2022年中学一级职称述职报告4篇.docx

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1、2022年中学一级职称述职报告4篇中学一级职称述职报告4篇在经济飞速发展的今日，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要留意语言要精确、简洁。那么一般报告是怎么写的呢？下面是我收集整理的中学一级职称述职报告4篇，欢迎阅读与保藏。中学一级职称述职报告 篇120xx年6月毕业于z师范高校音乐系，本科，学士学位。工作以来始终担当音乐教化教学、共青团工作，20xx年被评定为中教二级职称。从教的几年里，始终把做一名优秀老师作为自己的努力目标。下面，我将本人的工作业绩简要汇报一、师德思想作为一名老师，我始终酷爱教化事业，坚决执行党的教化方针政策，自觉遵守学校的各项规章制度，以剧烈的事业心和责任感，以身作

2、则、为人师表，爱岗敬业、甘于奉献。工作中我对自己严格要求，看法端正、兢兢业业，真诚爱惜学生、关切学生，在日常工作中我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教化工作教书育人是老师的天职。几年来，我始终工作在教化教学的第一线。在教学工作中，本人一贯踏实仔细，在业务上有钻研精神，讲求课堂教学艺术，努力培育学生的学习爱好，充分调动学生主动主动的参加学习。努力促进学校的艺术教化工作，为学校的艺术周、歌咏竞赛、文艺演出等做了大量工作，为学校培育了一支较好的艺术队伍，并努力为艺术院校输送人才，教书育人，重视德育工作，教学中寓教于乐，致力于在艺术熏陶和美的享受中培育高尚情操的合格人才。

3、在20xx年，我获得了市级建设十、百、千、万工程活动师德模范荣誉称号。自参与工作，我还始终致力于共青团的工作。我始终能摆正自己的位置，一边抓教学，一边有序开展团的工作。主动帮助书记开展各项工作，负责团内各项常规事务，并努力做好。先后多次获得 优秀团干部、新长征突击手、十佳少先队大队辅导员等团内荣誉。三、教学工作在教学工作中，我主动投身教改，把提高课堂效益和培育学生的创新精神、实践实力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在教法上不断进行改革探究。不断改进和完善音乐教学模式并在教学中尝试运用。我仔细探讨中学学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教化技术，采纳启发式和探讨式教学方

4、法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的音乐课堂活动、敏捷多样的授课方法，在传授学问的同时，提高学生的综合实力，收到了良好的教学效果。在20xx年11月开发区优质课评比中，获得了z开发区音乐优质课评比一等奖。在20xx年12月z市音乐课展评活动中，获得z市音乐课展评三等奖。在20xx年8月开发区优质课评比中，获得z开发区音乐优质课评比二等奖。20xx年我辅导的学生z在蒲公英20xx青少年优秀艺术新人选拔活动中荣获青年组二胡专业银奖；在z市中学生音乐、美术、书法竞赛中，荣获器乐组二等奖。四、教科研工作20xx年我参与工作以来在教化教学实践中，我大胆改革、不断推陈出新，主动

5、投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，撰写了多篇教化科研论文 。论文如何提中学学生的音乐鉴赏实力在省级核心刊物中小学教化20xx.1上发表。论文中学生二胡教学中的素养培育在省级刊物新课程20xx.11上发表，并在市级论文评比中获三等奖。以上是我任职以来，取得的肯定成果。但教化是艺术，艺术的生命在于创新。我将以本次申报中教一级职称为契机，在今后的工作中戒骄戒躁，主动进取，勇于创新，再创佳绩。20xx年6月17日中学一级职称述职报告 篇2我是张林，20xx年7月毕业于江门教化学院后，来到睦洲中学执教，到现在，在三尺讲台，我已经奉献了自己16年的春秋。20xx年12月获得中学一级

