人教版小学三年级语文下册第三单元《语文园地、中华传统节日》PPT课件.ppt

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1、人教版统编教材三年级语文下册,第三单元语文园地,交流平台,课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。,如赵州桥第3自然段，为了写清楚“赵州桥非常美观”，详细介绍了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。,再如一幅名扬中外的画第3自然段，写了各种各样的店铺，还写了来来往往、形态各异的人，清楚地写出了“画上街市的热闹”。,练一练：你能画出下面几段话的中心句吗？,卢沟桥的狮子形态不一，姿态各异。有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，

2、被大狮子用爪子按在地上,这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。,你能不能也来试着写一段这样的话呢？,小练笔,税务局,生活中，你见过这些标牌吗？,识字加油站,档案馆,咖啡馆,阅览室,废品收购站,农贸市场,shu,dng,kfi,yu,fi,mo,生活中识字的方法很多，通过标牌识字就是一种非常好用的方法，你还通过标牌认识了哪些字呢？快来和同学分享吧！,剪碎或切断浸捣捞晒,对照流程图读读下面这段话。,有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头

3、、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。,词句段运用,照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳等。,示例,剪纸的时候要先照着样子把图形描下来，描的过程中还要认真地修改。改好后就可以剪了，我拿起剪刀，静下心来，先剪外面的轮廓，然后再把虎的爪子等精心地修剪，最后把里面的一个又一个的小洞认真地剪开,描修剪雕琢,读一读，想想下面两段话有什么共同特点，再照样子写一段话。,走在街上的，是来来往往、形态各异的人:有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。,桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:

4、有的刻着两条前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。,这两段话都是围绕一个意思写的，都是总分的结构。,仿写范例1,大课间活动开始了，操场上热闹非凡。看！有的同学在跳长绳，两个同学在两头摇绳，其他同学排成一队，一个接一个钻进在画着圆圈的绳中，跳一下，立刻再钻出来。不一会儿，他们就气喘吁吁的了。有的同学在奔跑，他们你追我赶，汗流浃背。还有的同学在玩沙包，他们把沙包从这边扔到那边，又从那边扔到这边，只看到沙包在空中飞来飞去。听！操场上欢声笑语，成了一片欢乐的海洋。,仿写范例2,菜市场上热闹非凡。放眼望去，有白菜、冬瓜、丝瓜各种蔬菜，琳琅满目。大白菜戴着浅绿色的帽子，露出大肚子，躺在菜篮里等人

5、买它，看样子挺悠闲的。大冬瓜活像一个乖乖蹲着的胖娃娃，可爱极了。还有那带刺的青瓜，有点像一个刺猬呢。听！有人吆喝：“卖西瓜，又红又甜的大西瓜，不甜不要钱。”还有人大声喊：“卖烤鸭，既香脆又便宜的烤鸭，快来买呀。”各种声音不绝于耳，简直就是一首悠扬的市场交响曲。,文房四宝:笔墨纸砚雅人四好:琴棋书画花中君子:梅兰竹菊中医四诊:望闻问切,日积月累,文房四宝:笔墨纸砚,笔墨纸砚是中国独有的文书工具，自古有文房四宝之称。,雅人四好:琴棋书画,琴棋书画,本指琴瑟、围棋、书法、绘画色彩四种古代艺术性文物或技艺,又称雅人四好。,花中君子:梅兰竹菊,梅兰竹菊指：梅花、兰花、竹、菊花，品质分别是：傲、幽、坚、淡

6、，号称“花中四君子”。梅兰竹菊成为中国人感物喻志的象征，也是文人画中和咏物诗中最常见的题材，这正是根源于对这种审美人格境界的神往。,中医四诊:望闻问切,所谓四诊就是望、闻、问、切四种诊断方法的合称,据传是由战国时期的著名医学家扁鹊提出的。,人教版统编教材三年级语文下册,第三单元综合性学习：中华传统节日,你着重了解了我国哪个传统节日？,我了解的是元宵节。,我了解的是春节。,我了解的是端午节。,我了解的是清明节。,我了解的是中秋节。,我了解的是重阳节。,你了解的节日有什么习俗呢？让我们写下来吧！,写一写,写的时候要注意：1.写清节日的名称。2.写清节日的习俗，如吃什么、穿什么、有什么传统节目等。,

7、范文：,除夕夜，在闪烁的星光的陪衬下，在纷飞的礼花的照耀下，我温馨的小家里，一家三口吃着自己亲手包的热气腾腾的饺子，脸上洋溢着幸福的笑容,福饺,直接以春节习俗为题，整篇文章也紧紧围绕这一习俗来写。,所以我们在写的时候也可以像小作者这样，抓住某个习俗重点来写。,大家可能要问了，吃饺子平平常常，你们这么认真、这么高兴干嘛？嘻嘻，不知道吧，这是一个特别的日子，对旧年的一个告别，对新年的一个迎接。而且，今晚的饺子中还有六个银光闪闪的钢镚儿，人们称它为“福饺”，谁吃到谁有福哦!所以，这顿饭我们都吃得格外小心，用筷子夹一个饺子，慢慢地放进嘴里，心里默默祈祷着上天保佑，我是一个幸福孩子，一定能吃到“福饺”。,与题目相照应，说明“福饺”的来历。,大家吃饺子时的动作、神态、心理描写让这项习俗显得更加生动有趣！,活动成果展示,请大家品尝我家做的月饼。,我们来写几幅春联！,我们小组朗诵和中秋节有关的古诗！,水调歌头丙辰中秋,我来讲讲怎么包粽子。,你呢？你想向大家展示什么呢？,