手写征文格式.docx

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1、手写征文格式新华书店杯读书节征文一、活动宗旨读书确定一个人的修养和境界，关系一个民族的素养和力气，影响一个国家的前途和命运。激励和引导中小学生多读书、读好书，培育阅读爱好和阅读习惯，对于中小学生文化素养的提高、全面健康成长具有极其重要的意义。为进一步营造良好的读书氛围，引导中小学生多读书、读好书，激发读书爱好，培育阅读习惯，提高阅读实力，呈现特性，抒发真情，放飞幻想，充共享受读书和学习的欢乐，经探讨，确定主动参与博山区第四届新华书店杯中小学生读书节暨暑假读一本好书征文系列活动。二、活动主题品尝书香，诵读经典，缅怀历史，传承美德。三、活动形式和内容小学部、初中部、中学部(以下简称各学部)要结合实

2、际，根据形式多样化、内容广泛化、成果特性化的原则，创新读书活动形式和内容，展示学部读书成果，形成学部读书特色。(一)拓展读书活动渠道把读书活动作为学部实施素养教化的重要途径和方式，与德育体系、德育渗透、践行社会主义核心价值观和中国梦、学科课程学习、校内文化建设及课外活动有机结合起来，充分调动广阔老师和家长指导和参加读书活动的主动性，多渠道培育孩子良好的阅读习惯。(二)创新读书沟通平台各学部要充分发挥班委会、学生会和文学社团等学生团体组织的作用，通过学校新书推介、班级读书角、校内旧书集市等方式，营造良好的荐书、赏书、读书的校内书香氛围;结合学生年龄特征和学部实际，通过开拓读书论坛、幻想舞台、特性

3、读书展示等读书形式，搭建良好的学生读书沟通学习平台，展示特性，抒发真情，放飞幻想。(三)完善读书评价机制各学部要高度重视读书活动开展，建立良好的读书竞赛活动机制，营造良好的读书活动氛围。学部在组织读书系列活动的基础上，择优举荐参与读书征文竞赛、经典诵读、演讲竞赛以及读书明星和书香家庭评比活动。1.读书节活动实施方案展示。总校负责制定活动实施方案。方案力求特色显明，内容新奇，机制健全，任务明确。6月5日，由信息技术处负责将读书节活动方案在校内网站公示,同时把网址报送基础教化科。2.经典诵读。各学部要注意加强对国学经典的探讨与学习指导，有安排地组织开展国学经典诵读活动，大力弘扬爱国主义精神和中华优

4、秀传统文化。中学部以诗歌节为主要形式，初中部以国学经典诵读为主要形式，小学部以童谣传唱为主要形式，开展读书成果展示活动。小学部学生代表学校参与区教体局组织的经典诵读竞赛。经典诵读每个节目不超过5分钟，参与人数不超过30人(含上台伴舞等人)，竞赛规则和评分标准见附件1。中学部学生代表学校参与区教体局组织的演讲竞赛。演讲竞赛每个节目不超过5分钟，原则上为个人项目。3.征文竞赛。结合举荐书目(附件6)，在广泛开展读书活动的基础上，组织开展读书征文活动。征文竞赛分学生组、老师组、家长组3个组别进行。学生组又分小学组、初中组和中学组。学生组征文结合自己的特性特点、成长经验、阅读喜好等有安排地开展阅读，启

5、迪才智，抒发真情，呈现自我，各学部老师要正确指导学生感悟人生，追逐幻想，如文学梦、艺术梦、科技梦、军事梦等，学生组征文文体不限，题目自拟，用300字稿纸誊写，字数在1000字以内。老师组征文可围绕教化思想建设和学科思想建设，阐述我的教化教学观;家长组征文可围绕更新家庭教化理念和家校共育，抒发我与孩子共同成长。老师与家长的征文要立意新奇，主题显明，弘扬正气，学思结合，言之有物，健康向上，传播正能量，体裁不限，字数不超过3000字。4.读书明星评比活动。结合举荐书目(附件6)，在广泛开展读书活动的基础上，组织开展读书明星举荐评比和展示活动。读书明星评比应注意学生当年内的读书成果和整个读书成长历程，

6、读书成果不拘泥于形式，可以是作品集、发表或获奖的作品，也可以是博客网文、电子文集等，作品应有较高的思想性，突出原创性。5.书香家庭建设活动。通过向家长举荐阅读书目、读书征文、读书沙龙等形式自主开展亲子共读活动。各学部要依据书香家庭建设标准(附件2)，以共享阅读，共享爱为主题，开展亲子阅读活动，培育亲子阅读习惯，创设与孩子沟通的机会，共享读书的感动和乐趣，使父母与孩子同学习，共成长。书香家庭的评比要兼顾学生家庭读书的环境、藏书量、读书习惯与成果多个方面。四、活动支配(一)宣扬发动阶段(6月份)各学部要充分相识读书节活动的重要意义，以读书节系列活动为抓手，通过网站、宣扬栏、校报校刊等各种媒体，开拓

