作文分步训练.ppt

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1、作文提纲训练作文提纲训练石龙中学石龙中学 陈日红陈日红2009、12 作文提纲的训练，我们从大家最熟悉的文体，最熟悉的写作内容去进行。 我们最熟悉的文体是什么，什么内容又是我们最熟悉的？ 答案就是：写人的记叙文。生活就像个舞台生活就像个舞台 每个人在这个舞台上都扮演着自己的角色，而所有的演出几乎都没有经过彩排。很多人的演出很精彩，给我们留下了难以磨灭的印象，也有的人演出很糟糕，给旁人留下了反面的警示。让我们来看看他们的演出吧且看舞台上的芸芸众生且看舞台上的芸芸众生 一臂之力显真情一臂之力显真情并非只扫门前雪并非只扫门前雪帮助别人是愉快的帮助别人是愉快的专注领奖台上领奖台上文化艺术节上的表演文化

2、艺术节上的表演田径运动会上的争夺田径运动会上的争夺努力的回报努力的回报公德每一处都要遵守公德每一处都要遵守小小处处不不可可随随便便野野炊炊后后这这些些人人另一些人另一些人清理花圃里的垃圾清理花圃里的垃圾 再来看看这些脸谱可可爱爱真诚真诚愁愁 苦苦欲哭无泪欲哭无泪沧沧桑桑沧沧桑桑岁岁月月一、写作文提纲（记叙文）一、写作文提纲（记叙文）（一）写人的记叙文 首先要明确，你为什么写这个人。这个你要写的人肯定是你很熟悉的，并且有你想要告诉读者的东西。也许这个人具有可爱、活泼、聪明等个人的品质，也许这个人具有周到、热诚、助人等待人的品格，也许这个人具有坚韧、刚强、不屈的人格精神这些积极向上的人是我们要书写

3、的首选，当然，如果你要想从反面入手，写写那些遭人唾弃的人也未尝不可。其次要想想在作文里，你打算通过哪些事来表现你要写的人。因为人离不开事，事出皆人为。比如，要写个刻苦学习的同学，可以考虑写他（她）的这些事：1、他（她）珍惜时间a.每天早上提前多少分钟到教室学习；b.每天晚上放学后留下来学习多少分钟；c.怎样利用其他时间来学习2、他（她）克服学习中遇到的困难a.生活上的困难。如交不起生活费。b.学习知识遇到挫折，如学不好英语。c.勇敢面对同学的嘲笑。3、通过努力，他（她）获得了成功。第三要考虑写作的方法。 写作的方法很多，在这里我们主要介绍一个很好的方法，很多作家都喜欢采用这样的方法。这就是列提

4、纲。那么怎么列好一片作文的提纲呢？作文的提纲一般包含三个部分，就是： 以刚才举的那个刻苦学习的同学为例，我们来列一个写作的提纲一、开头二、中间三、结尾简介他（她）和自己的关系。简介对方的年龄、外貌、性格。点明为什么要写他（她）1、他（她）珍惜时间a.每天早上提前多少分钟到教室学习；b.每天晚上放学后留下来学习多少分钟；c.怎样利用其他时间来学习2、他（她）克服学习中遇到的困难a.生活上的困难。如交不起生活费。b.学习知识遇到挫折，如学不好英语。c.勇敢面对同学的嘲笑。3、通过努力，他（她）获得了成功。对刻苦学习的这个同学表示敬佩并下定决心向对方学习。 上面的提纲，也可以这样来表述。 一、第一大

5、段二、第二大段三、第三大段简介他（她）和自己的关系。简介对方的年龄、外貌、性格。点明为什么要写他（她）第一小段：他（她）珍惜时间a.每天早上提前多少分钟到教室学习；b.每天晚上放学后留下来学习多少分钟；c.怎样利用其他时间来学习第二小段：他（她）克服学习中遇到的困难a.生活上的困难。如交不起生活费。b.学习知识遇到挫折，如学不好英语。c.勇敢面对同学的嘲笑。第三小段：通过努力，他（她）获得了成功。对刻苦学习的这个同学表示敬佩并下定决心向对方学习。上面的提纲，还可以这样来表述。提纲提纲一、开头：简介他（她）和自己的关系。简介对方的年龄、外貌、性格。点明为什么要写他（她）。三、结尾：对刻苦学习的这个同学表示敬佩并下定决心向方学习。二、中间：1、他（她）珍惜时间.每天早上提前多少分钟到教室学习；.每天晚上放学后留下来学习多少分钟；.怎样利用其他时间来学习2、他（她）克服学习中遇到的困难.生活上的困难。如交不起生活费。.学习知识遇到挫折，如学不好英语。.勇敢面对同学的嘲笑。3、通过努力，他（她）获得了成功。我们也来试试我们也来试试一、请以我最敬重的人为题列一个写作的提纲。二、请以挚友为题列异个写作提纲。2009、12、06