2022有趣的科学课小学作文.docx

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1、2022有趣的科学课小学作文好玩的科学课小学作文在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避开踩雷呢？下面是我收集整理的好玩的科学课小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。好玩的科学课小学作文1今日下午最终一堂是科学课，这堂课的内容是讲声音是怎样传播的。前半节课，老师给我们讲了声音是怎样通过振动传达到我们耳朵的。后来，老师拿出一个玩具，这个玩具是用一根绳连接两个小杯做成的，老师说这叫土电话，这两个小杯一个是听筒一个是话筒，老师叫了，华夏！同学到前面跟她一起做试验，就是老师用话筒讲，华夏用听筒听，一切都打算好时，王宇突然拿出剪刀把

2、连接听筒和话筒的绳给剪断了。老师特别的生气，让王宇出来罚站，老师只好又拿出一个新的土电话和华夏对话。结束后，让我们又完成了作业。老师就给我们每个人都发了做土电话的材料，我们把土电话安装好后，就起先另外一个同学对话了，还要彼此交换听和说。这节课真的很好玩，我们通过自已动手制做了土电话，这个土电话是靠振动来传播声音的。好玩的科学课小学作文2今日，科学老师给我们上了一节科学课。这节科学课的题目叫做“分别食盐与水的方法”。上课了，老师先给我们提了一个问题：溶解在水中的食盐还能从水里分别出来吗?怎样分别呢?老师看看我们答不出来了，就说：“那我们来做一个试验吧。”起先做试验了，先把我们做好的浓盐水，放在瓶

3、里，用签字笔给浓盐水的液面做个记号。然后，老师从办公室里拿来一个蒸发皿，一个石棉网，一个三角架和一个酒精灯。全都弄好后,老师就点燃酒精灯了。过了一会儿，我们发觉蒸发皿上的盐水起泡了，接着便少了。老师告知我们：酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰次之，焰心的温度最低。点燃酒精灯时肯定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕须要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后须要再重复一次，以免以后运用时灯帽打不开。肯定禁止用嘴巴吹灭火。于是，老师把酒精灯熄灭了，让我们接着探讨分别后的食盐。这节科学课使我增长了许多学问。好玩的科学课小学作文3上科学课的时候，老师让我们下节课带肉

4、、菜、水果、醋、盐，因为我们要探讨蜗牛。爸爸说：“蜗牛喜爱在雨后出现。”我和爸爸等啊等啊，最终等到雨停。我们来到公园，在树上果真抓到了好几只蜗牛。我用菜叶养了好几天，心想：怎么还没到星期五呀！我盼呀盼呀，最终盼到上科学课了。蜗牛有一个大大的壳，有一个胖身体，还有两个触角。老师让我们看蜗牛的爬行，我趴在桌上认仔细真地看蜗牛。蜗牛慢悠悠地爬着，时常停下来休息休息，休息的时候，它的触角还笔直笔直的，像一根木棒。老师让我们喂东西给它们吃，它们吃了好多东西，几乎把给它的全部东西都吃光了，我又调制了一杯可口的蔬菜沙拉给它吃，可它只闻了一下就爬走了。最终，老师让我们滴一滴醋在他们身上，我滴了一滴：“妈呀！不

5、好了，它吐白沫了”老师说很正常，因为蜗牛对醋很敏感，假如撒一点盐，就会死的。通过这节课，我知道了蜗牛的生活特点，这些我以前都不知道。我喜爱这节充溢趣味的科学课。好玩的科学课小学作文4今日下午最终一堂是科学课，这堂课的内容是讲声音是怎样传播的。前半节课，老师给我们讲了声音是怎样通过振动传达到我们耳朵的，后来，老师拿出一个玩具，这个玩具是用一根绳连接两个小杯做成的，老师说这叫土电话，这两个小杯一个是听筒一个是话筒，老师叫了，华夏同学到前面跟她一起做试验，就是老师用话筒讲，让华夏用听筒听，一切都打算好时，王宇突然拿出剪刀把连接听筒和话筒的绳给剪断了。老师特别地生气，让王宇出来罚站，老师只好又拿出一个

