学校春节活动方案范本.docx

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1、学校春节活动方案学校春节活动方案1 一、活动主题 以春节，元宵节辞旧迎新、平安团聚、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深化挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参加，培育和树立学生认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加学生对中华优秀文化的认同感和骄傲感，着力营造快乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。 二、活动目标 1.深化实行中共_届_精神，为促进社会主义文化发展贡献力气。 2.让学生在品尝春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生剧烈的民族骄傲感。 3.开展

2、包饺子、做汤圆等实践活动，感受团聚、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。 4.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培育孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。 三、活动时间 _年1月15日_年2月10日 四、活动内容： 1.了解“年”的学问：学生通过网上学或民间收集，深化了解我国民间的“年”的来历、风俗等学问。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)我知道的“小年”、“大年”、“元宵”。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份) 2._县的“过年”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并留意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力气。

3、学生可以先在学校新网站实名注册之后，再将自己优秀的作品上传到：_ 3.春节实践活动： (1)文明理财实践活动“我的压岁钱我节约收支”。 (2)我送文化下乡来为村里(小区)人写春联(书法小能手应主动参与这样的活动，并留意为活动留下照片。);三年级以上的学生可以结合语言文字活动，开展“奇妙春联我收集”实践活动。 (3)美在家庭，美在社区与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。高年级中队还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并刚好清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。 (4)中华经典我诵读广泛开展中华经典诵读、春节元宵节诗词赏析活动，承文化传

4、统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高(仔细学习并践行_县试验小学平安文明礼仪手册各项内容)。 4.我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学共享，还可以上传到学校网站，让更多的人了解我们_县人的“年”味。 学校春节活动方案2 一、活动目的 通过丰富好玩的校内数学活动，进一步培育学生的数学意识，营造良好的数学校内文化，增加学好数学的信念，展示学生数学思维和创建才能，激发学生学数学、爱数学、用数学的热忱，从而全面提高学生的数学素养。从老师的角度考虑，数学节这一活动能够让我们充分感受到了数学的魅力，也发觉数学的无尽乐趣与无穷奥妙，培

5、育老师在数学教学方面的创新观念，提高老师数学教学的实力。 二、活动宗旨 活动主题：让欢乐与数学同行，让才智伴活动共生。 活动口号：亲近数学 挑战数学 三、活动时间 20_年3月4日 4月1日 四、详细支配 (一)宣扬发动阶段(时间：3月4日 11 日) 1.进行学校环境布置，创设良好的活动氛围。小学数学教研活动方案2.各年级数学老师依据活动方案组织学生打算参赛项目。 3. 3月12日早上做操后，由校长宣布首届数学节开幕。之后向全校学生介绍活动内容并提出要求，激发学生学习数学的热忱。 (二)组织实施阶段(时间：3月12日29日) 1.钟面制作”竞赛(一年级数学教研组长详细负责) 参与对象：一年级

6、全体学生 活动方式：学生依据本学期相识钟面的学问制作钟面, 各班选出5 件优秀作品参与全校展览. 作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”。 作品上交日期：3月18日。 (注:作品上交到教研组特长,年级组的数学老师一起评比出一 二 三等奖, 一 二 三等奖的名额为:1 3 6,评比后的作品和名单上交。) 2. “我心中的数学”想象画竞赛(二年级数学教研组长详细负责) (二年级参与) 以“我心中的数学”为题，想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学，绘画形式不限，竞赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品参与校想象画竞赛。评比出的优秀作品参与全校展览。作品需注明“作品名称”和“

7、作者班级、姓名”。 作品上交日期：3月22日。 (注:作品上交到教研组特长,年级组的数学老师一起评比出一 二 三等奖, 一 二 三等奖的名额为:1 3 6,评比后的作品和名单上交。) 3. “我是小主编”数学手抄报制作竞赛(三年级数学教研组长详细负责) (三年级学生参与) 竞赛规则：学生可独立或合作完成制作数学手抄报，竞赛统一用8开美术纸，以“弘扬数学文化 感受数学魅力”为主题，要求规范、整齐、美观，做出特性。各班选出5件优秀作品参与校“小学数学手抄报竞赛”。评比出的优秀作品参与全校展览。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记等。作品需注明“作品

