部编小学五年级语文下册13《人物描写一组》PPT课件.ppt

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1、人教版统编教材小学五年级语文下册,13人物描写一组,学校：执教教师：,新课导入,在第二单元，我们学习了与古典名著相关的一些课文。课下，不知道大家有没有再去了解三国演义水浒传中的故事，这些故事中有没有哪个人物给你留下了深刻的印象呢？请你给大家讲一讲吧。,诸葛亮,关羽,赵云,三国演义,水浒传,林冲,鲁智深,武松,学习目标,我会认,颧,颧骨,疤,b,监,jin,侄,zh,痰,tn,伤疤,监生,侄子,吐痰,揩,ki,揩拭,嘎,g,绊,bn,揪,ji,扳,bn,腕,wn,嘎子,绊倒,揪住,扳倒,手腕,铸,zh,铸造,qun,我会写,注意这些字的笔画顺序哟！,词语认读,摔跤欺负破绽脚腕精神抖擞,肢体格局侄

2、子喉咙膀大腰粗,挺脱穿梭灯盏吩咐诸亲六眷,词语解释,初读课文,1.小嘎子选择的摔跤方式是什么？他选择的理由是什么？,2.小嘎子是一个什么样的人？把最能体现人物特点的句子划下来。,摔跤,起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。,机敏,争强好胜,富有心计,不耐烦,预示着失败,小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。,好处交代人物的身份、地位，反映人物心理活动的进程，表现人物的性格特征，推动情节的发展。,动作描写,小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚

3、腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。,摔跤主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景，抓住了小嘎子的_和_描写，反映了小嘎子_的个性特点。,顽皮、机敏、争强好胜,富有心计、,动作,心理,摔跤,小嘎子,顽皮机敏富有心计,精神抖擞蹦来蹦去占上风,揪在一起推拉拽顶处下风,沉不住气仰面朝天失败,胖墩儿,塌腰合裆不露破绽以静制动,一身牛劲儿趁势一推借力发力,不愧惯手,结构梳理,摔跤这一片段，作者重点抓住了人物的动作进行描写，以此来表现人物的特征。请你仿照这种写法，写一个片段（可以是一次比赛，也可以是一次体育活动）。,拓展延伸,初读课文,1.快速浏览文章，想一想老舍笔下的他是一个怎样的人？,2.从文中那些地方

4、感受到的，将它画出来，体会着读一读，说说自己的感受。,他像一棵挺脱的树,老舍（1899年2月3日1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有骆驼祥子、四世同堂、剧本茶馆。,作者简介,老舍（1899年1966年），原名舒庆春，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己

5、更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说骆驼祥子四世同堂，剧本茶馆等。,1.农民的淳朴品质。,他对外表的要求也体现农民的质朴。,他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。,2.能吃苦耐劳，有目标。,看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。,3.显得精神。,头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的

6、是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。,合作探究,大家读了老舍这篇他像一棵挺脱的树，你对老舍先生的文笔有什么体会？,1.语言简洁。对祥子的外貌有着细致的描写，脸上的的每一个特征都描写的很到位，但是没有过多的形容。2.心理描写。祥子是本课的主人公，但却没有过多的语言描写，而是将人物的内心刻画得淋漓尽致。,拓展延伸,骆驼祥子是人民艺术家老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。,初读课文,1.边读边想，课文主要写了什么？,2.旁边的人对严监生伸出两个指头的猜测分别是什么？,两茎灯草,两茎灯草记叙了严监生

7、临死前因灯盏点了_，不肯断气，直到赵氏挑掉了_才一命呜呼的故事，刻画了一个_形象。,整体感知,两茎灯草,一茎,爱财胜过生命的守财奴,严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。,细节描写、动作描写,严监生此时已经气息奄奄，而就在这种情况下，他还费劲力气伸出两个指头，这是为什么呢？旁边的人是怎么猜测的？,两个亲人,他就把头摇了两三摇,两笔银子,他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了,两位舅爷,把眼闭着摇头，那手只是指着不动,两茎灯草,点一点头，把手垂下，登时就没了气,夸张的动作描写，刻画出一个活生生的守财奴形象。,两个手指头,两茎灯草

8、,讨论交流,学了这篇课文后，你有什么感悟呢？我们应该怎样对待金钱？,金钱固然重要，但人类不能没有精神生活。物质生活富裕而精神生活空虚的人，是不会有真正的幸福的。,合作探究,学完了这几个故事，想一想，作者是怎样抓住人物性格特征进行描写的。,语言动作心理,顽皮机敏、有心计、沉不住气,动作神态,守财奴,外貌,淳朴、吃苦耐劳,拓展延伸,世界文学作品中的四大吝啬鬼形象：英国莎士比亚戏剧威尼斯商人中的夏洛克法国莫里哀戏剧吝啬鬼中的阿巴贡法国巴尔扎克小说欧也妮葛朗台中的葛朗台俄国果戈理小说死魂灵中的泼留希金,课后练习,课外阅读写人的文章或书籍，摘抄描写人物的精彩句段。,通过语言、动作、神态等描写来刻画你所熟悉的一个人，注意突出人物的特点。,