有关户外活动策划方案汇编.docx

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1、有关户外活动策划方案有关户外活动策划方案1 活动宗旨： 为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操熬炼2025分钟为工作主线，我们仔细贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，体现奥运精神，呈现奥运氛围。本学期依据我班幼儿健康发展须要和体育熬炼需求，设计了次活动，活动的开展规范化、嬉戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。 活动目标： 1、培育与激发幼儿运动爱好，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参与体育活动。 2、使幼儿驾驭基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发

2、展。 3、培育幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。 活动打算： 1、活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。 2、音乐：行走节奏乐“打猎”;队形改变墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操加伏特舞曲“地毯上的嬉戏;互动嬉戏幼儿整合课程“火车过山洞;放松运动歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束欢乐拍拍手“拉特斯基进行曲”。 活动过程： 一、练习行走，变换队形。 1、幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。 2、音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。 二、器械操：旋转魔棒。 1、幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。 2、幼儿随音乐“

3、地毯上的嬉戏”做旋转魔棒操。 三、互动嬉戏。 1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”嬉戏。 2、嬉戏进行两遍，幼儿互换角色。 3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”嬉戏。 4、幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙嬉戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”嬉戏。 四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。 五、集体互动：拉特斯基进行曲。 1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动。 2、幼儿互动变换位子。 3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。 五、活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。 活动反思： 此项活动全过程22分钟，孩子们能以

4、饱满的热忱，主动的看法投身到整个活动中去，活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、相互合作的实力，整个活动流程和谐、有序、愉悦，孩子们在活动中留意力集中，精力充足，互动嬉戏，沟通感情。此活动内容丰富多彩，通过嬉戏拉近了师幼之间的距离，使幼儿的主动性得以充分调动起来，孩子们欢乐平安地度过了22分钟的户外课间活动。活动的胜利是喜悦的，但也存在着须要进一步改进的地方，如：活动器械旋转魔棒运用率不高，应在嬉戏中让孩子们自己去探究发觉它的多样性玩法。幼儿互动嬉戏应让幼儿充分自由地选择其它器械进行嬉戏。放松的调整应将“亲亲美人鱼”活动环节调整到活动最终，让幼儿随着美丽、舒缓的音乐做放松运动，最终活动自然结束。

5、 有关户外活动策划方案2 金秋季节，秋高气爽，为了让孩子们和家长们尽快相互相识，增进沟通，大一班确定组织“进大自然，拥抱秋天”秋季亲子远足活动。本次活动的宗旨是让孩子们走出城市，亲近自然，在相互游戏和玩耍中相互相识，增进了解，尽快融入班集体生活，也为家长们相互相识和沟通供应一个平台，也标记着我们一年级一班雏鹰小队活动的正式启动。 一、活动时间 _月_日(本周六，上午8：00-下午3：30)。 二、活动地点 章丘植物园。 三、参与人员 大一班全体师生和家长。 四、活动主题 走进自然，拥抱秋天。 五、活动原则 自愿报名。 六、就餐方式 自备午餐。 七、活动内容 (一)上午 1、启动仪式、合影。 2

6、、以孩子自我介绍为主，各小组原地分组开展活动，主要是让孩子们尽快相互相识，增进了解。 3、趣味拔河竞赛，熬炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。 4、趣味广播操竞赛，让孩子们在大自然里伸展筋骨，大胆展示自我。 (二)午餐 欢乐合家餐。大家将自备午餐统一放置在由家长和孩子们围成的大自然餐桌前，让孩子们尽情品尝，尽享野餐盛宴。(请大家自备野餐垫，假如有) (三)下午 以自由活动为主。 活动结束后，统一按原车返回。 八、组织领导 为了确保此次活动的顺当开展，本次活动成立以家委会成员为主的活动领导小组。 组长： 组员： 九、留意事项 1、由于本次活动是班级第一次集体活动，又是户外活动，一年级的

7、孩子们年龄偏小，因此，请各位家长肯定要树立剧烈的平安意识，确保孩子平安。请在集体活动期间不要随意走动、擅自离队，有事情要给组委会请假，请仔细遵守本次活动纪律。 2、本次活动我们实行午餐自备制度，有野餐垫的都带着，让孩子们感受一下集体野餐的感觉。午餐尽量以便利、快食、健康为主，大家可以相互共享，信任这将会是一次特别特殊、特别丰富和美味的午餐。 3、出行方式。为了让孩子们充分感受集体的氛围，也为了便于集中统一管理，本次活动实行统一乘座大巴车出行的方式。集合地点：山师附小东北门接送孩子处。(如有特别状况须要自驾车前行的，请提前通知组委会) 4、活动方式：本次活动由于人数众多，我们在动身前将进行分组，