8、名称”和“作者班级、姓名”。 手抄报上交日期：3 月25日。 (注:作品上交到教研组特长,年级组的数学老师一起评比出一 二 三等奖, 一 二 三等奖的名额为:1 3 6,评比后的作品和名单上交。) 4.数学趣味题竞赛:( 四年级数学教研组长详细负责) 活动时间：3月20日 参与对象:四年级全体学生 活动方式:采纳闭卷答题方式，年级组评出十名“数学思维小能手”。 (题目由负责老师打算)。 (注:评比出的学生姓名、详细名次及班级，上交到教研组特长。) 5.二十四点擂台赛(五年级数学教研组长详细负责) 活动时间：3月21日 班队课 参与对象：五年级全体学生 活动方式：先进行班内选拔，每班选出5人参与

9、年级竞赛，15分钟内做对题数多者胜出。年级取前十名。 (题目由负责老师打算) (注:评比出的学生姓名、详细名次及班级，上交到教研组特长。) 6.数学开放题竞赛:( 六年级数学教研组长详细负责) 活动时间：3月21日 参与对象:六年级全体学生 活动方式:采纳闭卷答题方式，年级组评出十名“数学小博士”。 (题目由负责老师打算) (注:评比出的学生姓名、详细名次及班级，上交到教研组特长。) 7.数学达人赛:( 各年级数学教研组长详细负责) 活动时间：3月26日 参与对象:全体学生 活动方式:一二年级口算“百题无错”赛，三到六年级递等式“十 题无错”赛，年级组评出十名“数学达人”。(题目由各教研组长打

10、算) (注:评比出的学生姓名、详细名次及班级，上交到教研组特长。) 8.“我的数学作业秀”:( 各班数学老师详细负责) 活动时间：3月28日 班队课 参与对象:全体学生 活动方式:各班选择5本优秀作业本展示，班队课中年级段轮番观摩。(优秀作业本敲上章) (三)评比表彰展示阶段： 1.作品展示。 2.4月1日升旗仪式发放各种竞赛奖状。 学校春节活动方案3 一、活动主题 以春节辞旧迎新、平安团聚、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深化挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参加，培育和树立学生认知传统、敬

11、重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加学生对中华优秀文化的认同感和骄傲感，着力营造快乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。 二、活动目标 1.让学生在品尝春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生剧烈的民族骄傲感。 2.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团聚、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。 3.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培育孝敬、知恩图报的文 明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。 三、活动内容：开展读书学习活动方案1.了解“年”的学问：学生通过网上学或民间收集，深化了解我国民间的“年”的来历、风俗等学问。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)我知道的

12、“小年”、“大年”、“元宵”。各班在开学后一周内向学校报送优秀作业(不少于2份) 2.了解过年的习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并留意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力气。 3.春节实践活动： (1)文明理财实践活动“我的压岁钱我节约收支”。 (2)我送文化下乡来为村里(小区)人写春联(书法小能手应主动参与这样的活动，并留意为活动留下照片);三年级以上的学生可以结合语言文字活动，开展“奇妙春联我收集”实践活动。 (3)美在家庭，美在社区与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动

13、活动，并刚好清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。 (4)中华经典我诵读广泛开展中华经典诵读、春节元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高。 4.拜大年活动：向师长、挚友发送电子贺卡或短信拜年，表达感 恩之情，提倡用无纸低碳方式互致新春祝愿。 5.开展平安自护教化活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教化主题活动;开展平安学问教化，在学生及家长中发布学生平安自护提示，特殊是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣扬教化，提高学生和家长的防护意识;开展学生自护体验活动，向学生传授自我爱护的基础学问和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引