7、读书活动专栏，培植弘扬典型，大力提倡读书之风，引导中小学生好读书、多读书、读好书，努力营造师生共读、亲子共读的良好氛围。要扩大对社会的影响，以学生影响家庭，以学校影响社会，通过丰富多彩的读书活动，主动辐射家庭、社区，进而在全社会形成读书的深厚氛围。(二)活动实施阶段(6至9月)1.6月份，总校印发读书节活动方案，举荐阅读书目。2.6月25日前，小学部将经典诵读参赛节目光盘报送基础教化科。3.9月份，组织参与征文竞赛评比。学生征文要报送手写稿和电子稿。指导老师对学生征文初评后，要对学生征文书写评语。按每班2至3篇数量报送。家长与老师征文只报电子稿，按每个学部老师、家长文章各1篇报送。征文手写稿和

8、电子稿必需严格根据征文格式(见附件5)要求报送，对不按征文格式要求上报的，不予评比。学部要严格把关，征文严禁抄袭，如有抄袭，通报征文作者所在学校。请各学部务于9月13日前，将学生组征文(手写稿和电子稿)、老师组、家长组征文(电子稿)和征文汇总表(题目、作者、年级、学校、组别)报学校办公室，总校汇总后报区教体局基础教化科。4.9月13日前，小学部、中学部各举荐一名读书明星;小学部、初中部、中学部各举荐一个书香家庭(总校择优上报一个)，并将有关举荐表格(附件3、附件4)和材料报学校办公室，总校汇总后报区教体局基础教化科，参与区级读书明星和书香家庭评比。(三)活动总结阶段(11月)各学部于9月23日

9、前，将读书节活动总结(包括工作部署状况、师生参加状况，各年级学生平均读书时间、阅读偏好和所读书目等信息分析，学部推动中小学生读书的阅历做法)报学校办公室，总校汇总后于9月25日前报基础教化科。各学部要刚好报送各项读书活动的宣扬信息，加强信息宣扬，扩大活动影响。区教体局将全面总结全区中小学读书活动开展状况，表彰读书节活动期间各项活动获奖者和优秀指导老师、优秀组织单位。各学部要依据以上读书节活动时间支配，统筹支配读书节系列活动和竞赛，严密组织、仔细落实，确保活动形式、内容丰富多彩，师生、家长广泛参加，读书氛围深厚，活动开展扎实有效。阅读筑梦•书香人生农夫工读书征文为实行省文化厅关于在全省

10、公共图书馆开展第五届全民读书节的通知(辽文发20224号)精神，深化推动全民阅读，助力书香辽宁建设，发挥图书馆作为全民阅读领航者的主导作用，培育全社会良好的阅读风尚，辽宁省图书馆举办 阅读筑梦 书香人生农夫工读书有奖征文活动。鞍山市图书馆组织广阔读者挚友主动参加，活动详细内容如下：一、征文主题围绕阅读筑梦 书香人生这一主题，讲解并描述自身与书、与图书馆的不解情缘和动人故事。着重体现阅读如何变更生活，抒发对阅读的酷爱，对美妙生活的憧憬，为辽宁振兴发展助力。二、征文对象具有乡镇户口的在城务工人员。三、征文时间支配1、征稿时间：2022年5月6日-5月29日2、评比时间：6月上旬3、奖项公布时间：6

11、月下旬四、征文要求1、体裁不限，可为散文、小说、书评、读书笔记等(不含诗歌)。题目自拟，紧扣主题、抒发真情实感，思想健康向上，语言流畅，观点端正。2、征文格式：手写或电子文档均可。电子文档要求：A4纸排版，标题为小二号黑体，正文为四号宋体，1.25倍行间距，字数在1500字以内。3、稿件后面须注明作者真实姓名、性别、电话等具体的联系方式，来稿恕不退还，请作者自留底稿。4、投稿作品需为原创，参选者必需对其作品拥有独立的著作权，且未在正式刊物上公开发表过，如经查实征文是下载、抄袭、拼凑等，将取消参评资格，严峻者追究其法律责任。参选作品所涉及的名誉权、著作权等法律责任均由参赛作者自行解决。5、电子稿

12、件邮寄至atyikatong，手稿送至鞍山市图书馆一楼投稿箱。五、评比及奖项设置1、征文截稿后，由鞍山市图书馆选出15篇入围作品推送给辽宁省图书馆。我馆将在此15篇中选出1等奖2名，二等奖5名，三等奖8名，与省图奖项兼得。2、由省图书馆组织有关专家组成征文评比委员会，对各市图书馆报送的入围作品进行公正公开、客观细致的评比。活动将在全省范围内评比出一等奖作品5篇，二等奖作品10篇，三等奖作品15篇，并赐予嘉奖。3、6月下旬由省图公布获奖作品名单，优秀征文举荐在图书馆学刊及相关网站上刊登发表，同时，辽宁广播电视台乡村广播节目将播送优秀征文作品。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页