小学一年级语文下册期末复习计划.pdf

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1、学年级语下册期末复习计划学年级语下册期末复习计划算算时间，本学期就要结束了。年级下学期的课程就要结束。那么，对即将到来的语期末考试应该怎么制定复习计划呢?以下是店铺分享给家的学年级语下册复习计划，希望可以帮到你!学年级语下册复习计划学年级语下册复习计划、 指导思想本册教材在年级上册打下的基础上，继续进字词的深学习。期末复习就要针对学平时学习中出错较多，错误较集中，分辨有困难的知识或字词集中进查漏补缺。期末复习要坚持减负提质的原则，复习课设计详尽，复习题少精。复习以字词为主，复习题以见识题型为主，题型以区出的综合题卷与全册检测题卷的题型为主。句话，有的放、确有成效，是我们总复习的指导思想。、重难

2、点内容1、能正确分辨26个字母，掌握字母的排列顺序，书写格式，写字母能对号，复习检查j q x y与 相拼的去点规则。2、会写250个常汉字，掌握它们的笔顺笔画，正确的书写格式。并且能与相应的汉字组成词语。3、会认读550个常汉字，能连词，能正确连接读，能按部连线。4、能运加加、减减、换换等识字法组成新字。5、能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词，搭配偏正词组、补充完整偏正词组。6、能把句补充完整。7、能通顺流利地朗读歌，背诵要求背诵的课。8、能标出然段，句数，阅读短理解句意思，选择正确答案。9、能看懂图画意思，学出图画内容。三、复习法：1、复习字母：朗读、背诵、默写写字母，我对照检查

3、、改错，师批改，再改错。还可以出填空、补充、连线、送回家等练习。2、复习“我会写”的字：让学找出平时容易错的字，组织较、评议，进连词听写，同桌矫正，再师批改，学改错后再听写改错的词语。3、复习“我会读”的字：采开车、找朋友、部归类、同声母归类、前后归类、形近、同区别的法进认读、连线，补充节。4、复习词语：采较组词、归类抄写、扩词的法进。5、复习句：采词说话、选词填空、补充词语的法进。6、复习背诵课：采家中母抽背，同桌抽背、师重点抽查，填空写出相关字词的法进。7、语园地的复习，主要采做复习题进题型练习。学独读题，完成练习，再评议对证。提倡学互改，进相互学习，培养细检查的习惯。四、后进辅导提措施：

4、1、期末复习做题前，可以多抽后进讲做题法和要求，先头试做，进及时辅导，然后再练习笔上做题。2、背诵课坚持对后进个别抽背。3、检查后进作业时，培养其仔细读题，边读边想的习惯。4、督促学养成见错就改的好习惯，励不懂就问。5、组织学帮，结对，开展帮学活动。五、全册复习课时安排： 共计17个课时学年级语下册期末复习资料学年级语下册期末复习资料第单元：复习内容：识字1语园地重点掌握：1、会正确读字表()中的字并组词。(“万”-“钱”)2、能听写以下词语：千万 百万 丁冬 冬天 齐全 说话 听说 电话 笑话 朋友 友 亲 亲春天 兴 长 爷爷 节 春节 岁 岁 你的 不 动 古 声母声 处处 知了百花齐放

5、 红花绿草 年年岁岁 亲朋好友 千百计 天天向上 万千 古古3、形近字组词：说( )话( )4、近字较：有( ) 声( ) 只( ) 东( ) 花( )友( ) ( ) 知( ) 冬( ) 画( )5、成语积累：万众、万失、桃红柳绿、泉丁冬、百花齐放、万千、百发百中、年过半百、百鸟争鸣、五颜六、点点滴滴、不慌不忙、评头论、齐头并进、冰天雪地、慈软、电闪雷鸣、题做、滴穿、欢歌笑语、烟消云散、忙忙碌碌、闻鸡起舞、诗兴发、居临下、古古、年年岁岁、经久不息、节外枝、亲朋好友6、照样说说：例：春和草说话了，说着说着，草苏醒了。例：春是( )，因为春落在( )，( )。例：邓平爷爷亲栽种的柏树已经长了。例

6、：春给柳树洗澡。7、多字组词：的 第单元：复习内容：识字2语园地重点掌握：1、会正确读字表()中的字并组词。(“懂”-“遍”)2、能听写以下词语：洗 洗 认真 扫地 打扫 真正 母 母亲 爸爸 完全 关门 写完 家 看着 看见画家 画画 开会 关 会合 兴 笑声 说话 妈妈 奶奶 奶 中午 午饭 放 开放收回 太阳 空早上 回去 过去 天亮 亮光 明亮 百花齐放 全美 千家万户 年过半百 千变万化净 分为 三分天下成不变3、形近字组词：让( ) 关( ) 看( ) ( )认( ) 开( ) 着( ) 汽( )4、近字较：真( ) 完( ) 星( ) 和( ) 亮( )正( ) 玩( ) 兴(