14、导学生增加自护本事，切实提高学生的平安意识和避险自救实力。 四、活动要求： 1.各班要利用班会时间进行细致的支配部署，尽最大努力保证活动的实效性。 2.开学后，各班要深化了解活动开展状况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并刚好上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展状况作为假期活动评价项目。 3.学校组主动总结活动开展状况，发觉活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展供应借鉴。 学校春节活动方案4 响应教化局、文明办文件要求，为使我校学生过一个“健康、有益、开心、平安”的寒假，经探讨确定，在今年春节、元宵节期间，组织学生主动参加“我们的节日”主题活动。现将有关事项通知

15、如下： 一. 活动时间 _元月17日-_年2月10日 二. 活动内容： 一、二年级 与家长一起制作元宵灯笼 要求：提倡运用废旧物品来制作元宵灯笼，感受中华传统文化 作品请于开学典礼当天(2月10日)带进学校。各中队请上交于辅导员老师处，由辅导员老师悬挂于指定区域，创设新年新学期的新气象。届时还将进行择优表彰 三年级 “洒扫应对”、“文明餐桌”图文日记 “洒扫应对”是儒家教化、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”，是指对学生的教化要从生活的劳动教化入手，以养成清洁整齐的习惯;“应对”则是指在待人接物方面的礼节教化。内容包括生活实力、劳动技能的日常生活习惯养成教化、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教化以

16、及爱国遵守法律、敬重师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教化。 文明餐桌不仅是要普及文明餐桌学问、推广文明餐桌礼仪和文明用语、提升餐饮行业服务品尝，更重要的是提倡节约用餐行为，营造和谐文明的用餐社会氛围，把精神文明融入日常生活，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成自觉行为。 1.活动细则：各中队号召队员通过写图文日记，引导队员在体验中成长。 2.图文日记要求： a.将平常实践的情景拍摄下来，配上日记，就是“图文日记”。以文字为主，图片主辅。 b.各中队于2月10日前选10份优秀作品送至学校德育处，电子档发送至 四年级 “我们的节日春节”节日小报 春节，传统名称为新年、大年、新岁，但

17、口头上又称度岁、庆新岁、过年。古时春节曾专指节气中的立春，也被视为一年的起先，后来改为农历正月初一起先为新年。我国特有的春节习俗多样，你又知道多少呢? 1.活动细则：以“我们的节日春节”为主题出一张节日小报，内容以春节习俗为主 2.小报要求：用8开的纸张完成，2月10日各班择优选送10份送到德育处，届时将组织评比。 五、六年级 “鸡”、“福”纸上小制作 1.参考内容：剪纸、窗花(可以是鸡字、鸡的图案或福字);折纸(折出鸡的图案);十字绣(鸡、福字)等 2.作品要求：将所做作品贴于颜色对比较为明显的硬卡纸上。2月10日各班择优选送10份送到德育处，届时将组织评比。 学校春节活动方案5 一、活动目

18、的 丰富未成年人节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。 二、活动内容 围绕春节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展以下“九个一”工作： 1、创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参与民俗活动，深化了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。 2、参与一次中华经典诵读等各类假期实践活动。通过阅读与春节有关的名篇、典故;观看春节文艺节目;参与社区组织的各类春节游艺活动和福清市教化局等单位主办的“裕荣”杯快乐家庭华蜜福清小童星才艺大赛，了解春

19、节、元宵节文化内涵，增加对民族传统节日的宠爱，加强对中华文化的理解。 3、编一幅新春对联。提倡学生了解春联的来历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。 4、制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映未成年人对新春的一种期盼，一种祝愿。 5、讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。 6、做一件有意义事。激励下学生在家长的带领下参加社区清洁卫生、环境爱护和公益宣扬，为孤寡患病老人、残疾人、农夫工做好事、献爱心，主动宣扬节日文明礼仪和低碳生活学问，营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生

20、在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为须要帮助的人做一件有意义的事。 7、拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团聚、喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美妙生活的憧憬。 8、编写一条祝愿短信。设计一条祝愿短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。短信提倡自己动脑编写，不强调语句的工整，注意短信内容所蕴含的祝愿。 9、许下一个新春愿望。引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。 三、活动要求 各班要把组织未成年人参与“我们的节日春节”主题活动作为加强传统文化学习教化的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入班级工作总体支配，制定方案，抓好落实。