M2unit6Design单元复习.ppt

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1、Unit 6 Design1. _ n. 想象想象, 想象力想象力 2. _ n. 痛苦痛苦, 疼疼, 痛痛3. _ n. 青春青春, 年轻人年轻人4. _ adj.贵重的贵重的, 有价值的有价值的5. _ n. 细节细节, 详情详情detail imaginationpainyouthvaluable一、单词拼写一、单词拼写 6. _ n. 视力视力7. _ vt. 毁坏毁坏, 毁灭毁灭8. _ n. 特征特征, 特色特色9. _ n. 建筑师建筑师10. _ n. 朝代朝代, 王朝王朝dynasty eyesightruinfeaturearchitect11. _ n. 汉字汉字, 人物

2、人物12. _ n. 幸福幸福, 快乐快乐13. _ vt. 固定固定, 安装安装14. _ n. 租金租金 vt.出租出租15. _ n. 公寓公寓 apartment characterhappinessfixrent16. _ n. 地铁地铁17. _ adv. 在市区在市区,往市区往市区, adj. 市区的市区的18. _ n.目的目的, 意图意图19. religious adj. _20. emphasize vt. _ 强调强调 subwaydowntownpurpose宗教的宗教的, 虔诚的虔诚的21. creature n. _22. elegantly adv. _23.

3、conclusion n. _24. damp adj. _25. garbage n. _垃圾垃圾动物动物优雅地优雅地结论结论, 结束结束潮湿的潮湿的1. value n.价值价值; 重要性重要性; (复复)价值观价值观; vt.重重视视; 珍惜珍惜 _ adj.贵重的贵重的; 有价值的有价值的 _ adj.无价的无价的; 非常宝贵的非常宝贵的 _ adj.毫无价值的毫无价值的; 不足道的不足道的valuelessvaluableinvaluable二、词汇扩展二、词汇扩展2. die vi. 死死(亡亡)；凋谢；凋谢； _ n 死亡死亡; 死亡人数死亡人数 _ adj.垂死的垂死的 _ a

4、dj.死去的死去的; 死的死的 _ adj.致命的致命的deadly deathdyingdead3. imagine vt.想象想象; 猜想猜想; 设想设想 _ n.想象力想象力; 想象想象 _ adj.富于想象力的富于想象力的; 创新的创新的 _ adj.虚构的虚构的; 幻想的幻想的 _ adj.可想象的可想象的imaginableimaginationimaginativeimaginary4. relate vt.联系联系; 使有联系使有联系 _ adj.相关的相关的; 有联系的有联系的 _ n.关系关系; 联系联系; 亲戚亲戚 _ n.关系关系; 联系联系 _ n.亲戚亲戚; adj

5、.相对的相对的, 比较的比较的 _ adv.相对地相对地, 相当地相当地relativelyrelatedrelationrelationshiprelative5. happy adj. 幸福的；快乐的幸福的；快乐的; 感感 到满意的到满意的 _ n 幸福幸福; 快乐快乐 _ adv.幸福地幸福地; 快乐地快乐地 _ adj.不快乐的不快乐的unhappyhappinesshappily1. I dont think your suggestion is _. On the contrary, it is of great _ to our plan and we are going to

6、_ and consider it seriously. (value)1.第一空形容词作表语第一空形容词作表语; 第二空名词作介词第二空名词作介词of宾语宾语, of value=valuable; 第三空第三空, be going to+ 动词的原形作谓语。动词的原形作谓语。valuelessvaluevalue三、单句填空三、单句填空2. Now many Chinese _ to have their own cars but due to increasing traffic on the road, more people are_ from road accidents and

7、these _ are the highest of all kinds. (die)2. 第一空第一空, be dying for sth/ to do sth表示表示“渴渴望望”; 第二空第二空, 形容词作表语形容词作表语; 第三空名词作主第三空名词作主语。语。are dyingdeaddeaths3. _ people, that is people full of _ , can always work out ways creatively as they like to _ how things work. (imagine)3.第一空形容词作定语第一空形容词作定语, 表示表示“有

