第6课时减法.ppt

《第6课时减法.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第6课时减法.ppt（17页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第第6课时课时 减法减法R一年级上册一年级上册1. 使使学生初步理解减法的意义，认识学生初步理解减法的意义，认识“”号号，会读减法算式。会读减法算式。2. 培养培养学生的观察能力和动手操作能力。学生的观察能力和动手操作能力。学习目标学习目标学习重点学习重点 体会体会减法的减法的含义。含义。3. 培养学生团结友爱、合作学习的良好习惯。培养学生团结友爱、合作学习的良好习惯。一、复习导入一、复习导入21435432534里的数是多少？里的数是多少？111121 32 23 1二、探究新知二、探究新知还剩几个还剩几个气球？气球？用小圆片来摆一摆刚才的用小圆片来摆一摆刚才的过程过程。413去掉用去掉用“

2、”表示，你能试着用表示，你能试着用手势手势表示去掉吗表示去掉吗？读作：读作：4 减减 1 等于等于 3 。减减号号认识减法算式认识减法算式，说一说，说一说算式中各算式中各部分表示什么意思？部分表示什么意思？ 还有几只小松鼠在吃松果？还有几只小松鼠在吃松果？你能用一道减法算式表示这你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？幅图的意思吗？53253253 = 2 你你是怎么算出来的？是怎么算出来的？35从从 5 倒倒着数，着数，5、4、3，还，还剩剩 2 只。只。三、达标检测三、达标检测1 +（ ）= 42 +（ ）= 33 +（ ）= 54 +（ ）= 5按要求填一填。按要求填一填。3121514看

3、图说一说算式表示的意思。看图说一说算式表示的意思。看图说一说算式表示的意思。看图说一说算式表示的意思。422看图说一说算式表示的意思。看图说一说算式表示的意思。32151541. 412. 划一划，填一填。划一划，填一填。414 33123. 涂一涂，填一填。涂一涂，填一填。31 41 5233算法：算法：倒着数。倒着数。利用数的合成。利用数的合成。想加算减。想加算减。加加 法法四、课堂小结四、课堂小结413读作：读作：4 减减 1 等于等于 3 。减减号号1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。五、课后作业五、课后作业六、教学反思六、教学反

4、思本课要求学生在理解并掌握减法意义的基础上正本课要求学生在理解并掌握减法意义的基础上正确熟练地读、写减法算式。本节课是学生第一次接确熟练地读、写减法算式。本节课是学生第一次接触减法，重点在于引导学生理解减法的含义。因此，触减法，重点在于引导学生理解减法的含义。因此，在教学中我创建了学生感兴趣的情境，通过让学生在教学中我创建了学生感兴趣的情境，通过让学生观察情境图初步感受减法的含义，再让学生通过自观察情境图初步感受减法的含义，再让学生通过自主学习主学习“摆一摆摆一摆”“”“划一划划一划”“”“说一说说一说”等活动，等活动，从而引导进一步探究减法的含义。在此基础上，对从而引导进一步探究减法的含义。在此基础上，对减法算式的写法和读法进行教学，使知识步步深入，减法算式的写法和读法进行教学，使知识步步深入，符合学生的认知特点。不足之处：有些学生思想开符合学生的认知特点。不足之处：有些学生思想开小差，没有跟老师一起学习，因此掌握效果较差。小差，没有跟老师一起学习，因此掌握效果较差。