《说木叶》PPT课件.ppt

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1、 林庚林庚（19101910 ）字静希。字静希。我国现当代著名学者，诗人，我国现当代著名学者，诗人，文史学家文史学家。19331933年毕业于清年毕业于清华大学中文系。华大学中文系。19331933年出版年出版了第一本自由体诗集了第一本自由体诗集夜夜。 林庚先生历任厦门大学，林庚先生历任厦门大学，燕京大学，北京大学中文系燕京大学，北京大学中文系教授，出版过教授，出版过春野与窗春野与窗问路集问路集等六部新诗集及等六部新诗集及古典文学专著古典文学专著诗人李白诗人李白中国文学简史中国文学简史等。等。走近作者走近作者识词释义识词释义1.1.词语认读词语认读袅袅袅袅灼灼灼灼涔阳涔阳窸窣窸窣褒寒褒寒砧砧言

2、筌言筌(nio)(zhu)(cn)(x s)照浦照浦亭皋亭皋万应锭万应锭迢远迢远(tio)(p)(go)(dng)(bo)(zhn)(qun)袅袅袅袅形容微风吹拂的样子。形容微风吹拂的样子。灼灼灼灼明亮鲜艳的样子。明亮鲜艳的样子。寒砧寒砧秋后的捣衣声。诗词中常用来象征凄秋后的捣衣声。诗词中常用来象征凄 凉萧瑟的景象。砧，捣衣石。凉萧瑟的景象。砧，捣衣石。亭皋亭皋水边的平地。亭，平；皋，水旁地。水边的平地。亭，平；皋，水旁地。窸窣窸窣象声词。此处指叶落的细小的声音。象声词。此处指叶落的细小的声音。冉冉冉冉形容枝条柔弱下垂的样子。形容枝条柔弱下垂的样子。2 2词语理解词语理解 浏览浏览文章第文章第

3、1、2段，段，说说文中引用大量诗句说说文中引用大量诗句是为了说明一个什么现是为了说明一个什么现象？象？ 现现 象象 “木叶木叶” 为历代诗人所钟为历代诗人所钟爱。爱。思考思考：在古诗中，诗人在古诗中，诗人极少用极少用“树树叶叶”，而，而常用常用“木叶木叶”甚至甚至“落落木木”，原因何在？原因何在？“木叶木叶”到到“落木落木”，其与其与“树叶树叶”或或“落叶落叶”的不同，其的不同，其关键点关键点在哪？在哪？（请从第请从第3段中找答案段中找答案）关关 键键 点点 在在“木木”字字 重点研读探讨重点研读探讨 第第4、5、6段段 读第四段，请思考读第四段，请思考: “木木”一般用在什么场合？一般用在什

4、么场合？ 秋风叶落的季节中秋风叶落的季节中 品味诗句品味诗句“秋月照层岭，秋月照层岭，寒风扫高木。寒风扫高木。” 和和“高树高树多悲风，海水扬其波。多悲风，海水扬其波。”比较诗中比较诗中“高木高木与与 “高树高树的的不同意味。不同意味。秋月照层岭，秋月照层岭，寒风扫高寒风扫高木。木。 吴均吴均答柳恽答柳恽高高树树多悲风，多悲风，海水扬其波。海水扬其波。 曹植曹植野田黄雀行野田黄雀行高高树树多悲风，多悲风，海水扬其波。海水扬其波。 曹植曹植野田黄雀行野田黄雀行秋月照层岭，秋月照层岭，寒风扫高寒风扫高木。木。 吴均吴均答柳恽答柳恽说说说说作者引用以上诗句作用何在？作者引用以上诗句作用何在？它它“木

5、木”比比“树树”更更显得显得单纯单纯，仿佛本身，仿佛本身就含有一个就含有一个落叶落叶的因的因素。素。 “木木”的第一个艺术特征：的第一个艺术特征：精读课文第精读课文第6段：段：概括概括“木木”在形象在形象上的第二个特征上的第二个特征“木木”不但让我们容易想起不但让我们容易想起树干，而且还会树干，而且还会带来带来“木木”所暗示的颜色所暗示的颜色，它它可能是可能是透透着黄色着黄色，而且，而且在触觉上它可在触觉上它可能是能是干燥干燥的的而不是湿润的。而不是湿润的。“木木”的第二个艺术特的第二个艺术特征：征： 根据根据“木木”的形象特征，的形象特征，品味探讨诗句品味探讨诗句“袅袅兮秋风，袅袅兮秋风，洞

