赵丽萍老师课件.ppt

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2、学观念，全面实施素质教育更新教学观念，全面实施素质教育 。 精练讲解，导练结合。精练讲解，导练结合。 加强英语教学设备建设，采用先进手加强英语教学设备建设，采用先进手 段组织教学段组织教学 。 加强英语口语讲授。加强英语口语讲授。 采取灵活多样的教学方法，培养学生采取灵活多样的教学方法，培养学生 的学习兴趣的学习兴趣 。 建立融洽的师生关系，创造和谐的课建立融洽的师生关系，创造和谐的课 堂气氛。堂气氛。 教给学生学习方法，培养学生的自学教给学生学习方法，培养学生的自学 能力。能力。 如何确定教学目标？ 英语学科新课程目标结构图综合语言综合语言运用能力运用能力情感态度情感态度学习策略学习策略文化意识文化意识语言技能语言技能语言知识语言知识国际视野祖国意识合作精神自信意志兴趣动机交际策略资源策略调控策略认知策略跨文化交际文化理解文化知识话题功能语法词汇语音写读说听 如何确定教学目标？ 如何确定教学目标？ 教师的角色是什么？ 谁是学习的主体？ 谁是学习的主体？