6、老师任职资格，同年3月函授毕业于广东技术师范学院本科，现在竞聘中学一级老师一级岗位。在这3年里，我听从学校支配，仔细完成教学工作，始终从事物理教学工作，并担当班主任和年级组长。一：现实表现本人现在担当初三（3）班的物理教学工作，并在上一年度担当初三的年级长工作。在我工作的这5年，有2年教初三，3年初二。勤勤恳恳，尽力做好自己的本职工作，始终工作在教学的第一线。以实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满足。二：业务实力和工作看法（1）教学工作：教学工作中，我首先备好教学关，仔细钻研教学大纲和考试说明，细心备课，常常虚心请教，潜心探讨教法，力求上好每一堂课。课后仔细批改作业，我深知只有每天抽肯定

7、时间批改作业，才能真正了解学生们对课业的疑问、才能对真正了解自己在教学中存在的问题。我于20xx年9月从中学部调到初中部进行物理教学后，通过不断的摸索和学习，教学成果比较突出。详细为：1、20xx20xx年所带的初二（1）、初二（3）在初二下学期全区统考中超均平均分2、20xx-20xx年所带初二（6）、初二（8）在初二下学期全区统考中超区平均分3、20xx-20xx年第一学期初二（8）班物理成果第一，初二（6）班其次4、20xx-20xx年第一学期物理总成果在我校排名第一5、20xx年中考物理成果在我校其次名；20xx年中考物理本校第一名。同时在培优上我也取得肯定成果，在20xx年和20xx

8、年中考中，我所教育的学生林锦迅和杨春娟物理科成果分别为92分、96分，为全校第一。20xx年，我所辅导的学生张健明，在物理竞赛中取得江门市其次名我还主动担当学校物理科公开课任务，并取得了肯定成果。详细为：1、20xx20xx年在新会区教研室组织的教学调研公开课活动中，我所执教的课题大气压强初评为“优秀”等次。2、20xx20xx年度其次学期江门市新会区教学探讨室开展的教学调研中，我担当了九年级物理科课题为复习课：伏安法测量小灯泡电功率的教学探究课。由于教学成果突出，我在20xx年4月被学校支配为物理学科带头人到现在。（2）班主任工作与级长工作：在班主任工作中，我从来都是矜矜业业、勤勤恳恳。一切

9、以大局为重，听从学校支配。四年的初中班主任工作当中，我始终可以做到早七点晚七点回校管理学生，没有半点怨言。我分别在20xx年和20xx年接受学校看法，接手初二（3）班、初二（8）班。经过我的努力，这两个全校公认的乱班差班得到了质的变更。详细成果为：1、初三（3）班在20xx年中考中考取普中人数第一2、初三（8）班在初二第一学期末统考中从初一成果全级第八名进步到初二的第3名3、20xx年20xx年中考中，我校一共有三名学生考取一中，我所任教班级就有两名，分别为20xx届的张健明，20xx届的杨春娟。4、20xx年10月初二（8）班文明班5、20xx年5月初二（3）班文明班6、20xx年10月初二

10、（3）班温馨课室第三名7、20xx年11月校运会“文明礼仪精神文明班”称号8、20xx-20xx年第一学期初二（8）表扬班级9、20xx20xx第27届校运会初三（8）第三名由于工作实力突出，我得到学校领导的信任，于20xx-20xx年度担当初三年级组长并兼任初三（8）班的班主任。在级长工作中，我努力协调学校与老师的工作，刚好处理级组内务。20xx年的中考有着它的特别性，繁重又繁杂。包括体育中考、游泳考试、中考报名、文化科中考以及普高工作。但经过我和老师们共同的努力，各项任务都得以顺当完成。（详细不详述）四、其它奖项（20xx20xx年）1、20xx年年度考核“优秀”等次2、20xx20xx“