6、庭波兮洞庭波兮木叶木叶下。下。” 和和“柔条纷冉冉，柔条纷冉冉，落叶落叶何翩何翩翩翩。” 中中“木叶木叶”与与“落落叶叶”的不同意味的不同意味袅袅兮秋风，洞庭波兮袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶木叶下。下。 屈原屈原九歌九歌 木木叶叶柔条纷冉冉，柔条纷冉冉，落叶落叶何何翩翩。翩翩。 曹植曹植美女篇美女篇落落 叶叶意象意象场合场合外形外形颜色颜色质感质感意味意味联想联想( (落落) ) 木木 ( (叶叶) )树树( (叶叶) )春春夏夏之之交交 秋秋风风叶叶落落 脱脱尽尽叶叶子子 枝枝叶叶繁繁茂茂 绿绿(叶叶)褐绿褐绿(干干) 干干燥燥 饱饱含含水水分分 空空阔阔疏疏朗朗 饱饱满满绵绵密密 离人的叹息离

7、人的叹息游子的漂泊游子的漂泊清秋的性格清秋的性格密密层层密密层层浓阴满地浓阴满地枯黄枯黄 木木 叶叶 树树 叶叶疏疏 朗朗空空 阔阔 绵绵 密密 饱饱 满满相去无几相去无几一字千里一字千里?暗暗 示示 性性全全 文文 总总 结结 发现问题发现问题（13）分析问题分析问题（46）析析“木木”的两个艺的两个艺术特征术特征总结全文总结全文 （7）艺术领域艺术领域:一字之差一字之差相隔千里相隔千里全文思全文思 路路 “木叶木叶”为古代诗为古代诗人所钟爱人所钟爱木树树叶落叶落树干树干微黄微黄干燥干燥疏朗、秋风、疏朗、秋风、晴空的清秋气息。晴空的清秋气息。叶茂叶茂枝叶枝叶碧绿碧绿湿润湿润饱满、繁茂、饱满、

8、繁茂、浓阴的春夏气息浓阴的春夏气息两个黄鹂鸣翠柳两个黄鹂鸣翠柳月出惊山鸟月出惊山鸟时鸣春涧中时鸣春涧中恨别鸟惊心恨别鸟惊心千山鸟飞绝千山鸟飞绝柴门鸟雀噪柴门鸟雀噪鸟鸣山更幽鸟鸣山更幽羁鸟恋旧林羁鸟恋旧林有空远感觉有空远感觉 寒雨连江夜入吴寒雨连江夜入吴骤雨初歇骤雨初歇夜来风雨声夜来风雨声渭城朝雨浥轻尘渭城朝雨浥轻尘红雨随心翻作浪红雨随心翻作浪空山新雨后空山新雨后叶上初阳千宿雨叶上初阳千宿雨山色空濛雨亦奇山色空濛雨亦奇细雨鱼儿出，微风燕子斜细雨鱼儿出，微风燕子斜对潇潇暮雨洒江天对潇潇暮雨洒江天天街小雨润如酥天街小雨润如酥一是清新可爱的，还有一个是忧愁的一是清新可爱的，还有一个是忧愁的 月上柳梢头

9、月上柳梢头杨柳岸晓风残月杨柳岸晓风残月别时茫茫江浸月别时茫茫江浸月山高月小山高月小无言独上西楼，月如钩无言独上西楼，月如钩月是故乡明月是故乡明举杯邀明月举杯邀明月床前明月光床前明月光近水楼台先得月近水楼台先得月明月几时有明月几时有秦时明月汉时关秦时明月汉时关美丽、忧愁、冷清、思念美丽、忧愁、冷清、思念 举头望明月，低头思故乡。露从今夜白，月是故乡明。海上生明月，天涯共此时。但愿人长久，千里共婵娟。 对故乡、亲人的思念对故乡、亲人的思念13何当共剪西窗烛何当共剪西窗烛蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明明云母屏风烛影深云母屏风烛影深银烛秋光泛画屏银烛秋光泛画屏红烛自怜无好计

