(江苏专用)2019年高考生物一轮总复习 课时作业(三十四)种群的特征及数量变化.pdf

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1、课时作业课时作业 （三十四（三十四) )种群的特征及数量变化种群的特征及数量变化一、单项选择题1在种群“S型增长曲线的数学模型中，K 值不是固定不变的。下列有关种群 K 值变化的说法正确的是（) A只要环境中的植被没有变化,某种昆虫的种群 K 值就不会改变 B季节的不同，也可能影响种群的 K 值大小 C人工鱼塘中只有等鱼群数量达到 K 值后才能开始捕捞 D只要有了天敌，种群的 K 值一定就会下降2某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群数量开始增长。随着时间的推移 ,种群数量停止增长并维持相对稳定。在停止增长期间（） A增长率大于零 B老年个体数量最多 C出生率及死亡率均为零 D种群密度最大3农业科

2、技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域,第一次放置了 100 个鼠笼,捕获了 68 只鼠，标记后原地放归。一段时间后在相同位点放置了 100 个鼠笼，捕获 54 只鼠，其中标记的鼠有 12 只，下列有关说法错误的是（） A该区域中此种鼠的种群数量约为 6854/12306 只 B该调查方法为样方法，也可用于统计土壤动物的物种丰富度 C草原上鼠与牛、羊等是竞争关系，鼠害严重会影响畜牧业发展 D如果两次捕鼠期间发生过草原大火，统计结果是不准确的42017启东月考某中学迁入新建校园 14 年，校园中白头鹎（鸟纲鹎科动物)在 14年间的种群增长速率如下表所示据表分析可知（）年份第 2 年第 4

3、年第 6 年第 8 年第 10 年第 12 年第 14 年增长速率0。661。522。833。692。911。200。03 A这 14 年中,白头鹎的种群数量呈“J型增长 B第 12 年时,白头鹎种群的年龄结构为衰退型 C该学校中,白头鹎的 K 值约为第 8 年时其种群数量的两倍 D用样方法调查白头鹎的种群密度5种群在理想环境中 ,呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长 (如图中乙 )。结合如图分析，下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是()第 5 题图 A若图示为大草履虫种群增长曲线,则 e 点后增长速率为 0 B为保护鱼类资源,捕捞的最佳时机应选择在 c 点

4、C若图示为蝗虫种群增长曲线，则虫害防治应在 c 点之后 DK 值是环境容纳量，一般不随环境的变化而改变6如果采用样方法调查某地区（甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是（） A计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度 B计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 C计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值 ,作为甲地蒲公英的种群密度 D求出所有样方蒲公英的总数 ,除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度7在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验中，正确的是方法是（） A吸取酵母菌液前不振荡试管，测

5、得的酵母菌数值一定偏大 B将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液 C若取样的小方格中酵母菌过多,可选择邻近的小方格计数 D对压在小方格中的酵母菌，只计数上下两条界限上的酵母菌8有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是（) A改变培养液的 pH 值不影响 K 值（环境容纳量)大小 B用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化 C取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数 D营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素9有关种群的说法不正确的是() A稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升 B通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型,达到 K 值时种群数量往往表现出明显上下波

6、动，因此 K 值总是固定不变的 C池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等 D预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成10科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化 ,得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线如图(其中 R出生率/死亡率）。在不考虑迁入迁出的情况下，下列说法正确的是（）第 10 题图 A若该种群在某年初时的个体数为 100，年末时为 110，其中新生个体数为 20,死亡个体数为 10，则该种群的该年出生率为 10 B田鼠种群数量在 ad 之间经历了先上升后下降，其中 cd 期间一直在下降 C该田鼠种群增长为“S 型”增长，C 点时种群密度最

7、小 D若不考虑其他因素，仅由图可知，a、b 两点时对应的种群的年龄组成分别为增长型和衰退型二、多项选择题11如图所示曲线 a、b 表示两类生物种群密度与存活率之间的关系 .下列分析正确的是(）第 11 题图 A曲线 a 代表的种群个体一般体型较大，营养级较高 B依据曲线 b，人工养蜂时种群密度中等最好 C对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大 D种群密度为 d 时,曲线 b 代表的种群个体间斗争最剧烈12下图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化原因的分析，正确的是()第 12 题图 A若图所示为草原生态系统中某种群，则

8、 a 点后的变化原因可能是过度放牧 B若图所示为某发酵罐中菌种数量，则 b 点后的变化原因可能是增加营养供应 C图中 c 点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度 D图曲线可用于指导海洋捕捞13某同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中 ,根据实验结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关叙述错误的是（）第 13 题图 Ac 点对应时间取样计数时，不需对样液适当稀释 Bcd 段酵母菌种群的增长率约为 0 C造成 de 段种群数量下降的原因之一是营养物质缺乏 D本实验不存在对照，酵母菌数常用抽样检测法获得三、非选择题14螺旋蛆蝇是家畜的毁灭性寄生虫。在实验室里

9、对两组数量相同的螺旋蛆进行不同的处理：一组使用杀虫剂；另一组使用电离辐射促使其雄性不育，实验结果如下图 ,请分析回答:第 14 题图(1）用杀虫剂处理，可使群体中个体数在短时间内迅速减少，但从第2 代以后螺旋蛆蝇种群的年龄组成又变成_型，个体数量回升。说明这种蛆蝇通过杀虫剂的_作用,使_基因频率不断提高。(2）用电离辐射促使雄性不育的方法在遗传学上叫 _,用这种方法能使种群的出生率_.种群年龄组成变成_型。(3）若对 a 组第 7 代起改用另一种杀虫剂处理，预计群体714 代数量变化曲线会是_,由此可见长期使用一种杀虫剂好还是交替使用不同杀虫剂好？_。尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集

10、整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。This article is collected and compiled by my colleagues and I in ourbusy schedule. We proofread the content carefully before the release ofthis article, but it is inevitable that there will be someunsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. Ihope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Partof the text by the users care and support, thank you here! I hope tomake progress and grow with you in the future.