四年级下册学生期末作文范例.docx

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1、四年级下册学生期末作文四年级下册学生期末作文1 班主任是我们的黄老师，他也是英语科任老师。他有时亲善，有时肃穆，特殊是同学做错事或某事做不好时候，就会发“大火”，他时时刻刻地看着我们，关怀着我们，威历着我们。老师是好的老师，教书是教的好书。他也有时爱开玩笑，像一尊“笑面佛”但更多的是关注我们，关切我们。 班主任长着一头黑中夹白的短发，带着一副眼睛，一面肃穆，不过有时心情好时眉飞色舞，充溢着活力，不再显老。像极了我心目中的那个博览群书，学问渊博，助人为乐，不拘一格，亲善可亲的好老师。上个学期的他与现在，简直就是天壤之别。因为上个学期，他可是亲善可亲的，只不过过了一个月的假期，就起先“政暴了”。

2、现在我们的境况，苦不堪言，语言是无法描绘的。单词，短句要背，连课文也背。特殊是对课文，我就是完完全全的“只会读不会背”的典范。课文是何等的难以背诵，班主任竟然还说：“你们假如星期一没背完，就留下来留堂!”这壳吓坏了我们，于是便起先了背书的艰辛“旅途”。我起先一遍又一遍的诵读课文，一句话便背了二三十次，直至会背为止。刚刚背完两三段，太阳早已西下，天涯镶上了一道火红的红边，叹息道：“时间过得如此之快，我才背了两三段呢!”不过，后来我竟然会背了，这得感谢老师的严格要求。 “老师”，不对，应当是班主任。班主任其实对我们很关切的，你看，老师又在训同学了。然后便在上课的时候，说一大堆“大道理”。说不应当这

3、样违纪，不应当那样说粗 口我们应当这样严格要求自己，勤学上进等等。这些道理使我们深刻的记在了心底里。渐渐地，同学们的言行变得规范了，进步了。 对于老师，我是很敬重他的。并且他也是最使我难忘的人。 四年级下册学生期末作文2 挚友啊，你是否感觉到父母对你的要求有点严格?你是否感受到父母对你的管教有些严厉?不要不满，不要怨恨。因为，这也是爱。题记 我的母亲是一位人民老师，她把她全部的爱都奉献给了她的学生。从小，我就觉得妈妈不爱我。多少次，妈妈为了给学生们上课而遗忘了做饭：多少次，妈妈为了帮学生们复习二遗忘了照看我。我感觉自己被扔到了遗忘的角落。没有人疼，没有人爱。 还记的小学二年级时我就被送到了寄宿

4、制学校。有一次期中考试我得了第一名，回到家我高兴奋兴的把奖状拿给妈妈看。满心以为妈妈会夸奖我，表扬我。没想到妈妈却泼了我一头冷水：“又考了第一啊，不过不能傲慢自满，仍要努力，听见没有?人要有上进心，不能因为一次的胜利就沾沾自喜，得意忘形，知道吗?”从那时起，我就对妈妈有一种莫名的怨恨，怨恨她对我的要求有些苛刻。我起先有意和她做对，这种状况始终持续到五年级。 命运总是那么相像，上了五年级，妈妈对我要求更加严格，每晚都要做几道数学题，并由爸爸批改。有一天晚上我做完了数学题却不见爸爸回来，妈妈开完会回来看到我还没有睡觉，当即大发雷霆，说：“怎么还没睡觉?我检查完宿舍你要是还没睡觉的话，当心你的皮!”

5、不知怎的，我的内心像有一团火在燃烧，多年来的压抑一齐爆发。好，我倒要看看你能怎样!我不仅没有睡觉，反而一气之下去了网吧，一夜未归。 当夜下起了雨，雨水淋湿了我我却感到一阵畅快，十五年来的第一次抗拒让我感到无比痛快!狂风吹动着我的头发，我任由雨水冲刷着我，荡涤着我 其次天，妈妈提起了棍子，我心中不屑：来啊，我怕你?打完了我，妈妈哭了，哭得是那么难过。十五年来，我第一次看到坚毅的妈妈落泪!我的心颤抖着，双腿弯曲：“妈，儿错了!”泪水夺眶而出，带走了我对妈妈的怨恨，留下的，只有浓浓的骨肉亲情。直到今日，我才明白，什么是母爱，它或许不会表露出来，但它如一条溪流源源不断的浇灌着你我的心田。我懂了，为什么

6、妈妈总是对我那么严格，因为，她爱我! 挚友啊，你是否还在为妈妈的严格要求而难过落泪，心怀怨恨呢?不要再哀痛，不要再怨恨!因为，这也是爱! 四年级下册学生期末作文3 今日上了一场大雪。下午，趁着雪还没有化，我们去操场玩雪人了。 操场上，一片空白。都是雪，我们疯狂的跑到操场上，抓一把雪凉丝丝的。但是抓久了就感觉很凉。我们组合王怡雪那组一块堆雪人。后来，我望见宋笑硕已经堆了一个很萌的雪人，头小身大，特别惹人宠爱。后来，我遇到了左万鑫，他手里拿着一个雪球。他望见我在堆雪球。就对我说：“你可你先弄一个小点的雪球。然后在血多的地方来回滚，一会儿就变大了。”我照着他的方法，果真胜利了，我还利用了篮球架坡的冲

