中学生综合实践活动自我评价.docx

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1、中学生综合实践活动自我评价综合实践活动是现代教化中的特性内容、体验内容和反思内容，与传统教化片面追求教化个体的发展、共性和学问有所不同。中小学生在参与过综合实践活动之后，对自己有何自我评价呢？下面是小编打算的中学生综合实践活动自我评价，欢迎阅读！中学生综合实践活动自我评价一本人，酷爱祖国，遵纪遵守法律，以自己是一个中国人而感到骄傲，祖国的每一点改变，都牵动着我的心，香港回来的日子，神州五号放射的日子，申奥胜利的日子，都是我最难忘，最让我激烈的日子，我和每一位酷爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就不由自主地起立敬礼。曾经当过学校

2、护旗手，也始终是我骄傲和荣耀的经验。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充溢了骄傲感，每天的新闻联播是我必看的内容。学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的改变太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我酷爱祖国，酷爱家乡，肯定努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。我是一名中学生，平常的一言一行我都能根据中学生日常行为规范的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱惜，外出坐车我会主动给有须要的人让座或帮助他们。在劳动课上也从不偷懒。在家里，常常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理

3、一些简洁毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简洁的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平常不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，须要我客串的，或须要我帮忙找的材料，我都会仔细打算。能够主动帮助老师组织各种活动，有肯定的组织实力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。能够主动参与各项活动，参加并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和谐相处，关切集体，有很强的集体荣誉感。中学生综合实践活动自我评价二在这次的活动中，我觉得我比上次进步了许多，向老师

4、、家长们提问时也充分显现出了我大胆的特性。每当组员遇到困难时，我总能刚好的伸出救济之手和他们一起努力，解除困难。在此次活动中，我的工作责任心和应变实力得到了明显的提高，因此，我希望在下一次的探讨性活动中，能够获得更多的意外收获！这样实践的活动，见证了我们每个人的成长历程。我曾经认为这样的活动很简单，但谁知道行动起来，我们都晕头转向了。然而，经过这样的两次实践，我觉得自己的组织实力有了很大的提高。而且，自己以前马马虎虎的看法也变更了不少，同时也懂得了团队精神的重要性。像这样的实践活动我已经参与了两次，在此次活动中，我自我感觉还不错。虽然是其次次接触这样的活动了，但还存在许多问题，出错的地方比较频

5、繁，我还发觉自己有许多不足之处，还须要接着学习。这次的课题使我感受到：要想胜利，就必需要具备艰苦奋斗的精神和信念，必需坚持下来才有可能胜利。经过一次的训练，使我在这次的课题探讨中又成长一次。在面对困难时，不会再像以前的害怕了，也不会一味的退缩。反而对自己更加的充溢信念，把困难当做胜利的垫脚石，一步一步的向上爬。对于自己的这次表现，自我感觉还是蛮好的，至少不上一次有阅历多了，以后还要接着努力才行！加油！经过两次的探讨性学习，我学到了许多日常学习之外的东西，经过多次的校外沟通，我的社交实力有了很大的提高，以前的害怕也已不复存在了。现在的自己算是成熟了不少，更重要的是，在这次的活动过程中，我们团队的

6、相互勉励和大家坚持不懈的精神深深的烙印在我心中。这次活动让我学会了壮胆，学会了为他人着想。在现实生活中，我觉得最重要的一点就是：要有爱。我们生活在同一个家园里，每个人都会有不如意的时候，因此，我们要学会多为别人着想。当他们遇到困难的时候，伸出我们的救济之手，能帮则帮。这有这样我们的家园才会变得更加的和谐美满。这次的实践活动总的来说，还是很胜利的，这次的课题探讨又让我有了许多的意外收获，感觉自己这次做的还是蛮好的，组长交给我的任务，我已经完成，各个成员都很仔细，这次任务完成的特别开心。希望在以后的探讨性学习中我能表现得更好！像此类的实践活动，我是其次次参与了，但仍旧会有些惊慌，不知从何下手。经过

7、老师和同学们的激励，最终，我还是鼓起了志气，并且顺当的完成了任务。在这之前也曾遇到不少困难，比如去访问别人时总是落意而归，又没有足够的资料，但是在众多同学的共同努力下，我们还是较好的完成任务。由此，我深深的感受到了：要胜利，就必需要有奋斗的精神和信念。因为我深知胜利的密决：坚持不懈，终会胜利！经过这次的课题探讨，自我感觉良好。让我相识到在面对困难时，不会再害怕，不会在退缩。我要对自己更加的有信念，有志气去面对这些所谓的困难，而且我还学会了帮助别人，将这些阅历一点一滴地积累下来，希望下次我会更加的自信，更加的胜利！中学生综合实践活动自我评价三初中是一个小社会，步入初中就等于步入半个社会。我们不再

8、是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地相识到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有正确的引导我们深化社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创建良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现初中生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动阅历的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力气为社会创建了新的财宝。作

9、为初中生，我们要了解社会，深化基层，深刻地学习党和国家的方针政策，为促进我国国民经济的发展和中华民族的宏大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，是系科给了我学习实践的机会，是系科给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力气，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起哺育我们教化我们影响我们的祖国。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的初中生们供应了广泛接触基层、了解基层的机会。深化基层，同基层领导谈心沟通，思想碰撞出了新的火花。从中学到了许多书本上学不到的东西，吸取了丰富的养分，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，相识到只有到实践中去、到基层中去

10、，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。“艰辛知人生，实践长才能”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页