10、红烛自怜无好计灭烛怜光满，披衣觉露滋灭烛怜光满，披衣觉露滋洞房昨夜停红烛洞房昨夜停红烛相思情、愁别意相思情、愁别意 卜算子卜算子 咏梅咏梅 陆游陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。落成泥碾作尘，只有香如故。梅花梅花 王安石王安石 墙角数枝梅，凌寒独自墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有开。遥知不是雪，为有暗香来。暗香来。柳柳枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。昔我往矣，杨柳依依。昔我往矣，杨柳依依。杨柳岸晓风残

11、月。杨柳岸晓风残月。袅袅古堤边，青青一树烟。袅袅古堤边，青青一树烟。若为丝不断，留取系郎船。若为丝不断，留取系郎船。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。折柳：喻送别。折柳：喻送别。鸿鸿雁雁忆郎郎不至，仰首望飞鸿。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。 西洲曲西洲曲 雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。一种相思，两处闲愁。 李清照李清照一剪梅一剪梅 雁过也，正伤心，却是旧时相识。雁过也，正伤心，却是旧时相识。 李清照李清照声声慢声声慢 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 李商隐李商隐无题无题鸿雁：

12、指书信。相思之情。鸿雁：指书信。相思之情。梧桐梧桐 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 这次第，怎一个愁字了得。这次第，怎一个愁字了得。 李清照李清照声声慢声声慢 寂寞梧桐深院锁清秋。寂寞梧桐深院锁清秋。 李煜李煜相见欢相见欢 梧桐树，三更雨，不道离情更苦，一叶叶，梧桐树，三更雨，不道离情更苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。一声声，空阶滴到明。 温庭筠温庭筠更漏子更漏子 一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。 徐再思徐再思水仙子水仙子* *夜雨夜雨 梧桐：悲秋，愁，凄苦之梧桐：悲秋，愁，凄苦之情。情。梧桐梧桐杜鹃杜鹃庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心

13、托杜鹃。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 李商隐李商隐锦瑟锦瑟泣露啼红作么生？开时偏值杜鹃声。泣露啼红作么生？开时偏值杜鹃声。杜鹃口血能多少，恐是征人滴泪成。杜鹃口血能多少，恐是征人滴泪成。 杨万里杨万里杜鹃花杜鹃花蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。 李白李白宣城见杜鹃花宣城见杜鹃花v杜鹃：悲苦，渲染哀怨悲凄的气氛或杜鹃：悲苦，渲染哀怨悲凄的气氛或思归的心情；乡愁乡思。思归的心情；乡愁乡思。鲜红滴滴映霞明，尽是怨禽血染成。鲜红滴滴映霞明，尽是怨禽血染成。羇羇客有家归不得，对花无语两含情。客有家归不得，

14、对花无语两含情。 杨杨 斋斋杜鹃花杜鹃花其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 白居易白居易琵琶行琵琶行杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄愁愁问君能有几多问君能有几多愁愁，恰似一江春水向东，恰似一江春水向东流。流。李煜李煜试问闲试问闲愁愁都几许，一川烟草，满城风都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。絮，梅子黄时雨。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，梧桐更兼细雨

15、，到黄昏，点点滴滴，怎一个怎一个愁愁字了得？字了得？字典字典（概念（概念解释）解释） ：忧伤的心情忧伤的心情 诗歌诗歌（形象（形象解释）解释） ：常见意象常见意象v月：寄托对家乡、亲人思念；怀月：寄托对家乡、亲人思念；怀 古之情。古之情。v梧桐：悲秋，愁，凄苦之情。梧桐：悲秋，愁，凄苦之情。v折柳：喻送别。折柳：喻送别。v杜鹃：悲苦，渲染哀怨悲凄的气杜鹃：悲苦，渲染哀怨悲凄的气氛或思归的心情；乡愁乡思。氛或思归的心情；乡愁乡思。v鸿雁：指书信。相思之情。鸿雁：指书信。相思之情。v松：象征孤直的品格。松：象征孤直的品格。v梅：象征高洁的品格。梅：象征高洁的品格。v竹：象征君子的品德修养。竹：象征