11、心理健康主题班会”二等奖3、20xx年睦洲中学第三届“十佳班主任”称号4、20xx年“区优秀老师”5、20xx年新会区“创优争先、争当先锋”演讲竞赛优胜奖6、20xx年镇优秀老师7、20xx-20xx年第一学期校优秀老师8、20xx-20xx第一学期学校优秀9、20xx-20xx镇优秀老师10、20xx年年度考核“优秀”等次我深知我还有一些不足，我将会不断努力，尽快改进自己的缺点，争取不断提升自己的业务实力和相识水平。中学一级职称述职报告 篇3敬重的各位领导，老师：感谢大家在百忙之中前来批阅的述职报告。我于被评定为中学二级老师，符合申报中学一级老师的条件，以下是我的述职报告一.万分感谢：感谢全

12、部帮助和支持我的领导和同事以及接着帮助和支持我的领导和同事，我全部成果的取得都离不开大家的帮助和支持，此次评职称更不例外。二.四个成果：在领导和同事的帮助和支持下，在教化教学方面，取得如下成果：1.荣誉：多次获优秀老师，模范老师称号。“市民族教化先进个人”，获区、市优质课一等奖，省优质课大奖，电化教学能手及教学能手，“山东省中学语文教学探讨会优秀老师”。2.成果：自XX年至今所教班级成果均名列前茅，量化名列第一， XX年中考语文学科量化第一名，并获“重奖”， 多次在年度考评中获得“优”，获“模范”称号。同时幸运的是本次评职称，我的业务素养测试成果获得第一名，荣誉及硬件分均是第一名。3.论文：在

13、校内多次进行论文沟通，教学论文语文课的课堂教学节发表在中国教化科学探讨，同年论文也来批判初中语文“无效教学”获第三届全国文学教化高峰论坛“徐江语文教学批判会”论文一等奖，发表于中国老师报的以春管窥导语之妙被老师资格考试等多家教化媒体转载，于“飞白”处“想”精彩等多篇论文被山东教化教书育人等发表。4.评教：从教以来，工作兢兢业业，课堂教学生动活泼扎实高效，深受学生宠爱，评教获得满分。恳请各位评委接着帮助、支持我顺当通过评审，成为一名具有一级职称的老师。您对我的确定是我工作不竭的动力，感谢！述职人：年月日中学一级职称述职报告 篇4老师是一种很开心的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子王

14、”，这种感受也越来越深刻。一九九四年，当我跨出上海市浦明师范学校的大门，信念十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的耐性与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能强壮成长，我总有一种农夫面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱老师这一崇高的职业。要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。1996年，我参与了教化学院“三结合”大专班的学习，成果优良，连续三年获得奖学金，于20xx年顺当毕业;之后，我又通过了成人高考，参与了高校本科的学习，将于

15、20xx年6月从上海师范高校汉语言文学专业毕业。我想，教学相长，学生就是老师最大的力气源泉。我是教化者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。我通过了一般话水同等级考试，并参与了电脑多媒体软件制作的培训和考核，成果优秀;20xx年通过了计算机网络考核和老师课堂英语100句的考核;20xx年的8月，我又顺当地通过了上海市职称计算机应用实力考核。九四年至今，我始终担当班主任工作，同时担当语文、思品、社会等学科的教学工作。我对任何事都仔细负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关切学生健康成长。教化是老师的本职工作，是一项艰难、困难而又讲究细致的工作，教书育人，是老师全身心地

16、把学问、才智、爱心、时间奉献给每一位学生。当素养教化逐步替代应试教化的时候，老师必需在教给学生学问的同时，也要教会学生做人的道理。俗话说“江山易改，本性难移”，但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到变更的。20xx年，我接的一个班中有一名 留级生，他刚来到我班时，总是不声不响，独自一人，但当有同学不当心侵扰了他的利益时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典型的问题学生。我利用晨会课，思品课对他进行教化，让小干部成立帮困小组，每天一人，轮番帮助他，使他的脸上重新出现了笑容。他在周记中写到：“朱老师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交挚友，并让我参与班会节目排练，使我感到了集体的暖和，老师就像