8、想象力的有想象力的”;第二空第二空, full of imagination意为意为“充满想象力充满想象力的的”; 第三空不定式作第三空不定式作like的宾语。的宾语。Imaginativeimaginationimagine4. _ are people _ to each other by blood or marriage and its believed that they share a _ closer _. ( relate) 4. 第一空名词作主语第一空名词作主语, 表示表示“亲戚亲戚”; 第二空过第二空过去分词短语作后置定语去分词短语作后置定语; 第三空第三空, 相对地相对地

9、, 副词副词修饰形容词修饰形容词; 第四空第四空, 名词作动词名词作动词share的宾语。的宾语。意为：亲戚是那些由血缘或婚姻联系起来的人意为：亲戚是那些由血缘或婚姻联系起来的人, 他们之间有相对更亲密的关系。他们之间有相对更亲密的关系。Relativesrelatedrelatively relationship5. After realizing that wealth isnt equal to _, the couple lived _. (happy)5. 第一空名词作宾语第一空名词作宾语; 第二第二空副词空副词修修饰动词饰动词lived。happinesshappily1. _ 保

10、守秘密保守秘密2. _ 与与结合结合3. _ 注视注视; 凝视凝视4. _ 高速地高速地 5. _ 用黑墨水用黑墨水in black ink keep a secretcombine.withfix ones eyes onat a high speed四、短语互译四、短语互译6. _ 艺术爱好者艺术爱好者 7. _ 沉思沉思 8. _ 到目前为止到目前为止 9. _ 被用作被用作10. _ 位于位于; 坐落于坐落于be located in(at/on) art loversbe deep/lost in thoughtso farbe used as11._ 有悠久的历史有悠久的历史12.

11、 _ 从事从事; 做做的工作的工作13._ 中国民间艺术中国民间艺术14._ 与某人共用与某人共用/分享分享15. _ 选择做某事选择做某事choose to do sth. have/with a long historywork asChinese folk artshare sth with sb16._ 与与有关有关17. _ 成为成为的重要部分的重要部分18. _ 例如例如; 举个例子来说举个例子来说19._ 梦想做某事梦想做某事20. _ 至少至少at least be related tobecome an important part offor exampledream of

12、 doing sth. Paper cutting is a traditional folk art 1 _ a long history. Paper cuts of animals have been found in tombs 2 _ (date) back to the time of the Northern and Southern Dynasty. 1. 意为意为“具有具有”, with a long history介词短介词短语作后置定语。语作后置定语。2. 现在分词短语现在分词短语dating back to作后置定语作后置定语, 修饰修饰tombs。withdating

13、五、课文填空五、课文填空By the Southern Song Dynasty, paper cutting 3 _ (become) an important part of everyday life. There are three types of paper cuts 4 _ people still make today: paper cuts for decoration, for 5 _ (religion) purposes and for design patterns. 3. 由时间状语为由时间状语为By the Southern Song Dynasty可知可知, 用

14、过去完成时作谓语。用过去完成时作谓语。4. 引导定语从句并在从句中充当引导定语从句并在从句中充当make的宾语的宾语, 先行词先行词是是three types of paper cuts。5 形容词作定语形容词作定语, 修饰名词修饰名词purposes。had becomewhich/thatreligiousPaper cuts 6 _ (use) for decoration are often seen on windows and gates 7 _ paper cuts for religion, which are often used 8 _ offerings to the d

15、ead, are often found in temples. 6. 过去分词作后置定语修饰名词过去分词作后置定语修饰名词paper cuts。7. 表示两种情况同时存在表示两种情况同时存在, 意为意为“而而, 然而然而”。 8. 短语：短语：be used as, 用作用作。usedwhileasThe third kind of paper cuts are 9 _ for making patterns on clothes. 10 _ are also sometimes used to decorate jewellery boxes9 指代上文的指代上文的paper cuts,

16、以避免重复。以避免重复。10. 指代上文出现的指代上文出现的the third kind of paper cuts, 作句子的主语。作句子的主语。thoseThey Paper cutting, a traditional Chinese folk art, dating back to the Northern and Southern Dynasty, used to be part of everyday life. Now, people still make paper cuts for decoration, religion and design. 六、课文概要六、课文概要原句