7、) 合( ) 量( )5、成语积累：蜻蜓点、时来运转、乡亲、改头换、扫地出门、容笑貌、少先队员、妙笔花、家家户户、精打采、没完没了、改天换地、全美、舞蹈、望却步、拖泥带、欢天喜地、漫遍野、不近情、东张西望、装模作样、千家万户、背井离乡、病死、顾全局、不为奇、妙回春、脱出、眼明快、不转睛、摇摆、另眼相看、奋不顾、离死别6、多字组词：看 着 乐7、你能以下词语说句写句吗?什么 怎么 暖和 温暖8、说反义词：晚( )( )来( )开( )少( )分( )第三单元：复习内容：识字3语园地三重点掌握：1、会正确读字表()中的字并组词。(“雾”-“炒”)2、能听写以下词语：和 和风 千万 李 语 秀 听见

8、 说唱 连忙 远定 向 以后 主意 更 先 净 起来 明 同意 专 才 年级 队 赶来 欢唱 光 总是 听说 明亮 赶快鸟语花 万千 三意 七上下 意3、形近字组词：语( ) 李( ) 赶( ) 认( ) 先( )话( ) ( ) 起( ) 队( ) 失( )4、近字较：和( ) 向( ) 主( ) 以( ) 赶( )( ) 像( ) 注( ) 已( ) ( )静( ) 对( ) 同( ) 名( )净( ) 队( ) 童( ) 明( )5、照样说说：例：我仿佛听见鸟的欢唱。例：天忽然暗了下来，很快就下了。例：如果明天不下，师就和我们起去登。例：下了以后，花更红了。例：我们准备明天去春游。例：明

9、 明明鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋6、多字组词：朝 佛 和 更 第四单元：复习内容：识字4语园地四重点掌握：1、会正确读字表()中的字并组词。(“蜻”-“摸”)2、能听写以下词语：蚂蚁 前后 古诗 天空 房 上 童 黄 关闭 正 林业花朵 多美 我们 叶 飞机 她们 送来 过去 有时 让开 去吧 来往 很多 好吗 起得早河 姐姐 借东西 哪 呀 前朵云 什么 黄 美好 绿叶 条河 正在 向 童话 空中 不是3、形近字组词：视( ) 过( ) 惜( ) 很( ) 往( ) 送( )闭( )机( ) 时( ) 借( ) 跟( ) 住( ) 过( )问( )4、近字较：吗( ) ( ) 往( ) 同( )

10、 多( ) 河( )蚂( ) ( ) ( ) 童( ) 朵( ) 和( )每( ) 那( ) 吧( ) ( ) 是( )美( ) 哪( ) 把( ) 呀( ) 事( )5、照样说说：例：荷叶是珠的摇篮。 荷叶是( )的( )。例：这有很美很美的荷花。这有很( )很( )的( )例：花蝴蝶边唱歌边跳舞。例：朋友在学校学习。例： 游来游去 ( )来( )去青青的假 ( )的( )6、多字组词：长 乐 着 得 空第五单元：复习内容：识字五语园地五重点掌握：1、会正确读字表()中的字并组词。(“团” -“旧”)2、能听写下列词语：跟从 园长 园丁 凉快 重量 因为 笑脸 阳光 可是 头 办法找朋友 许

11、多 别 到处 那边 哪边 哪 吓跑 再见 再会 象对象 好像 做作业 点头 照 为什么 害怕 光明 别处3、形近词组词：许( ) 量( ) 为( ) ( )午( ) 重( ) 办( ) 右( )4、近词组词：多( ) 因( ) 阳( )象( )都( ) ( ) 样( )像( )做( ) 坐( ) 那( ) 到( ) 在( )作( ) 座( ) 哪( ) 倒( ) 再( )5、照样说说：例：我最喜欢( )( )最( )。例：只乌鸦渴了，到处找喝。( )，到处( )。例：瓶的渐渐升了。( )渐渐( )。例：官员们边看，边议论。()边()边()。例：象的腿像四根柱。()像()。6、多字：都 为 地第