6、新的土电话和华夏对话。结束后，让我们又完成了作业。老师就给我们每个人都发了做土电话的材料，我们把土电话安装好后，就起先和另外一个同学对话了，还要彼此交换听和说。这节科学课真得很好玩，我们通过自己动手制作了土电话又知道了这个土电话是靠振动来传播声音的。好玩的科学课小学作文5今日，上了一节好玩的科学课，我知道了水葫芦浮在水面的隐私。今日在科学课上，老师问：“有谁知道哪些是水生植物吗？”同学们纷纷问答，有的说有水花生、金鱼藻，有的说有浮萍、荷花、睡莲，还有的说有水葫芦。老师说：“你们说的都很好，下面我来给你们介绍下水葫芦吧。”老师让我们看着课桌上的水葫芦，对我们说：“你们都知道水葫芦是浮在水面的，可

7、你们知道水葫芦为什么浮在水面吗？”同学们都用心致志地视察水葫芦。大家都发觉水葫芦的叶柄上有个椭圆型的气包，绿油油的叶片像一把把小扇子，可是大家还是不知道水葫芦为什么能浮在水面上。于是老师告知了我们水葫芦浮在水面的隐私，那就是水葫芦那个气包叫气囊，里面充溢了空气，就像人们戴上了游泳圈去游泳，是不会沉到水底的。哦，原来这就是水葫芦浮在水面的隐私啊，科学真是一门好玩的学科，让我们学会视察，学会思索。好玩的科学课小学作文6今日我们班又上了一堂好玩的科学课。一上课，老师指着讲台上六个小烧杯里的液体问，谁还记得我们去年学过的辨别液体的方法是什么？同学们纷纷举手回答说：可以通过看一看、闻一闻、尝一尝和摸一摸

8、的方法来辨别，其中老师强调说尝一尝的方法要特殊谨慎地运用。以防有毒液体。接着老师请同学们仔细视察：看谁的眼睛最敏锐？过了一会儿，倪戴文捷英勇地上去，一下子精确地说出了四种液体，有食用油、蜂蜜、水和牛奶，还有两个烧杯里的液体猜错了，又过了一会儿，桑家豪说一个是洗手液，另一个是洗洁精。老师大大地表扬了他们两个人眼光真厉害！接着是要用天平秤来称一称同样多的液体哪一种最重？经过一次又一次的称，在同学们兴趣盎然的状态下，最终称出了蜂蜜最重，食用油最轻。第三个试验是把不同的液体同时倒一点在斜放的板子上，看看哪种液体先滑下来？我们都睁大眼睛，生怕没看清，结果是洗手液和蜂蜜滑的比较慢，而水和牛奶滑得很快。滑得

9、慢的是因为比较粘。原来可以用多种不同的方法来探讨液体的性质，要想全面相识一个事物，就须要用多种多样的方法。为了嘉奖同学们爱动脑，老师嘉奖了全班同学每人用小滴管尝了一口蜂蜜。大家快乐极了！好玩的科学课小学作文7今日，科学课上，老师让我们在教室里视察蚂蚁。我们依据蚂蚁的分工，相识了了蚁后、蚁工、兵蚁，我一边记一边想，这多么的奇妙啊，蚂蚁也和我们人类一样都须要分工与协作的。雷老师说蚁后只有一只，当它老了就生出小蚂蚁，这只小蚂蚁长大了就能当蚁后。假如蚁后有两只，那就只能保留一只最优秀的。我觉得最好玩的还是蚂蚁的信息素，蚂蚁走过路途就会有一条信息素，这能指导下一只蚂蚁平安走过来我为了测试以下就把信息素抹

10、掉了一节，结果其次只只转了几圈才找到没抹掉的信息素。我把它们弄得晕头转向了。老师说，蚂蚁还有一对触角，蚂蚁通过触角相互沟通，当一只蚂蚁用触角去触碰另一只蚂蚁时，表示它们在打招呼，有话要说。老师还给我们讲解并描述了许多我们不知道的科学学问，这真是节令人好玩的科学课啊！好玩的科学课小学作文8叮铃铃，上课了。老师来到了老师说：“同学们，今日我们上试验课”我们听了，兴奋地一蹦三尺高。在试验室里，我们都全神贯注的盯着老师。一个个眼睛睁得比铜铃还大！可是，老师却什么也没干，只是在讲台上摆布什么东西。老师叫我们把窗帘拉上，不要开灯。我们还在云里雾里，只好照做。突然，讲台上亮起了小小的亮光。我们赶快冲到讲台上

