《小猫咪穿鞋子》徐萍萍.ppt

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1、执教者:徐萍萍执教者:徐萍萍读一读羡慕读一读好奇读一读麻雀读一读脚趾读一读白鹅读一读咱们读一读听诊器读一读刨土课文写了一件什么事?课文写了一件什么事? 默读默读:请:请边读边思边读边思考开始小猫咪什么原考开始小猫咪什么原因要穿鞋子?后来为因要穿鞋子?后来为什么不穿了?什么不穿了? 读后读后先先与同桌说一与同桌说一说说。 画一画:画一画:你还知道哪些小动物你还知道哪些小动物不穿鞋的原因?不穿鞋的原因?请你请你在原文中画一画在原文中画一画。刨土刨土抓树枝抓树枝游泳奔跑奔跑柔、细声柔、细声响、高声响、高声尖、短声尖、短声高、长声高、长声粗、慢声粗、慢声小猫咪问公鸡小猫咪问公鸡:“:“这鞋子好看吗?这

2、鞋子好看吗?”(1 1)“好看!好看!好看!好看!”公公鸡说。鸡说。(2 2)“好看!好看!好看!好看!”公公鸡说着连连点头。鸡说着连连点头。“好看!好看!好看!好看!”公鸡说着连连点头。公鸡说着连连点头。“好看!好看!好看!好看!”麻雀连忙说。麻雀连忙说。“好看!好看!好看!好看!”大白鹅边说边伸长脖子。大白鹅边说边伸长脖子。“好看!好看!好看!好看!”大黄狗边说边摇尾巴。大黄狗边说边摇尾巴。 “作为二年作为二年四四班的孩子,你可班的孩子,你可要为班级争光啊要为班级争光啊!”校长说。校长说。 猫妈妈的话让你猫妈妈的话让你明白了什么?明白了什么? 你想对小猫咪说你想对小猫咪说点儿什么?点儿什么? 课后可以问家长或查阅课后可以问家长或查阅资料资料,了解其他动物的爪子、了解其他动物的爪子、蹄子有什么特殊作用?蹄子有什么特殊作用?

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