16、《绝招》.ppt

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1、绵竹市遵道学校绵竹市遵道学校 朱永秀朱永秀 学习目标：1.正确流利朗读课文。有感情地朗读人物对话。2.理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童贞童趣，从中受到启发 。什么是绝招？你有什么绝招什么是绝招？你有什么绝招吗？或者，你见过哪些绝招？吗？或者，你见过哪些绝招？ 绝招绝招绝绝招招绝招绝招自学辅导一：自学辅导一： 初读课文，扫除生字词。请同学们接读课文，要求读的同学读准字音，声音洪亮，听得同学认真听，发现问题及时纠正。自学辅导二：自学辅导二：小声读课文，思考问题：1.课文中讲了几个小伙伴，涉及了哪几种绝招？2.再想象一下，小柱子是怎样练绝招的？（5分钟，比一比谁回答得最准确）借助拼音自读课文

2、，想一想借助拼音自读课文，想一想课文有哪几个小朋友比试了哪几课文有哪几个小朋友比试了哪几种绝招？在书中划出来。种绝招？在书中划出来。v 读读议议读读议议 课文中提到了哪几种绝课文中提到了哪几种绝招？招？ 小柱子为什么要练绝招？他小柱子为什么要练绝招？他练习了哪些绝招？怎样练习的呢？练习了哪些绝招？怎样练习的呢？ 如果你是如果你是他们中的一员，他们中的一员，你会怎么做？你会怎么做？为什么小伙伴们都羡慕地竖起为什么小伙伴们都羡慕地竖起了大拇指？了大拇指？ 你觉得小柱子的做法怎么样？你觉得小柱子的做法怎么样？你最佩服谁的绝招？你最佩服谁的绝招？绝招绝招绝绝招招zhi 读了课文你读了课文你明白了什么？明白了什么？写一写：下一次的比赛会是什么样的情写一写：下一次的比赛会是什么样的情景呢？续编故事。景呢？续编故事。想一想：你认为生活中还有什么可以称想一想：你认为生活中还有什么可以称为绝招？你最佩服周围人中的什么绝招，并为绝招？你最佩服周围人中的什么绝招，并问问他是怎么练出来的。可以的话，你也可问问他是怎么练出来的。可以的话，你也可以学一学。以学一学。