11、，怕错过了好玩的东西。一个塑料盒子和一个电池几根橡皮包着的铜线使小灯泡亮了起来。我们很快明白了一切，接下来，我们要起先自己动手了。我们拿出了自己的学具。我先将电池装入电池盒又用导线把电把灯泡上下联接点接好。瞬间那个小小的亮光充溢了不小的教室。同学们胜利的欢呼声在教室荡里回 。起先讲过程和原理了，因为电池有正极和负极。只有两极形成通路时才会产生电流。所以要点亮小灯泡时一条导线要接着上联接点另一条要接着下联接点小灯泡才会亮。好玩吧！好玩的科学课小学作文9丁零零上课的零声响了。我们在教室里等老师。心想：今日的科学课又会上什么好玩的内容呢？不一会儿，身材高大的科学老师走进来，全班同学马上宁静下来。老师

12、用科学书指着黑板说：”今日我们来让自己增高，但不许站起来。起先行动吧！“这时全班同学的造型真是千姿百态。我翻遍了整个书包，还是两手空空。我突然发觉了一个矿泉水瓶子，里面还有半瓶水呢！我简直是如获至宝。我抓紧拿来往屁股底下一坐，自己果真高了。这时科学老师走过来摸摸我的头说：”这方法不错。“我心中暗暗得意。我的同桌把书垫的老高，可一不当心书倒了，摔了一个屁股墩儿。我笑的前仰后合。我们下课了，我把瓶子拿下来发觉正弄在同桌同学的裤上，我的脸上涨的红红的。你说这节科学课好玩吗？好玩的科学课小学作文10星期五下午，我们班上了一节好玩的科学课。上课了，只见科学老师拿着一些纸杯走进了教室，我们都很新奇，于是打

13、开课本一看，原来这节课要做一个试验。老师拿了两个纸杯，只见两纸杯中间有一根线，老师对我们说“我们来做个试验，这两个纸杯就当作话筒和听话筒，我们来打一次”土电话“。留意打”土电话“线要拉直，听时不能遇到线，而且听的时候纸杯与线不能形成直角。”说完老师给我们分成4人小“组，就起先试验了。我和一个同学按老师教的方法去做，果真我听到了她的声音。真是太奇妙了，太好玩了。通过这次科学课，我懂得了声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方转播到另外一个地方，这也许就是有线电话的原理吧。自然界中还有许多类似的科学值得我们去学习，去探究，所以我们要努力学好各种学

14、问喔！好玩的科学课小学作文11在六年的小学生活中，我已不知上了多少节课。这些课，有的内容充溢好玩，有的形式新奇活泼。但对我来说，最喜爱还是最为有意思的科学课了。我从小就很喜爱科学，喜爱去探究未知，喜爱去独创创建，而科学课就给了我一个很好的.平台。在科学课上我总是能学到各种学问、规律，可以去发觉生命的奇妙；去探究未知的宇宙；去学习化学规律；去了解无尽的疆域。在科学的世界里要不断地去发觉、创建，而我，喜爱的就是这个。历史上曾经有过很多科学家，如居里夫人、爱因斯坦、伽利略等宏大的科学家。他们用自己的生命去发觉未知、创建奇迹，用自己全部心血的结晶，发觉科学，去造福人民。曾经，我们的中国就是因为科学进步

15、跟不上，所以才会被他国欺压，所以我们的生活才更须要科学。我也希望有更多的同学去喜爱科学，去探讨科学。好玩的科学课小学作文12今日的科学课上，老师让我们每一个小组都做一个胡萝卜高塔，是为了证明埃菲尔铁塔能直立在巴黎那么多年的奇妙。试验起先，我们小组分工合作，有条有序的，两个人切胡萝卜小刚和小胖，三个人搭塔我和小宁、小巫。他们认为塔的底座越扎实越好，所以，刚起先，萝卜切得很厚，也许有两三厘米那么厚吧！我们三个人准备做一个三角形的胡萝卜塔，因为三角形稳定性比较强，不简单倒。说干就干，我们把三大块胡萝卜块放成一个三角形，然后用三根牙签将它们连在一起，当我搭到大约20厘米处时，胡萝卜塔有一点向左边倾斜。

