网课总结反思的作文范文10篇范例.docx

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1、网课总结反思的作文范文10篇 对网课课程的看法作文800字 疫情期间网课学习感悟例文 网课教学反思心得精选 在家上网课小学作文500字 网课总结反思的作文范文一 一场疫情，让全部人搓手不及，病毒虽“限制”了出行步伐，却浇不灭中华儿女奋勉向上、探究求新的激情。特别时期，全国各地掀起了一场漂亮而新颖的“云端相遇”，“停课不停学”，大中小学校纷纷开启线上教学，师生相约“云课堂”;“线上立案网上办案”，司法行政领域“云开庭”“云执行”不停留;企业调整策略，开启线上“云”运营新模式，“云办公”“云营销”“云教学”“云发布会”各行各业在疫情期间均“大显身手”按下了创新的“复工键”。 抗“疫”路上须要源源不

2、断的力气支撑，“速度”“效率”就是“战斗力”。当复工复产复课踏上了“筋斗云”，“新事物”的发展释放了战“疫”新动能，述说着变革与创新，创建着速度与力气，更隐藏着满满的“将来可期”。 乘着“筋斗云”，挑战与机遇并存，把握危中之机“绝境逢生”。疫情防控期间，“足不出户”衍生出各种在线医疗、在线办公、在线教化等“宅式经济”，“互联网+”在这场疫情中冲出了一条不行阻挡的发展道路，给受疫情影响的各行各业指出了一丝危中之机，作为一种经济发展新形态，“云模式”既是机遇，亦是挑战。与传统“面对面”线下模式相较，“云模式”最大的特点就是通过互联网连接“供求”双方，全部的“需求交易”仅仅通过一个屏幕、一个键盘，甚

3、至是一部手机就可以进行传输，能突破时间限制及地域限制为运用者供应便捷便利的数据支持。但与此同时，互联网是一个开放且相对“自由”的平台，现阶段“互联网+”运行和管理制度相对来说并没有特殊完善，如何用好“云模式”将其优势最大化对于各大运用和管理者而言都是一个挑战。疫情期间，很多行业“被迫”转战互联网，但“筋斗云”不应当仅作为疫情期间的一个“应急模式”，或许各行各业应把握住这次契机，化被动为主动、变挑战为机遇。 踏上“筋斗云”，创新与动力共生，变革引领发展“逆境”。无论是国家，还是企业，持续发展的最大动力就是创新和创建，创新引领将来、变革推动着发展。此次疫情为“云模式”及“互联网+”的发展注入了一剂

4、“催化剂”，跳出传统经营和管理模式，各行各业纷纷从互联网着手谋求发展新路子。“互联网+”是学问社会创新2.0推动下的互联网形态演进，造就了无所不在的创新，也引领着创新驱动发展的“新常态”，疫情期间最大的“逆境”就是如何在“足不出户”的状态下接着推动生产生活正常化不“崩盘”，毋庸置疑，“筋斗云”成为了当前复工复产复课的一大动力。传统面对面教学、经营、管理、互动等纷纷移步新兴“云平台”，利用互联网、信息通信技术在“云平台”这样一个新领域对原有模式进行“重塑”，这是一种打破原有结构的融合，更是一种变革与开放。疫情期间，从医疗到教化，再到企业复工复产，对互联网的“依靠”自不待言，对于各行各业来说，在利

5、用互联网平台的同时，只有创新，才能让“互联网+”更有价值和意义。 坐上“筋斗云”，速度与力气同驱，因势利导推动“凤凰涅槃”。战“疫”是一场与病毒的赛跑，同疾病较量，速度就是生命。“云模式”的一大优势就是突破时间、地点、空间的限制和约束，通过网络化、程序化对各种“交易”、传输进行快速、自动化的处理，效率高、速度快，其速度和力气正如“筋斗云”“一日千里”。不行否认，“互联网+”在此次抗击疫情中扮演着前所未有的重要角色并发挥着主动作用，从科学救治到研判疫情，从药物研发到疫苗开发，从临床诊断技术创新到人工智能大数据的应用，“互联网+”始终贯穿抗“疫”始终，为战“疫”供应了速度、争取了时间。“互联网+”

6、领跑着将来发展的潮流与方向，疫情督促着各行各业谋求“高质量发展”，当前复工复产进行时，跟上“速度”掌控“力气”至关重要，对于企业来说，加快与互联网产业的融合，因势利导、适应改变，在利用互联网的同时发挥自身优势，找准切入点和平衡点，才有可能跳出疫情带来的风险，在新领域形成新的竞争优势“凤凰涅槃”。 网课总结反思的作文范文二 以前开学，我们都在学校里听着校长发言，看着五星红旗冉冉升起，可今年开学就不一样了，为什么呢?因为有了一种特别厉害的、四处传染的病毒新冠肺炎。由于病情很严峻，所以我们不能开学了，只能在电脑上学习。 我是第一次在电脑上学习，今日就要起先上课了，我特殊得兴奋，很早就起床了。第一节是

7、语文课，我打开电脑，在一个叫钉钉的app上打开进入直播间，等了一会儿，熟识的声音出现在了我的耳旁，电脑上出现的是王老师的课件，通过看课件，协作老师的讲解并描述，我很快就进入了学习的状态。有时老师提出问题让同学们回答时，我们可以通过语音、连麦、在对话框中输入自己的答案和老师、同学进行互动，但是总有一些同学在对话框里发一些不该发的东西，严峻影响了老师上课的心情，还影响了同学们的专注力，希望他们能听取老师的教育仔细学习，不再乱发。 通过一周的网上学习，我觉得在教室里上课和在网上学习各有各的不同，因为在教室里有很多的同学和我一起，和老师同学都可以面对面沟通，很亲切、很真实;在电脑上学习，虽然也有沟通、

