关爱父母1234.pptx

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1、父母 之爱 神木县第五小学神木县第五小学 张张 鑫鑫五年级第六单元五年级第六单元“单元导读单元导读”课课 我们与父母相处这么多年，感动的事情有我们与父母相处这么多年，感动的事情有很多，我们都曾深深体会过父母对自己的关爱。很多，我们都曾深深体会过父母对自己的关爱。 “我发高烧的时候，妈妈背着我去了很多我发高烧的时候，妈妈背着我去了很多医院，急得都哭了。医院，急得都哭了。”“”“我爬山的时候，不小我爬山的时候，不小心摔在石头上，头上流了很多血，爸爸妈妈求心摔在石头上，头上流了很多血，爸爸妈妈求医生一定要救救我。医生一定要救救我。”“”“上小学的时候，我读上小学的时候，我读书不好，爸爸总是陪我一起看

2、书写字，每天都书不好，爸爸总是陪我一起看书写字，每天都很累。很累。” 爸爸妈妈总是在不断付出爸爸妈妈总是在不断付出 感恩的心感恩的心 有一种爱，从我们出生的那一天起就伴随着有一种爱，从我们出生的那一天起就伴随着我们。从嗷嗷待哺到蹒跚学步，从玩耍学习到为我们。从嗷嗷待哺到蹒跚学步，从玩耍学习到为人处事，我们健康成长的每一步都凝聚着父母无人处事，我们健康成长的每一步都凝聚着父母无穷无尽的爱。这种爱无微不至，永恒不息！人世穷无尽的爱。这种爱无微不至，永恒不息！人世间最伟大的爱莫过于父母之爱间最伟大的爱莫过于父母之爱, ,它是无私的付出它是无私的付出, ,不求回报的辛劳不求回报的辛劳. . 是父母把我

3、们带到这个世界上是父母把我们带到这个世界上的，父母任劳任怨的把我们培养大。小的时候，的，父母任劳任怨的把我们培养大。小的时候，我们总把这当作天经地义，因为我们不了解我们总把这当作天经地义，因为我们不了解 父母的辛苦。现在，我们父母的辛苦。现在，我们 长大了，知道该怀着一颗长大了，知道该怀着一颗 感恩之心去体谅父母，应该感恩之心去体谅父母，应该 担当起，照顾、孝敬父母的责任。担当起，照顾、孝敬父母的责任。 读一读：1、本单元的主题是什么？2、本单元重点介绍的写作方法是什么？阅读提示： 用波浪线划出最感动你的句子； 找出文中的语言、动作、外貌、心理描写的句子。 这句话出自 中第（ ）段， _ _

4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 通过人物的_ _ _描写，让我感受到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，体现了_ _ _ _ _ _ _ 。地震中的父与子3“阿曼达，我的儿子！”他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：语言父亲失去儿子时极度的痛苦与悲伤父亲对儿子的爱阅读提示：n用波浪线划出最感动你的句子；n找出文中的语言、动作、外貌、心理描写的句子。 这句话出自 中第（ ）段，_通过人物的描写，让我感受到，体现了。 这四篇文章，从不同的角度，不这四篇文章，从不同的角度，不同的侧面反映了父母之爱的深沉与宽同的侧面反映了父母之爱的深沉与宽广

5、。这会引起你哪些回忆和思考广。这会引起你哪些回忆和思考请在脑海中回放你和父母生活的点点请在脑海中回放你和父母生活的点点滴滴，提取父母爱你的事例，深刻感滴滴，提取父母爱你的事例，深刻感受受父母之爱的深沉与宽广，围绕父母之爱的深沉与宽广，围绕“母母爱（父爱）是什么？爱（父爱）是什么？”自创一句格言。自创一句格言。 哪天如果你看到我渐渐老去哪天如果你看到我渐渐老去反应慢慢迟钝反应慢慢迟钝身体也渐渐不行时身体也渐渐不行时请耐着性子试着了解我，理解我请耐着性子试着了解我，理解我当我吃的脏兮兮当我吃的脏兮兮甚至已不会穿衣服时甚至已不会穿衣服时不要嘲笑我不要嘲笑我耐心一点儿耐心一点儿记得我曾经花了多少时间教

6、你这些事记得我曾经花了多少时间教你这些事吗？吗？如何好好地吃，如何好好地吃，好好的穿，好好的穿，如何面对你的生命中的第一次如何面对你的生命中的第一次.当我一再重复当我一再重复说着同样的事情时说着同样的事情时请你不要打断我请你不要打断我听我说听我说小时候小时候我必须一遍又一遍地读着同样的故事我必须一遍又一遍地读着同样的故事直到你静静地睡着；直到你静静地睡着；当与我交谈时当与我交谈时忽然不知道该说什么了忽然不知道该说什么了给我一些时间想想给我一些时间想想如果我还是无能为力如果我还是无能为力不要紧张不要紧张对我而言重要的不是说话对我而言重要的不是说话而是能跟你在一起而是能跟你在一起 ；当我不想洗澡时

