高一美术第3课如实地再现客观世界学习课件.ppt

《高一美术第3课如实地再现客观世界学习课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一美术第3课如实地再现客观世界学习课件.ppt（31页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、回顾上节学过的三种艺术类型具象艺术意象艺术抽象艺术第 3 课如实地再现客观世界走进具象艺术故事一：中国五代画家黄荃画的四季花草及各种动故事一：中国五代画家黄荃画的四季花草及各种动物栩栩如生以至引得一只进献的白鹰展翅欲啄而物栩栩如生以至引得一只进献的白鹰展翅欲啄而受到皇帝的高度称赞。受到皇帝的高度称赞。故事二：传说古希腊画家宙克斯与帕尔哈西奥斯比故事二：传说古希腊画家宙克斯与帕尔哈西奥斯比赛的故事。赛的故事。返回返回写生珍禽图 黄荃（五代） 二。具象艺术的特点 1.艺术形象的视觉真实性或客观性清明上河图郊野风光清明上河图虹桥清明上河图市区街道虹桥上下发生着什么样的故事？二。具象艺术的特点1.艺术

2、形象的视觉真实性或客观性2.艺术形象的典型性教皇英诺森十世委拉斯凯兹 在这幅肖在这幅肖像中像中,画家既表画家既表现了此人的凶现了此人的凶狠和狡猾狠和狡猾,又表又表现了这个七十现了这个七十六岁老头子精六岁老头子精神上的虚弱。神上的虚弱。画面上的教皇画面上的教皇,尽管脸上流露尽管脸上流露出一刹那坚强出一刹那坚强有力的神情有力的神情,但但是他放在椅上是他放在椅上的两只手都显的两只手都显得分外软弱无得分外软弱无力力。 二。具象艺术的特点1.艺术形象的视觉真实性或客观性2.艺术形象的典型性3.情节性或叙事性货郎图 李嵩韩熙载夜宴图 顾闳中（五代）三。怎样鉴赏具象艺术 一、肖像艺术 二、主题性艺术典型形象

3、典型环境返回返回肖像艺术蒙娜丽莎成功塑造了一位城市资产阶级妇女形象，据说她是一位皮货商的妻子，画像是这位24岁的妇女刚失去了心爱的女儿，悲切抑郁。达芬奇为了让她面露微笑，想出种种办法：唱歌、说笑话、让快乐的气氛帮助她展现笑容。蒙娜丽莎微笑之谜 500年来，人们一直对蒙娜丽莎神秘的微笑莫衷一是。不同的观者或在不同的时间去看，感受似乎都不同。有时觉得她笑得舒畅温柔，有时又显得严肃，有时像是略含哀伤。在蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与唇部披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达芬奇却偏把这些部位画得若隐若现，没有明确的界线，因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑” 返回返

4、回静坐的莫瓦特歇夫人 油画 1856 安格尔主题性艺术血衣 素描1959 王式廓血衣局部返回返回 血衣以一位农村妇女手持的血衣作为揭示性主题和画面情节的中心，用一系列饱受封建剥削和摧残的农民形象体现了斗争激情，显示了民主革命所带来的翻天覆地的变化和人民群众当家作主的时代已经到来。田横五百士 （ 油画1928-1930 ）徐悲鸿 田横是田横是秦末齐国旧王族，继田儋之后为齐王。陈胜、吴广起义抗秦后，四方豪杰纷纷响应，田横一家也是抗秦的部队之一。汉高祖消灭群雄，统一天下后，田横不顾齐国的灭亡，同他的战友五百人仍困守在一个孤岛上（现名田横岛，在山东）。汉高祖听说田横很得人心，担心日后为患，便下诏令说：

5、如果田横来投降，便可封王或侯；如果不来，便派兵去把岛上的人通通消灭掉。田横为了保存岛上五百人的生命，便带了两个部下，离开海岛，向汉高祖的京城进发。但到了离京城三十里的地方，田横便自刎而死，遗嘱同行的两个部下拿他的头去见汉高祖，表示自己不受投降的屈辱，也保存了岛上五百人的生命。汉高祖用王礼葬他，并封那两个部下做都尉，但那两个部下在埋葬田横时，也自杀在田横的墓穴中。汉高祖派人去招降岛上的五百人，但他们听到田横自刎，便都蹈海而死。司马迁感慨地写道：“田横之高节，宾客幕义而从横死，岂非至贤！” 拿破仑一世加冕 ( 油画1805-1807 ) 达维特 (法国）四。具象艺术的意义 社会记录功能 社会干预功能返回返回社会干预功能夯夯 歌歌 1962 王文彬王文彬小 结一、具象艺术的历史及重要性一、具象艺术的历史及重要性二、具象艺术的特点二、具象艺术的特点 1.艺术形象的视觉真实性或客观性 2.艺术形象的典型性 3.情节性或叙事性三、怎样欣赏具象艺术三、怎样欣赏具象艺术 1、肖像艺术 2、主题性艺术四、如何评价具象艺术的意义四、如何评价具象艺术的意义 1. 社会记录功能 2. 社会干预功能