16、这可难倒我们了，怎么办呢?假如重新搭的话，就会奢侈好多的时间，突然，灵光从我脑中晃过，我立即让他们切一块略微厚一点的胡萝卜块来，我把那一大块胡萝卜块放在底座那里，我想，底座扎实了，就不会简单倒掉了，我把胡萝卜块放在中间，并用了3根半截的牙签，分别固定在四周那些胡萝卜块上，果真，胡萝卜塔不倾斜了，最终，我们这一小组的胡萝卜塔搭了33厘米，虽然还是有些小倾斜，但是，还是得到了全班八个小组的第三名。今日的科学课真有意义。好玩的科学课小学作文13星期四下午，第三节科学课特别的好玩！今日单老师，做了试验。试验的名称叫“马铃薯在液体中的沉浮”单老师先拿出一杯水与一杯不知名的液体，将马铃薯放进2个液体中，一

17、边是沉下去的，另一边是浮起来的。我们起先从这个问题上做试验。接下来我们将2个不一样的液体滴在勺子中。把酒精灯点燃把勺子放在酒精灯上面，使液体烧干。试验结果出来了，看着是一样的液体，可大家惊异的发觉，一个勺子中什么也没有，另一个勺子里有白色的结晶的物体。这下同学们都炸开了锅，在下面4个人不停的探讨着，说为什么会有白色的东西？有人说：“我猜肯定是食盐。”大家争论纷纷。又起先做试验了，同学们又快乐起来了。先将一勺盐放进100毫升的水里，发觉是沉，放到4勺才浮起来。这个试验实在太好玩，一会浮，一会沉的。我们得出了结论，老师说试验是最科学的方法。做试验又使我们的科学课变得特别好玩！好玩的科学课小学作文1

18、4“铃”上课的铃声响了，结束了同学们的“下课生活”。大家纷纷跑回教室，等待老师过来。“同学们好。”“老师好。”科学课老师发话了，“关严窗户、关严门。”大家丈二和尚摸不着头脑，但是还是照做了。这时，老师从讲台上拿出一个封闭的大鱼缸，里面有好多塑料的水生动物，什么鲨鱼、神仙鱼、章鱼、海龟、海星、螃蟹水慢慢涨高，只有在教室上留下了一米高的距离。苏小小这个贪吃的家伙，他把食物飘在水上，一口一口的吃，又惊慌的游下来。老师起先喊动物们的名字，来给我们讲解。那些塑料动物都活了！这时老师喊：“神仙鱼！？神仙鱼！？”几个泡泡“飘”过来。“神仙鱼说它”苏小小脸红了：“他先吃我零嘴的！”大家都“扑哧”一声笑了。讲解

19、完，大家又一起玩捉迷藏。“铃”下课了。水和动物们也流回去了，一切仿佛没有发生过。同学们还意犹未尽。真是一堂好玩的科学课呀！好玩的科学课小学作文15周四，我们班在5层大厅听赵老师讲了一节好玩的科学课。在课上，我们做了许多试验，其中，我最喜爱的就是气火箭了。我们先拿一张纸板折成一个长方形，作为底座，然后在底座里塞进一根管子，再把另一根管子按在底座里面的那根管子上，作为支架，最终在支架上放上泡沫火箭，就大功告成了。气火箭看起来就像一个大写的L，只要用嘴在底座里面的那个管子上用力一吹，火箭就像离弦的箭一样飞起来了。赵老师告知我们，气火箭的原理是利用空气的力度让泡沫火箭飞起来。我觉得真奇妙啊！赵老师讲课和其他老师讲课不同的地方就是：赵老师讲课很有意思，会让大家做许多有意思的试验，从试验里面学到学问。我们在做试验的过程中知道了空气是有力气的，空气占据空间，空气可以压缩等等关于空气的学问，我多么希望我们的课堂上也会多一些好玩的试验！赵老师讲课真好玩啊！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页