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1、课堂练习(中段考试复习题)1.鸡蛋中含有大量蛋白质,这些蛋白质在消化道内完全消化后的产物是( )A.葡萄糖 B.二氧化碳和水 C.氨基酸 D.脂肪酸和甘油2.“补钙新观念,吸收是关键”。小丽的妈妈一直给她吃钙片,医生却说小丽缺钙,建议给小丽增服( )A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D CD 3.章华同学的饮食习惯不好,常吃肉类食品,不吃蔬菜和水果,结构导致他的牙龈经常出血,原因是该同学体内缺乏( ) A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 4.入口的米饭或馒头经过咀嚼后会变甜,这是哪一种物质被分解为麦芽糖的结果?( ) A.蛋白质 B.脂肪 C.淀粉 D.无

2、机盐CC 5.在经以下处理一小时后,滴加碘液会使哪一支试管的内容物变成蓝色( ) A.米汤与一定量的冷开水充分混合后,并将试管保存在37水中 B.米汤与一定量的唾液充分混合后,并将试管保存在37水中 C.鸡蛋清与一定量的唾液混合后,并将试管保存在37水中 D.植物油与一定量的唾液混合后,并将试管保存在37水中A 6.下列器官不属于消化系统的是( ) A.膀胱 B.唾液腺 C.肛门 D.肝脏 7.与流入小肠壁的血液相比,流出的血液中所含成分变化最大的是 A.氧含量增加了 B.二氧化碳含量减少了 C.营养物质增加了 D.食物残渣减少了 8.能够使紫色的吲哚酚试剂褪色的物质是( ) A.维生素C B

3、.维生素A C.蛋白质 D.淀粉AA 9.肝炎病人怕吃油腻食物的原因是( ) A.唾液分泌过少 B.胆汁分泌过少 C.胃液分泌过少 D.肠液分泌过少 10.正常的人体血液成分中不含有的是 A.红细胞 B.卵细胞 C.血小板 D.白细胞 11.病人不能正常进食时,往往需要点滴葡萄糖液,这是因为( ) A.葡萄糖能为人体提供能量 B.葡萄糖能提高神经系统的兴奋性 C.葡萄糖能直接消灭病原体 D.葡萄糖能预防坏血病BA 12.横沥中学的饭堂为同学们设计了一份午餐食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。小明认为这一食谱营养不均衡。添加下列哪种食物后这份食谱会变得更为合理?( ) A.素炒豆角 B.红焖羊肉 C

4、.煮鸡蛋 D.炸河虾 13.下列营养物质中,不能为人体提供能量的是 A.无机盐 B.脂肪 C.淀粉 D.蛋白质 14.糖类是人体的主要能源物质。在正常情况下,糖类主要来自我们日常膳食中的( ) A.米饭 B.蔬菜 C.肉类 D.豆制品AA 15.与双缩脲试剂反应呈现紫色的是下列哪一种营养成分( ) A.蛋白质 B.淀粉 C.脂肪 D.维生素C 16.常食“五谷杂粮”有利于健康,是因为它们 A.能治百病 ( ) B.容易消化、吸收 C.营养丰富,为人体提供全面营养 D.色香味美AC 17.健康成年人每次献血多少毫升不会影响健康 A.900毫升 B.12001500毫升 C.600毫升 D.200

5、300毫升 18.衡量一个人心脏工作能力高低的主要指标是 A.脉搏快慢 B.心输出量多少 C.血压高低 D.心跳快慢 19.小华和同学们玩跳绳,20秒钟内她的脉搏为44次,则她的心率为 A.75次/分 B.88次/分 C.132次/分 D.120次/分DBC 20.人体内的下列血管中,其管内流动着动脉血的是 A.上腔静脉 B.下腔静脉 C.肺静脉 D.肺动脉 21.心脏为人体的血液循环提供 A.场所 B.动力 C.血液 D.原料 22.不同食物含有能量的多少可以用( )表示。 A.热价 B.重量 C.温度 D.湿度 23.呼吸的意义是 A.完成组织里的气体交换 B.吸进氧,呼出二氧化碳 C.分

6、解有机物,释放能量 D.合成有机物,净化血液CBAC 24.人体内产生二氧化碳的场所是 A.气管 B.肺泡 C.血液 D.细胞 25.与吸入气体相比,你呼出的气体在组成成分上的变化是 A.氧气含量增加,二氧化碳含量增加 B.氧气含量增加,二氧化碳含量减少 C.氧气含量减少,二氧化碳含量增加 D.氧气含量减少,二氧化碳含量减少DC 26.当我们要吸入气体时,下列叙述正确的是 A.肋间外肌收缩,膈肌舒张 B.肋间外肌和膈肌均收缩 C.肋间外肌舒张,膈肌收缩 D.肋间外肌和膈肌均舒张 27.人的肺泡外缠绕着毛细血管网,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,这有利于 A.血液与肺泡内的气体交换 B.气体在血液中的

7、运输 C.增加肺泡的数量 D.组织细胞与血液的物质交换BA 28.右图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,曲线AB段和BC段分别表示哪一状况时肺内气压的变化 A.吸气 吸气 B.呼气 呼气 C.呼气 吸气 D.吸气 呼气D 29、 下图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。请回答: (1)图1所示的实验装置中,序号 模拟人体的膈,序号 模拟人体的胸廓。 (2)图2模拟的是人体在 时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩, 胸廓的 径增大。上下上下吸气吸气 (3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓前后径和 径的变化。左右左右Thank you!

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