课堂练习2.2.新文化运动把斗争矛头指向儒家传统道新文化运动把斗争矛头指向儒家传统道德的根本原因是（德的根本原因是（ ）A A儒家思想阻碍中国资本主义的发展儒家思想阻碍中国资本主义的发展B B当时北洋军阀政府推崇儒家思想当时北洋军阀政府推崇儒家思想C C儒家思想比资产阶级文化落后儒家思想比资产阶级文化落后D D儒家思想是维护封建统治的理论基础儒家思想是维护封建统治的理论基础 3.3.李大钊在李大钊在庶民的胜利庶民的胜利中写道：中写道：“须知这种潮流，是只能迎，不可抗拒的。须知这种潮流，是只能迎，不可抗拒的。”这种潮流是指这种潮流是指 A A、新文化运动、新文化运动 B B、社会主

24、义革命、社会主义革命 C C、实业救国、实业救国 D D、资产阶级民主革命、资产阶级民主革命4.4.前期新文化运动最重要的成果是（前期新文化运动最重要的成果是（ ）A A动摇了封建思想的统治地位动摇了封建思想的统治地位 B B民主与科学思想得到弘扬民主与科学思想得到弘扬C C掀起了文学革命的新时期掀起了文学革命的新时期 D D启发知识分子选择接受马克思主义启发知识分子选择接受马克思主义 5.5.新文化运动对中国革命产生的最深远的影新文化运动对中国革命产生的最深远的影响是响是( )( )A.A.动摇了封建思想的统治地位。动摇了封建思想的统治地位。B.B.弘扬了民主和科学，推动了自然科学发展。弘扬

25、了民主和科学，推动了自然科学发展。C.C.对五四运动的爆发起了宣传作用。对五四运动的爆发起了宣传作用。D.D.后期传播社会主义思想成为知识分子拯救后期传播社会主义思想成为知识分子拯救国家、改造社会的思想武器。国家、改造社会的思想武器。6、“西学东渐西学东渐”过程中出现的在中国产生较过程中出现的在中国产生较大影响的各种思潮的先后顺序是（大影响的各种思潮的先后顺序是（ ） 民主与科学民主与科学 实业救国实业救国 君主立宪君主立宪 马克思主义马克思主义 A、 B、 C、 D、7、1918年前的新文化运动与资产阶级维新派、年前的新文化运动与资产阶级维新派、革命派的思想相比，就其作用而言，主要革命派的思想相比，就其作用而言，主要“新新”在在A、传播了资产阶级民主平等思想、传播了资产阶级民主平等思想B、较为彻底地批判了封建思想、较为彻底地批判了封建思想C、绝对肯定了西方文化的进步性、绝对肯定了西方文化的进步性D、深入研究和传播了马克思主义、深入研究和传播了马克思主义