17、原句: Its black eyes, which are fixed on the cabbage, show the creatures interest in the vegetable. 它的黑眼睛正盯着大白菜它的黑眼睛正盯着大白菜, 显示出对显示出对这蔬菜的极大兴趣。这蔬菜的极大兴趣。1. fix v. 安装；使固定；修理；确定；安装；使固定；修理；确定；安排安排例句例句: People should have their meals at fixed times so that they wont have any problems with digesting. 人们应在固定的时

18、间人们应在固定的时间进餐进餐, 这样就不会有消化的问题。这样就不会有消化的问题。fix sth. on sth.把把固定到固定到上上fix ones attention/mind/thoughts on . 把注意力集中在把注意力集中在fix ones eyes on . 盯住，凝视盯住，凝视fix sth. in ones mind 牢记某事牢记某事fix a time/date for(doing)sth.确定确定的时间的时间/日期日期搭配搭配运用运用 At present, we must _ _ (把精力集中到学习上把精力集中到学习上). With our aims _ (fix) i

19、n our minds, we are able to work whole heartedly.aim与与fix是被动关系是被动关系, 用过去分词作宾补。用过去分词作宾补。 fix our mindson our studyfixed(3) 竞赛的日子已确定了。竞赛的日子已确定了。The date for the contest _ _.has beenfixed 2. detail vt. 提供提供的细节的细节; 详述详述n.详情详情;细节细节原句原句: To emphasize the woman even more, Chen adds a lot of detail to the f

20、an and the cloth of her dress. 为了更为了更突出画中的女人突出画中的女人, 陈逸飞给她的扇子和陈逸飞给她的扇子和衣服的布料加入了很多细节。衣服的布料加入了很多细节。例句例句: Detail is the key to success. 细节细节决定成败。决定成败。Could you give a detailed description of your products? 你能详细地说明你们你能详细地说明你们的产品吗？的产品吗？for further details 为了解详情为了解详情, 欲知详情欲知详情go into detail(s) 详细叙述详细叙述, 详

21、述详述in detail 详细地详细地搭配搭配派生派生: detailed adj.详细的详细的运用运用 请用以上短语的适当形式填空。请用以上短语的适当形式填空。 在计划中在计划中, 我们必须详细地列出每日我们必须详细地列出每日要做的事情。要做的事情。We must list _ what we must do every day in our plan. 他详细叙述了他的计划。他详细叙述了他的计划。He _ about his plan.went into details in detail 详情请拨详情请拨020-81836666联系我们联系我们.Please contact us at

22、020-8 1836666 _. Please provide_ (detail) information if possible.detailed for further detail原句原句: Mr Chen went on to explain that there are three types of paper cuts which people still make today: paper cuts for decoration, for religious purposes and for design patterns. 陈先陈先生继续说人们今天仍然制作三种剪纸生继续说人们今

23、天仍然制作三种剪纸, 分分别是装饰用的别是装饰用的, 宗教用途的和设计图案的宗教用途的和设计图案的剪纸。剪纸。3. purpose n. 目的目的; 意图意图; vi. 企图企图; 打算打算例句例句: He practised speaking English every day with the purpose of getting an ideal grade in the coming oral exam. 为了在即将到来为了在即将到来的口语考试中取得理想成绩的口语考试中取得理想成绩, 他每他每天练习说英语。天练习说英语。The purpose of is to do 的目的是为了的目的

24、是为了on purpose 故意地故意地for/with the purpose of 为了为了搭配搭配运用运用 根据中文意思完成句子。根据中文意思完成句子。 这次演讲赛旨在增长环保知识这次演讲赛旨在增长环保知识, 提高英语口语。提高英语口语。_ is to enrich students knowledge of protecting the environment and improve their spoken English.The purpose of the contest 为了过更好的生活为了过更好的生活, 大量的大量的农民涌进城市。农民涌进城市。Many farmers flo

25、od into cities _ .for/with the purpose of leadinga better life 有时我们会对别人作出不好的有时我们会对别人作出不好的事情事情, 不是有意就是不知情。不是有意就是不知情。There are times when we may do terrible things to others, either _ or without knowing we are doing that.on purpose原句原句: People to whom the dead person was related would make these offer