8、本次活动共分四个小组，各小组选出一位组长(家委会成员兼职)，负责本组的组织和协调活动，活动现场均以小组的形式进行。 5、出行前一天晚上，请让孩子保证足够的睡眠，并亲密关注天气状况，适当穿衣。另外，秋季干燥，请勿必为孩子带足饮用水，可适当带些水果。 6、活动结束后，我们将统一按原车返回。 为确保本次活动的顺当开展，请各位家长主动协作，同心协力，统一行动。终归我们家长挚友们大部分也是初次见面，相互不太熟识，这就更要求我们家长大挚友们要相互体谅，互帮互助，主动协作家委会和现场工作人员工作，共同把首次班级集体活动搞好，为今后活动的开展积累阅历，开一个好头，也为我们的孩子们做一个榜样和表率。活动过程中，

9、也希望大家能够多多沟通与沟通，多提珍贵看法和建议，以鞭策我们今后更好地开展工作。 有关户外活动策划方案3 一、活动目标 1、在“_”来临之际，全园同庆同乐，让孩子们度过一个难忘的节日。 2、在户外清爽的环境下，让孩子们享受美妙的自然风光，促进身心健康发展。 3、让家长在工作劳碌之余陪陪孩子，与孩子共同共享活动的乐趣，增进亲子情。 4、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、沟通，促进家园同步。 活动时间：20_年4月29日下午3：306：00 活动地点：_ 参与人员：全园师生及幼儿家长 组织人员：_幼儿园全体老师 二、活动打算 (一)材料打算： 1、公共汽车1辆(欧阳萍

10、负责)。 2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。 3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标记牌各50张(全体老师集中制作)。 4、班主任打印本班级幼儿名单，动身前和回来时都要进行点名。 (二)活动前需向家长沟通的事项： 1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参与，如有特别状况，需提前告知本班老师。 2、为了使孩子能够更好地观赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园特长，以便园内做好车辆支配。 3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长仔细阅读并自觉协作。 4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车支配，提示家长务必准

11、时到园集中动身，不参与活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。 三、活动人员支配 1、主持人：_助主持_ 2、红队成员：_ 3、摄影：_ 4、计分员：x 5、物品看管：_ 6、活动材料负责人：_ 活动程序： 1、4月29日下午星期天3：30分参与活动的全部人员准时在幼儿园内集合，3点50分起先动身。 2、旅途中老师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便嬉戏时能够更好地合作。 3、到达目的地后，刚好确定好活动场地，做好活动前相关打算。 4、主持人组织家长和孩子排队，宣读活动相关留意事项，各队队长刚好组织好本队人员主动参与接下来的嬉戏活动。 5、嬉戏过程中，各队成员各司其职，主

12、动协作活动负责人做好引导与护导工作。 6、开展嬉戏活动时，主持人需说明嬉戏规则后方可起先嬉戏，每项嬉戏结束后休息10分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。 7、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。 8、集中-点名拍照-返园。 9、负责活动小结老师发送相关内容与博客共享。 户外亲子嬉戏家长须知： 1、为了使活动顺当开展，请您肯定遵守活动时间与规则，敬重自己和敬重他人。 2、请您与4月29日下午3：30分在幼儿园集合，3：50分准时动身。活动地点为x，为便于到达目的地集中，全部自驾车都有序的跟随校车前往。 3、请家长为孩子打算1-2套衣服，以防汗湿时更换。 4、请家长自备干

13、粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。 5、请您为您的宝宝提前打算一份淘沙用具，于活动当天带到活动现场。 6、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。 7、为了活动平安、有序的开展，请家长在活动过程中看护好自己的宝宝，不要随意带宝宝离开集体。如有特别缘由，需告知本班老师后方可离开。 8、活动过程中，须要您和宝宝合作完成任务。请您多激励、观赏、支持你的孩子，使孩子保持良好的心情，并主动的协作老师，使孩子体验活动的乐趣。同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。 9、在活动中请您全程照看好自己和孩子的平安，建议不要带孩子下海游泳。 10、活动当天，请为孩子统一穿园服参与活