7、当我不想洗澡时不要羞辱我不要羞辱我也不要责骂我也不要责骂我记得小时候我曾经编出多少理由只为了记得小时候我曾经编出多少理由只为了哄你洗澡吗？哄你洗澡吗？哪天如果你看到我渐渐老去当我外出当我外出找不到家的时候找不到家的时候请不要生气请不要生气也不要把我一个人扔在外面也不要把我一个人扔在外面慢慢带我回家慢慢带我回家记得小时候我曾经多少次因为你迷路记得小时候我曾经多少次因为你迷路而焦急的找你吗？而焦急的找你吗？ 当我神智不清当我神智不清 不小心不小心砸碎饭碗的时候砸碎饭碗的时候请不要责骂我请不要责骂我记得小时候你曾经多少次记得小时候你曾经多少次将饭菜扔到地上吗？将饭菜扔到地上吗？当我的腿不听使唤时当我

8、的腿不听使唤时请扶我一把请扶我一把就像我当初扶着你踏出就像我当初扶着你踏出你人生的第一步你人生的第一步 一样；一样；当哪天我告诉你我不想再活下去了当哪天我告诉你我不想再活下去了不要生气不要生气总有一天你会了解总有一天你会了解了解我已风烛残年指日可数的压抑了解我已风烛残年指日可数的压抑总有一天总有一天你会发现你会发现即使我有许多过错即使我有许多过错我总是尽我所能给你最好的我总是尽我所能给你最好的 ；当我靠近你时当我靠近你时不要觉得感伤、生气或埋怨不要觉得感伤、生气或埋怨你要紧挨着我你要紧挨着我如同当初我帮着你展开人生一样如同当初我帮着你展开人生一样了解我帮我了解我帮我扶我一把扶我一把用爱和耐心帮

9、我走完人生用爱和耐心帮我走完人生我将用微笑和我始终不变的爱来回报你我将用微笑和我始终不变的爱来回报你 ；我爱你我爱你我的孩子！我的孩子！孝心无价孝心无价 毕淑敏 我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎? ?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲况且这时间的

10、分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉的鲜血灌溉! !一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁? ?把自己的利益放在至高无上位把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师置的人，怎能成为为人类献身的大师? ? 我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝

11、望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。 我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝孝”的宏愿，相信来日方长，的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。 可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。忘了生命本身有不堪一击的脆弱。 父

12、母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。无以言孝。 有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。些东西可以弥补，有些东西永无弥补。 “孝孝”是稍纵即逝的眷恋，是稍纵即逝的眷恋，“孝孝”是无法重现的幸福。是无法重现的幸福。“孝孝”是一失足成千古恨的往事，是一失足成千古恨的往事，“孝孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。是生命与

13、生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币是一双洁净的旧鞋。也许

14、是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币 但但“孝孝”的天平上，它们等值。的天平上，它们等值。 只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊! !趁你父母健在的光阴。趁你父母健在的光阴。 本单元必背篇目早知道：1、学唱父亲母亲懂你；、学唱父亲母亲懂你；2、背诵游子吟母爱感恩、背诵游子吟母爱感恩纸船纸船寄母亲；寄母亲；3、片段地震中的父与子、片段地震中的父与子1216自自然段；慈母情深三处描写母亲外貌的然段；慈母情深三处描写母亲外貌的句子；精彩从句子；精彩从“一个作家一个作家”到文章结到文章结尾；尾； 学会看病的最后一个自然段；学会看病的最后一个自然段；4、熟读语文主题学

15、习丛书亲情驿站。、熟读语文主题学习丛书亲情驿站。谢谢观赏 感恩之心，常驻我心感恩之心，常驻我心 （男）树叶在空中飘荡，（男）树叶在空中飘荡， 谱写着一曲感恩的乐章，谱写着一曲感恩的乐章， 那是大树对滋养它的大地的感恩；那是大树对滋养它的大地的感恩；（女（女) ) 白云在蔚蓝的天空中飘荡，白云在蔚蓝的天空中飘荡， 绘画着那一幅幅感人的画面，绘画着那一幅幅感人的画面， 那是白云对哺育它的蓝天的感恩。那是白云对哺育它的蓝天的感恩。（男）我们沐浴着爱的阳光长大，（男）我们沐浴着爱的阳光长大， （女（女) ) 我们滋润着人间的真情成长，我们滋润着人间的真情成长， （男）感谢父母，给了我们宝贵的生命；（男）感谢父母，给了我们宝贵的生命；（女（女) ) 感谢老师，给了我们学习的本领；感谢老师，给了我们学习的本领；（男）感谢小伙伴，给了我们真诚的帮助；（男）感谢小伙伴，给了我们真诚的帮助；（女（女) ) 感谢学校，给了我们和谐的成长环境。感谢学校，给了我们和谐的成长环境。（合）感恩之心，常驻我心。（合）感恩之心，常驻我心。