26、ings on special days and festivals. 与死去的人有亲戚关系的人会在特殊与死去的人有亲戚关系的人会在特殊的日子和节日制作这些祭品。的日子和节日制作这些祭品。4. relate vt. 讲讲; 叙述叙述; 使联系使联系 vi. 与与有关有关; 涉及涉及; 理解理解例句例句: In some ways, the economic development is related to environmental pollution. 在某在某种程度上种程度上, 经济的发展与环境污经济的发展与环境污染相关。染相关。be related to 与与有关有关relate to

27、涉及涉及, 理解理解搭配搭配运用运用 根据中文意思完成下列句子根据中文意思完成下列句子。 很多的疾病与过大的压力有关很多的疾病与过大的压力有关。 Many diseases _ too much stress. 很多的父母不理解孩子很多的父母不理解孩子,这是代沟的直这是代沟的直接原因接原因。Many parents _ their children, _ is the direct reason for the generation gap .which are related tofail to relate to 我们的言行与别人对我们的看法是我们的言行与别人对我们的看法是息息相关的。息息

28、相关的。What we do and say_ _ what others think of us. are closelyrelated to5. conclude v. 结束结束; 推断推断; 决定决定; 作结论作结论例句例句: From what is mentioned above, we can conclude that modern technology is a double-edged sword. 从上述事实从上述事实, 我们可以得出结论现代科技我们可以得出结论现代科技是双刃剑是双刃剑。派生派生: conclusion n. 结论结论, 结束结束conclude that

29、. 得出结论得出结论conclude sth. from . 从从中得出中得出的结论的结论=in conclusion总之总之, 最后最后bring sth. to a conclusion 结束结束come to /reach /draw a conclusion 得出得出结论结论搭配搭配运用运用 根据中文意思完成下列句子。根据中文意思完成下列句子。他们将于周三下午六点结束会议。他们将于周三下午六点结束会议。_ at 6 oclock in the afternoon on Wednesday.They will conclude the meeting/They will bring th

30、e meeting to a conclusion 从如上事实从如上事实, 我们不难得出结论：我们不难得出结论：幸福是不能用金钱买到的。幸福是不能用金钱买到的。From the above facts, _ _ that happiness cant be bought by wealth. we can easilyconclude/we can easily come to the conclusion (3)总而言之总而言之, 作为学生作为学生, 我们必须牢我们必须牢记：不诚信的行为对我们是有害的。记：不诚信的行为对我们是有害的。_, _ , we must keep in mind t

31、hat dishonest behaviour _ us.does harm toTo conclude/In conclusionas students6. combine . with 把把和和结合结合起来起来原句原句: During his lifetime, he developed the tradition of combining poetry with painting.在他一生中在他一生中, 他形他形成了把绘画和诗歌结合起来的传统。成了把绘画和诗歌结合起来的传统。例句例句: Combining theory with practice, you can study bette

32、r and faster. 把理论和实践结合起把理论和实践结合起来来, 你可以学得更好更快。你可以学得更好更快。(1) 他们寓学于乐他们寓学于乐, 学得快乐。学得快乐。_ and have fun studying.(2)长隆野生动物园把动物保护、旅游、长隆野生动物园把动物保护、旅游、科研和教育结合起来。科研和教育结合起来。Chime-long Safari Park _ _ _perfectly. They combine study with pleasure combinesanimal protection, tourism and scientific research with e

33、ducation运用运用 根据中文完意思成下列句子。根据中文完意思成下列句子。7. leave sb/sth.+宾补宾补 使使处于处于(某种状某种状态态)原句原句: Qi Baishis style of painting often leaves the audience guessing and makes them use their imagination. 齐白石绘画风齐白石绘画风格总是给观赏者留出使用想象力去猜想的格总是给观赏者留出使用想象力去猜想的余地。余地。例句例句 The accident left a lot of people thinking. 这起事故让很多人深思。这