14、动。 11、为培育孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋，并引导幼儿做个文明的宝宝。 12、活动结束以后，请您带孩子到本班老师处办理交接手续后再离开。 有关户外活动策划方案4 一、活动目标 1、增加幼儿的合作意识，体验合作的乐趣。 2、两人三足一样行走，发展幼儿的协调实力和平衡实力。 二、活动重难点 1、重点：能做到两人三足一样行走。 2、难点：能与同伴动作协调，又快又稳地一样行走。 三、活动打算 1、绳子若干条 2、障碍物、铃鼓 四、活动过程 1、暖身活动。 老师扮演孙悟空，幼儿扮演小猴子，一起熬炼身体。幼儿听口令做动作(学猴子摘桃子，小猴走路)充分活动身体，在此基础上将幼儿分成4路纵队，随

15、老师发出的口令“一二，一二”集体走，各队的口令和步伐整齐一样。 (1)扮演“孙悟空”与小猴子一起熬炼身体。 (2)听口令做动作。 (3)队形操练。 反思：此环节，孩子们的爱好很高，把猴子扮演地很形象，但是听着老师的口令行走，这里有点乱。刚起先对于孩子来说有点难。 2、练习本事：两人三足走。 师：猴子妈妈有一个好伙伴，他也想一起去摘果子，但是我们的脚被一条奇妙的绳子绑住了，应当怎么走呢? (1)幼儿探讨两人三足走的好方法。 (2)请能协调一样走的幼儿示范或者说一说。 (3)老师按幼儿说出的方法试一试。 (4)老师总结出两人三足走的动作要领。 动作要领：脚贴地，同时迈出同一支脚，富有节奏地喊号子(

16、左右，左右、一二，一二)。 (5)幼儿两两组合，合作练习。 反思：在这个环节当中，孩子们主动参加性强，但是在孩子自由结伴练习的时候，有些孩子就不听老师的口令随意走，于是而且走出了我规定的练习场地，整个环节就显得很散，对于实力弱的孩子，我就个别指导。 3、竞赛：两人三足走绕过障碍物，摘果子。 师：我们去摘果子的路上要经过一片树林(障碍物)先看看妈妈是怎么经过的，等会一起比比看，哪一组的猴子动作比较快。 (1)幼儿两人三足协调一样行走。 (2)表扬动作快，合作好的小挚友，激励其它小挚友。 反思：在其次环节当中，我赐予孩子自由练习的足够时间，所以大部分的孩子已经驾驭了两人三足走，让孩子进行分组竞赛，

17、我们班的孩子好胜心很很强，所以每组的'成员都为自己加油，整个环节显得很活跃，孩子们玩得很快乐! 4、活动结束。 师：今日我们玩得真快乐，大家也累了，一起来放松一下吧! 反思：此活动的主要目标是两人三足走，发展幼儿的协调实力和平衡实力。重点是能做到两人三足一样行走，在整个活动中，虽然有些孩子在结伴练习时候，由于身体的不平衡导致摔倒，或者是难以行走，但是他们参与的主动性很高，不认输，始终都是按着老师的口令一样行走，到最终学会了两人三足一样行走的方法。 在其次环节中，有些孩子不听老师的口令或要求行走，离开了老师的视线，我们许多时候是大声地喊孩子抓紧回来，这样孩子也不肯定听，老师也很费劲，所以

18、在孩子自由练习之前，老师要讲清晰要求和嬉戏规则，这样整个环节不会很拖时间，不会很乱。下次遇到类似的活动，可以这么做。 有关户外活动策划方案5 活动目的： “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春季节，风和日暖，是放风筝的好季节。为了发扬我国民间传统文化，为了让孩子们感受春天的喜悦和情趣，为了丰富学生的课余生活，与大自然密切接触，体验实践活动的欢乐;同时，也为了增进师生与家长、家长与孩子之间的沟通和沟通，享受亲情的暖和，一年四班家长委员会特组织亲子放风筝活动。活动主题：放飞心情、放飞幻想。 活动时间：20_年4月30日8：30-10：30 活动地点：新区广场旗杆前面 活动对象：中班年级组全体 活动打算： 1、家长给孩子介绍风筝这一传统民间艺术的历史及放风筝的技术。 2、各位家长加强对孩子的思想教化和纪律管理工作，人人都要树立“平安第一”的观念，防患于未然。 3、留意保持卫生清洁。活动结束后，由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。 4、幼儿穿园服、自备水壶。 5、香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。 活动过程： 1、8：30-9：20：彩绘风筝。以家庭为单位。 2、9：20-10：30：以家庭为单位亲子放风筝。 3、10：30返回幼儿园午餐。 4、活动作业：亲子绘画作品风筝。