高一语文拿来主义1.ppt

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1、鲁迅全身像拿拿 来来 主主 义义 鲁鲁 迅迅知人论世，粗略了解写作缘起知人论世，粗略了解写作缘起 文章写于文章写于1934年年6月月4日。日。 “九九. .一八一八”事变后，日帝魔爪伸事变后，日帝魔爪伸向华北，蒋介石统治集团越来越依附于英美帝国主义，肆无忌惮向华北，蒋介石统治集团越来越依附于英美帝国主义，肆无忌惮地出卖民族利益，讨好帝国主义，从政治、经济、文化、艺术方地出卖民族利益，讨好帝国主义，从政治、经济、文化、艺术方面奉行一条彻头彻尾的卖国投降路线。英美除了肆意践踏我国领面奉行一条彻头彻尾的卖国投降路线。英美除了肆意践踏我国领土主权，疯狂地掠夺我国经济资源外，还用西方文化腐蚀我国人土主权

2、，疯狂地掠夺我国经济资源外，还用西方文化腐蚀我国人民；政府和帝国主义勾结，一个民；政府和帝国主义勾结，一个“送去送去”，一个，一个“送来送来”，中国，中国面临着面临着“殖民地化殖民地化”的严重危机。由于中国的严重危机。由于中国政治、经济、文化上政治、经济、文化上的落后，帝国主义不断输入鸦片、枪炮、香粉、电影及各种小东的落后，帝国主义不断输入鸦片、枪炮、香粉、电影及各种小东西进行军事、经济、文化侵略，因而使清醒的青年们对于外来的西进行军事、经济、文化侵略，因而使清醒的青年们对于外来的东西东西“发生了恐怖发生了恐怖”，产生了一种盲目排外的思想，不能正确对，产生了一种盲目排外的思想，不能正确对待外来

3、的东西。当时上海待外来的东西。当时上海文学文学月刊正在讨论如何对待月刊正在讨论如何对待”文学文学遗产遗产“的问题，在讨论中存着的问题，在讨论中存着”全盘肯定全盘肯定“和和”全盘否定全盘否定“两种两种错误倾向。为了揭露和打击敌人，为了澄清认识，鲁迅先生写了错误倾向。为了揭露和打击敌人，为了澄清认识，鲁迅先生写了这篇这篇拿来主义拿来主义，阐明了批判地继承文化遗产的原理和方法，阐明了批判地继承文化遗产的原理和方法，提出了实行提出了实行”拿来主义拿来主义“的正确主张。的正确主张。读标题后，要思考两个问读标题后，要思考两个问题：题：1 1、什么是拿来义？（从、什么是拿来义？（从文本中勾划出来）文本中勾划

4、出来） 2 2、为什么要实行拿来主、为什么要实行拿来主义？义？什么是什么是“拿来主义拿来主义”，在文本中，体现，在文本中，体现在以下句子：在以下句子：1、所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！、所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！2、他占有，挑选。、他占有，挑选。3、总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，、总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。或毁灭。大宅子大宅子文化遗产文化遗产 怕：怕给污染，徘徊不敢进孱头 懦弱无能，不敢面对逃避主义怒：勃然大怒，放火烧光保清白怒：勃然大怒，放火烧光保清白昏蛋昏蛋 不分好坏，全盘否定不分好坏，全盘否定虚无主义虚无主义慕：慕：羡慕羡慕 接受，

5、欣然入室吸鸦片接受，欣然入室吸鸦片废物废物 不分好坏，全盘接受不分好坏，全盘接受 投降主义投降主义大宅子大宅子（文化遗产）文化遗产）鱼翅鱼翅（精华精华吸收）吸收）鸦片鸦片（有益也有害（有益也有害批判地吸收）批判地吸收）烟枪和烟灯烟枪和烟灯（旧形式，糟粕（旧形式，糟粕留留一点，作反面教材）一点，作反面教材）比喻论证比喻论证第第9 9节改写为节改写为： 拿来主义对待文化遗产的态度是占有、挑选。拿来主义对待文化遗产的态度是占有、挑选。对其中的精华部分要全部吸收。对那些精华糟粕对其中的精华部分要全部吸收。对那些精华糟粕互现，要区别对待的部分，应批判地继承。文化互现，要区别对待的部分，应批判地继承。文化

6、遗产中有害的旧形式应当废除，只保留一小部分遗产中有害的旧形式应当废除，只保留一小部分作为反面教材，文化遗产中腐朽的东西则要彻底作为反面教材，文化遗产中腐朽的东西则要彻底抛弃。抛弃。比喻论证的作用比喻论证的作用深入浅出，形象生动，通俗易懂深入浅出，形象生动，通俗易懂 怕怕 徘徊不敢走进门徘徊不敢走进门 孱头孱头 反反 破破 怒怒 放一把火烧光放一把火烧光 昏蛋昏蛋 欣欣然欣欣然 接受一切接受一切 废物废物正正 立立 拿来主义拿来主义 占有挑选占有挑选 吃掉吃掉 存放存放 走散走散正反对比，有破有立正反对比，有破有立思考思考第1段“别的且不说罢”一句有什么作用?作者列举了哪些事例来揭露国民党政府实

7、行“送去主义”的媚外丑态的?思考思考一味奉行一味奉行“送去主义送去主义”会产生什么严重会产生什么严重后果及危害后果及危害? ?“抛来”和“抛给”有何区别?为什么要实行拿来主义第一层：只是送去，有往无 来 （有悖于交往原则）第二层：只是送去，必沦为乞丐。 （要正视历史逻辑）第三层：听凭“送来”大受其祸害。 （应重视现实教训）因因 为为所以所以 闭关主义闭关主义送去主义送去主义拿来主义拿来主义特点特点实质实质利弊利弊对照表对照表闭关主义闭关主义送去主义送去主义拿来主义拿来主义特点特点 不送不拿不送不拿只送不拿只送不拿送去之外送去之外还得拿来还得拿来实质实质利弊利弊对照表一对照表一闭关主义闭关主义送去主义送去主义拿来主义拿来主义特点特点 不送不拿不送不拿只送不拿只送不拿送去之外送去之外还得拿来还得拿来实质实质 惧外、排外惧外、排外媚外、卖国媚外、卖国爱国爱国和平交往和平交往利弊利弊对照表对照表闭关主义闭关主义送去主义送去主义拿来主义拿来主义特点特点 不送不拿不送不拿只送不拿只送不拿送去之外送去之外还得拿来还得拿来实质实质 惧外、排外惧外、排外媚外、卖国媚外、卖国爱国爱国和平交往和平交往利弊利弊 丧权辱国丧权辱国割地赔款割地赔款导致送去主义导致送去主义文化堕落文化堕落主权丧尽主权丧尽贻害子孙贻害子孙人自成为新人人自成为新人文艺自成为新文艺自成为新文艺文艺对照表对照表