34、起事故让很多人深思。运用运用 根据中文意思完成下列句子。根据中文意思完成下列句子。 很多父母在大城市打工很多父母在大城市打工, 留下年留下年迈的爷爷奶奶在家照看孩子。迈的爷爷奶奶在家照看孩子。Many parents work in big cities, _ old grandparents _ _ kids in the countryside. leavingcare of taking 孩子犯错了孩子犯错了, 要让他们独处要让他们独处, 好好想想好好想想所犯的错误。所犯的错误。Children should_ think about their mistakes when they h

35、ave done wrong. 那位科学家去世了那位科学家去世了, 留下未完的科研工留下未完的科研工作。作。The scientist died，_ _.be left alone toleaving his scientific research work unfinished8. (be) deep in thought =(be)lost in thought 沉思沉思; 深思深思原句原句: In the painting, a young woman sits alone and is deep in thought. 在这幅画中在这幅画中, 一个年轻的女人一个年轻的女人独自坐着沉思。

36、独自坐着沉思。例句例句: Lost in thought, he was nearly knocked down by a speeding car. 陷入陷入沉思沉思, 他差点被一辆超速的车撞倒。他差点被一辆超速的车撞倒。运用运用 根据中文意思完成下列句子。根据中文意思完成下列句子。 After reading the article, I _ _(陷入沉思陷入沉思).deep/lost in thought was她躺在床上她躺在床上, 醒着在沉思醒着在沉思。She lay in bed, awake, _ _. 这个老人凝神沉思这个老人凝神沉思, 没有听见我们进来没有听见我们进来。The

37、 old man _ and did not hear us come in. _ _, the old man, didnt hear us come in.lost/deep inthoughtwas lost in thoughtthoughtLost in9. add . to . 在在上增添上增添/增加增加原句原句: Chen adds a lot of detail to the fan and the cloth of her dress. 陈逸飞给陈逸飞给她的扇子和衣服的布料加入了很多细节。她的扇子和衣服的布料加入了很多细节。例句例句: Please add some salt

38、 to the soup to make it more tasty. 请往汤里加点盐请往汤里加点盐使它更美味。使它更美味。 add to (= increase)增添增添, 增加增加add up把把加起来加起来add up to总计总计add that . 接着说接着说, 补充说补充说搭配搭配运用运用 根据中文意思完成下列句子。根据中文意思完成下列句子。 好消息增添了我的开心。好消息增添了我的开心。The good news _. 他每天用在玩电脑的时间总计超过他每天用在玩电脑的时间总计超过6小时。小时。The time he spends in playing computers ever

39、y day _adds up to more than 6 hours.adds to my delight 老师又说他对我们的团队精老师又说他对我们的团队精神感到满意。神感到满意。_ he felt satisfied with our team spirit.The teacher added that10. date/go back to = date from(+ 时间点时间点)追溯到追溯到; 始于始于 date/go back (+ 时间段时间段)追溯到追溯到原句原句: Paper cuts of animals have been found in tombs which date

40、s back to the time of the Northern and Southern Dynasty. 人们在可追溯到南北朝的墓中发现了动物人们在可追溯到南北朝的墓中发现了动物的剪纸。的剪纸。例句例句 With a history dating back to over 1000 years, the temple is now famous as a tourist attraction. 有着有着1000多年的历史多年的历史, 这座庙现在是著名这座庙现在是著名的景点。的景点。提醒提醒: 这几个短语作此意时通常用这几个短语作此意时通常用一般现在时态。一般现在时态。运用运用 根据中文

41、意思完成下列句子。根据中文意思完成下列句子。 这个城市的历史可以追溯到公元这个城市的历史可以追溯到公元650年年, 那时只有一些人在这定居。那时只有一些人在这定居。The history of this city _ _ 650 AD, when only some people settled here.back to goes/dates 佛山剪纸艺术可追溯到一千多年前。佛山剪纸艺术可追溯到一千多年前。Foshan paper cutting _ _ thousands of years.Foshan paper cutting _ _ thousands of years ago.goe

42、s/datesbackgoes/datesback to11. be used as. 被用作被用作 be used for . 被用于被用于(目的目的) be used to do . 被用来做被用来做原句原句: Paper cuts used for decoration are often seen on windows and gates.在窗户和大门上经常可见用以装饰的在窗户和大门上经常可见用以装饰的剪纸。剪纸。例句例句: Mobile phones can be used as digital cameras to take photos conveniently.手机可用手机可用