16、君子的品德修养。v菊：表现隐逸、不随流俗、菊：表现隐逸、不随流俗、坚贞不屈的品格。坚贞不屈的品格。v荷花：象征纯洁、清高。荷花：象征纯洁、清高。v白云：见月怀人，望云思友；寓归隐。白云：见月怀人，望云思友；寓归隐。v蝉：指餐风露宿的雅士高人。高洁象蝉：指餐风露宿的雅士高人。高洁象v 征。征。v芳草：常喻离恨；喻离别忧愁。芳草：常喻离恨；喻离别忧愁。v落花：代表生命的短暂，惜春、伤时落花：代表生命的短暂，惜春、伤时v 的惆怅的惆怅 和对于死亡的焦虑、忧伤。和对于死亡的焦虑、忧伤。v南浦：水边送别之所。喻离别。南浦：水边送别之所。喻离别。v长亭：陆上送别之所。喻离别漂泊。长亭：陆上送别之所。喻离别

17、漂泊。v西楼：相思之所。喻思念、忧愁。西楼：相思之所。喻思念、忧愁。 理解画面，把握诗意理解画面，把握诗意v 1、指诗词文字描绘的画面形象，包括景物、指诗词文字描绘的画面形象，包括景物、人物及其活动。人物及其活动。2、指寓于画面写作意图、或情感或、指寓于画面写作意图、或情感或道理。理解画面是诗歌鉴赏的重要内容，是鉴赏古道理。理解画面是诗歌鉴赏的重要内容，是鉴赏古诗表达技巧的前提。诗表达技巧的前提。v 初见嵩山（张耒）v 年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。v 日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。v 张耒，北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼

18、牵连，累遭贬谪。张耒，北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。v 问题：作者初见嵩山是什么心情？这样的心情问题：作者初见嵩山是什么心情？这样的心情是怎样表现出来的？请结合全诗简要分析。是怎样表现出来的？请结合全诗简要分析。 答：初见嵩山，作者的心情惊喜而又亲切。这答：初见嵩山，作者的心情惊喜而又亲切。这种心情是铺垫出来的：（种心情是铺垫出来的：（1）、作者奔走风尘，全靠青）、作者奔走风尘，全靠青山开阔情怀，所以嵩山未露面就给作者一种期待感；山开阔情怀，所以嵩山未露面就给作者一种期待感；（2）、接着作者用迂回之笔描绘一道雨幕被拉开，最）、接着作者用迂回之笔描绘一道雨幕被拉开，最好嵩山从

19、云层中耸现，惊喜和亲切之感扑面而来。好嵩山从云层中耸现，惊喜和亲切之感扑面而来。v 落叶落叶 修睦修睦v 雨过闲田地，重重落叶红。雨过闲田地，重重落叶红。v 翻思向春日，肯信有秋风。翻思向春日，肯信有秋风。v 几处随流水，河边乱暮空。几处随流水，河边乱暮空。v 只应松自立，而不与君同。只应松自立，而不与君同。v 修睦：晚唐诗人。修睦：晚唐诗人。v题目：本诗最后一联为什么要写松？请简要分析。题目：本诗最后一联为什么要写松？请简要分析。v 答案：以松答案：以松“立立”与叶与叶“落落”二者的不二者的不同，构成鲜明的对比，来表达作者对松树不同，构成鲜明的对比，来表达作者对松树不凋的赞叹，强化了对落叶飘零的感慨。凋的赞叹，强化了对落叶飘零的感慨。落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍龚自珍泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。欧阳修欧阳修惜春长怕花开早，何况落红无数。惜春长怕花开早，何况落红无数。辛弃疾辛弃疾 落红满路无人惜，踏作花泥透脚香。落红满路无人惜，踏作花泥透脚香。杨万里杨万里等闲识得东风面，万紫千红总是春。等闲识得东风面，万紫千红总是春。朱熹朱熹 红红花花