17、妈妈一样对我谆谆教育，谆谆教导，老师比妈妈还亲，我肯定努力赶上大家”看了他的周记，我不禁泪流满面，我的一点工作竟然会给一个学生如此大的触动。随着学生年龄的增长，内心世界更加丰富了，对老师的要求也就更高了。在以往的教化过程中，老师总喜爱支配学生的方方面面，认为好学生非当干部不行，当干部是极少数学生的专利。而这样的教化，使学生没有了特性，没有了主见，只是被动地接受。而这一切与社会的发展和世界的潮流大相径庭。随着素养教化的全面推动，我就在中队集体中实行了队干部轮番制和任期制。实行之后，班里的每一个队员得到了真正熬炼的机会。通过开展“非常钟队会”、“中队主题会”、“双休日的公益劳动”等各种活动，使他们

18、在自己的空间里，发挥出最大的潜能，表现出高涨的主动性和主动性。这一教化改革，使得我们这一中队在活动中得以成长， 20xx年，我班学生参与区少先队队列操竞赛，表现出极高的集体主义精神，获得铜号奖。20xx年，学校实行大型主题活动绿色地球我的家，我带领班级学生担当了小品演出的任务。我带领同学们上公路测噪音，到苏州河采访参加合流污水工程的工作人员，为演小品打算资料。演出后受到了领导的好评。同时我以“绿色地球我的家”为主题参与了黄浦区中小学少先队中队创新活动设计方案竞赛一等奖。作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的满足。随着应试教化向素养教化的转变，学校教化

19、不仅要让学生在基础学问、基本技能上打好基础，更要让学生在学习实力上渐渐完成从“学会”到“会学”的转化;在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。在教学上，我始终担当中高年级的语文教学工作。我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培育学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培育学生自学和独立思索的实力，在语文教学中渗透思想品德教化。为了让学生驾驭最好的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，想方设法调动学生的主动性，一切从学生动身，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是激励学生

20、多讲，多练，大面积铺开，激励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培育学生的创建力，提高学生的语文素养。我在20xx年送走了一个毕业班，于20xx年又送走了一个毕业班，这两个毕业班的学生全都顺当毕业，而且成果优良。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到特别欣慰。在任教高年级语文时，由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，就目前学生实际的写作实力而言，是不容乐观的。因此，我就依据这一现状，进行了视察探讨感悟 优化作文教学的课题探讨。通过一系列的探讨实践，使学生视察有了途径;表达有了内容;仿照有了范例;思维有了方向。从中，学生的视察实力有了提高，他们的说话、写作实力也

21、随之“水涨船高”。 于是，在班内出现了由学生自发创办了“文苑”，出现了一批取材于身边，情趣十足的优秀作文。在探讨过程中，试验对象找了我任教的年级组里属于较差的班级作为试点班，中等的一个班作为比照班。通过实践，试点班的学习成果跃入全年级第一，在五年级毕业考时语文成果80分以上有22人，作文部分的得分率最高的也是这个班。另外，谈同学在黄浦区小学生“亲近大自然”征文活动中荣获一等奖。从中，学生体会到了胜利作文的喜悦，写作的热忱越来越高，变得乐于作文，作出好文。当今世界，学问的更新日新月异，随着创业社会的到来，网络通讯技术的发展，这一切对传统的教化教学模式提出了严峻的挑战。作为老师的我深深地意识到：在

22、当今社会，要做一名合格的老师，不但要对所教的课程有精深的相识，还应有广博的学问。因此，我从各方面努力，不断提高自身的修养。1.我利用业余时间进行高校本科的学习。2. 我仔细上好每一节随堂课，并主动参与区、校各级的公开课教学实践。课后，刚好反思，写好教后随笔，以便今后的不断提高课堂教学的水平。3. 我依据自己确立的课题探讨，协作教材，进行课题探讨，并仔细地做好记录，刚好写好体会，和同组的老师相互沟通学习，共同进步。4. 我联系自己的工作实践，写好教化心得，在学校的教研活动中进行沟通。各位领导，各位老师，你们从中可以看出我近五年来，在教化、教学、自身素养等各方面都有所提高。今后我在各位领导和老师的培育、指导下，会更加努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页