43、作数码相机作数码相机, 使照相变得方便。使照相变得方便。运用运用 根据中文意思完成下列句子。根据中文意思完成下列句子。 佛山剪纸可用于装饰、宗教和设佛山剪纸可用于装饰、宗教和设计计, 其中用于装饰的剪纸使用最为广其中用于装饰的剪纸使用最为广泛。泛。Foshan paper cuts can _ decoration, religion and design, _ those _ decoration are the most widely used.used for be used foramong/of which 电脑可用来做很多的事情电脑可用来做很多的事情, 如编辑文档、聊天、搜寻信息等

44、。如编辑文档、聊天、搜寻信息等。Computers can _ many things, _ editing documents, chatting, searching for information and so on.such as be used to do 就像警察说的就像警察说的, 你说的任何话你说的任何话都有可能作为对你不利的证据。都有可能作为对你不利的证据。_ the police put it, anything you say may _ evidence against you. be used As1. To emphasize the woman even more,

45、 . 为进一步突出这位女为进一步突出这位女子子, (L35, P36)句型句型: To do sth ., 为了为了说明说明: 不定式表示目的不定式表示目的, 为了强为了强调或使句子生动调或使句子生动, 可将不定式提前。可将不定式提前。仿写仿写 为了发泄不良的情绪为了发泄不良的情绪, 我会不我会不断地快跑直到精疲力竭为止。断地快跑直到精疲力竭为止。_, I will run fast until I am tired out.To release my negative emotions 为了实现我的目标为了实现我的目标, 我首先得我首先得努力学习考入理想的大学。努力学习考入理想的大学。_,

46、I must first study hard _ a good university.to enter To achieve my goal 为了提高人们节约能源与保护环为了提高人们节约能源与保护环境的意识境的意识, 中国在每年的中国在每年的9月月22日举行日举行无车日活动。无车日活动。_, China launches a car-free day on September 22 every year. To raise peoples awareness ofsaving energy and protecting the environment 2. I was going to me

47、et him again so that he could help me make my first paper cut.我是想再见到他我是想再见到他, 请他帮忙完请他帮忙完成我的第一张剪纸。成我的第一张剪纸。(L33, P40)句型句型: . so that . 以便以便说明说明: 引导目的状语从句引导目的状语从句, 从句中常有从句中常有can，could，may，might等情态动词。等情态动词。(1)为了为了省钱和锻炼身体省钱和锻炼身体, 他不他不再开车再开车, 而是骑自行车上下班。而是骑自行车上下班。He rides to and from work instead of drivi

48、ng his car _ _.he can save money and keep fit so that(2) 为了提高英语口语为了提高英语口语, 他每天他每天至少练习说英语一个小时。至少练习说英语一个小时。He practises speaking English at least an hour_ _.improve his spoken English so that he can3. What I remembered most is moving a lot.我记得我们搬了很多次家。我记得我们搬了很多次家。(L4, P42)句型句型: What .(主语从句主语从句) is . 的

49、的是是说明说明: What 引导一个主语从句引导一个主语从句, is后可后可接形容词、名词、句子等作表语。接形容词、名词、句子等作表语。仿写仿写 根据中文意思完成下列句子。根据中文意思完成下列句子。 使我惊讶的是他虽然年纪小使我惊讶的是他虽然年纪小, 但却但却很有绅士风度。很有绅士风度。_ is _ young _ he is, he acts like a gentleman.as What surprises methat 重要的不是你是谁重要的不是你是谁, 而是你能做些什么而是你能做些什么。_ is _ who you are _ what you can do.but What mat

50、tersnot 使她与众不同的是她能处变不惊使她与众不同的是她能处变不惊. _is that she is able to keep calm in emergency.What makes her different from others1. 李华是一名李华是一名16岁的艺术爱好者。岁的艺术爱好者。1. Li Hua is an art lover aged 16.2. 对艺术作品的欣赏成为了他日常对艺术作品的欣赏成为了他日常生活的重要组成部分。生活的重要组成部分。2. It has become an important part of his life to appreciate wo