7、了，越滚越大。后来，我遇到了霍圣奇。他手里也拿着一个和我手里差不多大小的雪球。他提出要把我们俩的雪球合在一块，这样就更大了。后来，我的雪球和他的雪球合到一块后，果真很大。但只能做一个身子。于是，我们便去做这个雪人的头。霍圣奇找到一堆雪。我把它们用劲一捏。就成头了。我在把我收集的树叶插在头上，这样一个雪人就完成了。后来，打扫卫生的打扫完了卫生。就和我们一块玩堆雪人。田老师让我们1-3堆一个雪人，4-6堆一个雪人，7-9堆一个雪人。后来，我们拿着簸箕堆雪。不一会一个大大的雪人身子做好了。在我们堆雪人身子的时候6组的苗家兴已经起先做头了。后来，一个不大不小的头做好了，和我们人头差不多。我们往雪人身子

8、上一按，插上手，戴上眼镜，再戴上发卡这样一个“仿真人”做出来了。我照了相，后来我们就帮助7、8、9组堆雪人，雪人做好后，带上我的眼镜，上面两片树叶就成眼睛了，最终戴上王怡雪的发卡，又成了一个美丽的雪人。真美啊。后来，我们打了雪仗，照了相回到教室了。但是，我们的欢呼声还回荡在操场上空。 今日堆雪人堆的真兴奋。 四年级下册学生期末作文4 成长路上，总会闪着很多亮点点，像繁星，当夜深的时候，总会一闪一闪，亮在我眼前撷取一颗亮星，咀嚼留在故事中的欢乐! 那是我五岁时的一天中午，我正在看电视，蓬松的头发从耳际、额头垂下，胖乎乎的小手时常地撸撸挡着视线的头发。妈妈从厨房里走出来对我说：“小安安，你五岁了，

9、学着自己梳梳头吧。”“嗯!”我爽快地答应了，何况我的确是个爱美丽的女孩子。我见过动画片里的女生一般都梳两个辫子。于是，我用梳子先梳了右边的头发，一手梳，一手握着那把头发，梳一下，撸着头发的手就松一下，几遍下来，手好酸。我用妈妈为我打算的彩色皮筋扎着，可是怎么也扎不紧。妈妈在一旁为我指导。我按妈妈教的方法扎，好一会儿，一边算是成型了。当我梳左边那一把头发时，梳子不知怎么的，老要把右边的头发带在一起，这下倒好，把我右边的那个自认为满足的辫子也梳得不成样了。我只好重新梳忙乎了半天，算是梳好了，照照镜子，一看，结果耳边辫子是一边高一边矮。妈妈见了哈哈笑着，但也不忘激励我：“辫子扎高扎低并不代表着失败，

10、再来一次，一次又一次，信任咱家小安安肯定能胜利!”其实，当时的我并不知道多少，只知道辫子一高一低不好看，于是重新梳，一次又一次，稚嫩的小手最终扎起了一对让自己满足的小辫子 爱美是我的天性，从小就这样，扎辫子便是我爱美的一个小故事。爱美不错，让我知道了，想让自己在各方面都美，就必需要经验磨难，扎辫子如此，任何事都如此! 四年级下册学生期末作文5 今日下午我们学校进行了一次大扫除。这次大扫除我们班与以前不太一样，这次我们多了一个擦地活动。 大扫除起先了，首先白老师叫了几个同学去帮肋一年级打扫教室，我凭命的把手举起等着老师叫去帮一年级干活。可是没有点到我。不过在教室干活还有特别幸苦的，在教室我们老师

11、既让我们擦地也让我们擦瓷砖，那些黑板、桌子、椅子确定都要擦的。首先我与同桌一起合作擦水泥地，这水泥地可是最难要擦的东西之一。因为水泥地上有很多水泥灰与尘土，我们擦时有一些困难，我们仅复的擦上了四次才能擦的一尘不染。在擦时我因为用力过猛把毛巾擦破了，可是我不顾毛巾硬着擦呀擦呀最终把我们那片地给擦干净了。下楼洗毛巾时发觉我的毛巾灰水比其它同学的毛巾多一些，我就段定这确定是我专心去擦地了。擦完地我们也开如下一项工作了。 我们下一个工作就是擦校长办公室的地面，这地面与楼上地面不太一样，这地面就是用瓷砖扑的所以擦起来比较简洁，于是我们组成了一个擦地小分队，孙泽就是组长、副组长就是刘旭，组员我、冯若书、还有陈星晨，我们各种活干。我是换水的，不过这个工作的确是特别的难干。我们既要爱护水能够正常的用于擦地，也要爱护水不洒地，这个工作我做到了。我反在复的时候只洒了4/1的水。而换成其它组员可是洒的不只是4/1了。就这样一次一次的，水擦地最终把校长办公室门前的地擦的一尘不染，然后这整个大扫除就完备的结束了。 通过这次大扫除让我明白擦地的真正意义。知道了什么才叫真正的干活。我觉得今日这次大扫除我没有把干活的功夫用到家，希望下一次大扫除我能把精力化成动力仔细把每一项活干完，努力，加油!向着干活的目标奋斗吧。 四年级下册学生期末作文