12、六单元：复习内容：识字6语园地六重点掌握：1、会正确读字表()中的字并组词。(“海”-“兄”)2、能听写以下词语：沙 海桥 林 军队 苗 井 家乡 上 忘记 想念 王 从来这边 进去道路 宝贝原来 男 可爱 虾 跑去 吹风 地 快乐师 风吹打师长3、形近字组词：沙( ) 忘( )海( ) 想( )4、近字较：到( )原( )元( )吓( )乐( )道( )员( )园( )虾( )热( )地( )快( )进( )的( )块( )近( )5、照样说说：例：把字句改成被字句。例：王常常边放，边放哨。例：(蓝蓝的)海。例：(找找)朋友。例：我很想念在北京作的爸爸。例：数量词的运是重点。6、多字组词：地

13、 种 分 要第七单元：复习内容：识字7语园地七重点掌握：1、会正确读字表()中的字并组词。(“虚”-“狼”)2、能听写以下词语：热情 冷淡 全对 拉车 送给 种花 吃完 长短 吃活 练习 很苦 学习 常 问好 房间 伙伴 公共汽车 分别 要好 没有 位 地位 孩 选中 拉开种地 活 不对 把沙3、形近字组词：间( ) ( ) 种( ) 给( ) 情( )问( ) 汽( ) 和( ) 活( ) 清( )4、近字较：成( ) 狮( ) 芽( ) 以( ) 应( )城( ) 师( ) ( ) 已( ) 因( )静( ) 半( ) 飞( ) 长( )净( ) 伴( ) ( ) 常( )5、照样说说：例

14、：只狮整天练习滚、扑、撕、咬，常刻苦。例：他分地培育花种。例：你怎么捧着空花盆呢?例：只有种，才有吃不完地菜。例：妈妈总是忘记的。例：把地翻松 把菜吃完例：懒洋洋地晒太阳 慢吞吞地说 (ABB式词语的运)6、多字组词：将 种 分 长7、对对( ) ( ) 坏( ) 低( )晴( ) 慢( ) 古( ) 笑( )远( ) 前( ) 左( ) 上( )多( ) 忙( ) 死( ) ( )外( )歪( ) 天( ) 来( )晚( ) 开( ) 短( ) 湿( )冬( ) 乐( ) ( ) 送( )别( ) 痛苦( ) 退步( )认真( ) 退步( )第单元：复习内容：识字8语园地重点掌握：1、会正确

15、读字表()中的字并组词。(“初”-“跌”)2、能听写以下词语：北、南、江湖、秋千、只要、星球、雪、帮忙、请坐、就是、兰花、玩意、跳、桃、树叶、刚才、名、发现、成、晚上、座位、海带、着急、动、新年、有、实在、什么、变脸、条3、形近字组词：请( ) 发( ) 坐( ) 跳( )情( ) 友( ) 座( ) 桃( )4、近字较：有( ) 坐( ) 个( ) 名( ) 发( )友( ) 座( ) 各( ) 明( ) 法( )玩( ) 动( ) 新( ) 在( ) 变( )晚( ) 冬( ) ( ) 再( ) 边( )5、 照样说说：例：( )会捉( )的害。例：( )( )。例：( )刚( )。例：我

16、( )，且( )。例：( )真是( )。学年级语下册期末复习法学年级语下册期末复习法、汉语拼1、在复习字中，巩固汉语拼。前根据班级学的情况，都是平翘、前后区分较难。2、对于要求写的字，可以在书写中，适当增加书写拼的练习。以加深学对于拼的撑握能。能看拼写词语、句，给会认的字注。3、对于些常见的多字，有选择地教学复习并在定的语环境中运。、识字写字将要求认识的320个字，和要求书写的140个字，采取集中和分类的式进复习巩固。先是对于要求会写的字，计划按单元进听写，从强化记忆。其次是对于要认识的320个汉字，采取分类的式进识认，正确分析字型，偏旁、笔画、笔顺。如：a) 利加加、减减、换换、去偏旁的成字

17、法分类复习。b) 利形近字、近字、多字及同字的分类法分类复习c)利相同偏旁的分类法进复习d)对于易错字，要集中分类强化进认和写的练习。三、积累词语词语复习应该紧紧地与字的复习结合起来。先是要能够正确读写由字组成的词语;其实要会字组词、扩词;还要能进常的词语搭配练习。四、句训练句训练应该结合每天的写话卡，有针对性地进复习。根据学年级学习过的句式，在复习中，应该从下个进句式的复习。1、掌握基本句式a)什么时间，谁在什么地什么?b)什么地有什么?c)谁看见什么?d)什么怎么样?e)有有还有2、部分词语能造句，把句补充完整，把词语整理成句。五、阅读1、认识然段，能数清段话有句。2、能初步理解句的意思，按要求勾画词语及其句。六、说话写话能写3、4句完整通顺的话。会使简单的标点符号。