8、互动，但感到有距离感，也没有在学校的那种学习氛围。 总之，我还是想在教室里和老师面对面的上课，和同学们抢着回答问题，希望这场病毒大战早点结束，这样我就可以重返校内。中国加油!武汉加油! 网课总结反思的作文范文三 2020春天这个开学季终归不平凡。疫情之下，医务工作者逆行而上，奔向武汉;社区干部挨户排查，守住防线;警务人员严阵以待，稳定社会各行各业都展示了自己在特别时期的责任与担当。而作为一名人民老师，也起先探究疫情之下应当做些什么。 一、凡事预则立、不预则废驾驭先进技能 二月初省教化学院曾下发征集下学期开学后4周的网络授课内容，我在主动提交材料的同时敏感地意识到要探讨网络授课的相关软件了。比较

9、常见的软件有希沃白板、钉钉、QQ、腾讯会议、荔枝微课等。但希沃白板只支持Windows系统，对老师的电脑有要求;荔枝微课不能驾驭学生动态，而且每次语音智能发送60秒;QQ和腾讯会议的监控性稍差一些。于是我起先探讨钉钉这种软件。后来，在我校依据上级要求支配“停课不停学”事宜的时候，我向领导建议运用钉钉，经多位老师尝试后，我校确定运用钉钉。 我们常常说“要教给学生一杯水，自己要先有一桶水”。在这个科技快速发展的时代，一桶水是远远不够的，我们要努力把自己变成整个海洋。网上的段子说：疫情之下，全民变成了厨子，老师变成了主播，这个社会要变更谁都不会事先打招呼的。的确是这样，就像当年狄更斯说的：这是最好的

10、时代，也是最坏的时代。假如我们不能跟上时代的步伐，故步自封，这个时代就会变成于你而言的那个“最坏的时代”。假如快人一步，多学点学问，有一技傍身，在新时代下被淘汰的定不会是你。 二、事以微巧成，以拙疏败 有效运用网络 上网课最担忧的是没有效果，但老师假如能有效运用平台上的功能，还是可以尽量保证学习效果的。这就须要老师去多探讨平台上的功能，多思索这些功能的运用方法，多开发属于网络教学的教学方法。 我们都知道，平常上课要看出勤率，那么网课就要关注观看率。观看率的保证是实现有效网课的前提。钉钉直播的课程结束时会整理出整堂课的数据资料。哪些学生没有观看，哪些学生发了消息回答了问题，哪些学生学习时长不够都

11、有具体的显示。而且还可以查看之后哪些学生观看了回放，哪些学生没有观看回放。这些都在系统里有所显示。老师只要以此去要求学生，监督学生，并邀请家长协作，那么学生就只是换了个环境听课而已。 作业是课堂的延长，是检测老师教学效果和学生学习状况的重要途径。学生写作业是对已学学问的一种巩固，还可以“温固而知新”。传统的教学模式里老师已经习惯了布置作业之后，课代表收作业交给老师，老师再去批改。如今网络时代，布置作业和批改作业不光没有被省略，反而更干脆。钉钉布置作业的功能可以实现学生在线提交，支持打字和拍照功能。老师在线批改圈画、给学生写批语、评出优秀作业展示给全体同学看，还可以打回订正。老师与有错误的学生沟

12、通更私密，对优秀学生作业的展示更公开。对于提高学习效果很有帮助。 当然，这也要求老师有责任感与细致的工作看法。 三、金声玉振，智周万物丰富课堂内容 无论是传统课堂还是网络课堂，课堂怎样吸引学生的学习爱好都是作为老师的首要任务。课程的设计者是老师，一堂课的胜利与否与老师自身学识是否渊博有很大关系。而新的社会背景下，老师可以借助网络条件来充溢自己的教学内容。 传统课堂受限于学校的硬件设施，课堂上运用网络资源不是很普遍。许多老师也觉得自己去下载诸多素材、制作课件是一件很麻烦的事情。然而网络教学却可以由老师操作自己的电脑居家完成。老师自己的电脑里有多年来保存的资料，讲到某个学问点的时候可以随意调取，充

13、溢教学。一般来说，老师居家上课的网络比较好，不会出现学校一体机的卡顿问题。老师上网搜集网上的视频音频素材亦无需下载，可能平常一些受会员制限制的资料也能通过直播展示给学生，让课堂内容更丰富。 在开展网络教学这些日子，质疑的声音不断。其实网络教学的效果好坏主要还是看学生的自制力。我们应当改看到，许多学生是主动去面对这种形式的，他们年轻，更简单适应新事物。传统课堂上许多学生不敢随意发声，有了问题也不情愿去办公室等公开场合去找老师解决。网络之下，学生仿佛找到了自己熟识的空间。这个空间里，学生比老师更熟识网络功能，会更多的指导老师。居家的老师亦放下了平常肃穆的面孔，对网络教学的懵懂，像一个可爱的求学的孩子。学生好像感觉到与老师的关系更亲近了。他们不光会在直播界面里干脆把自己的疑问提出，甚至会在课下与老师闲聊、诉说心事。面对学生良好的适应力，真正应当变更与提升的其实是老师本身。 老师面对着新的时代、新的形势，本就应有着新的看法去面对。这次疫情只是把网络化教学强制性地推到了我们面前。以老师的担当鼓舞学生特别时期学习的热忱，以老师的责任完成新的授课形式的转变。这是一次考验、也是一次提升。 没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。愿春暖花开、重回校内之时，我们都变成了那个更好的自己。 下一页更多“网课总结反思的作文范文”>>>