2022小学实验室工作计划范文.docx

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1、2022小学实验室工作计划小学试验室工作安排4篇小学试验室工作安排1一、指导思想依据科学课程的教学要求，各试验室应主动协作各年级科学教学活动，做好各课的试验室打算工作，以确保试验课的顺当进行。强化科学试验探究的教学过程，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器（材）应有的作用。二、主要任务及目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，引导学生基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，视察实力。三、详细工作安排：1、试验室管理员工作：（1）、全面实施素养教化,试验室管理应规范化、制度化、科学

2、化。（2）、根据省实施九年义务教化学科教学仪器，器材配备要求，各试验室必需做好仪器、器材的补充安排。对科学试验室的试验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好打算。（3）、各试验室必需制定试验室学期工作安排和试验教学课程支配表。（4）、各试验室必需借助于试验室设备和试验手段，选择恰当的方法，主动创建条件改演示试验为分组试验，主动服务于教学。（5）、各试验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合试验室条件进行分组试验。（6）、依据教学须要，可以自制一些教具。（7）、各试验室必需加强平安措施，危急药品妥当保管，指导学生正确运用仪器设备，配齐消防器材。（8）、各试验室必需做好仪器（材）管理

3、工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，刚好做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。（9）、各试验室必需做好仪器、器材的常规修理和保养工作。（10）、各试验室必需对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。（11）、开拓其次课堂,开放试验室：对部分学生在试验课中未完成或试验课效果不志向的可利用中午空余时间或课外活动时间重做试验,提高试验课的时效性。（12、）各试验室必需努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗）。环境卫生，应保持试验室环境整齐，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。2

4、、任课老师工作：（1）、任课老师要在期初制订出学期试验教学安排，根据试验室供应的试验课程表到指定的试验室上课。（2）、任课老师开好试验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的试验不得随意删减，因故的确不能开出，必需向学校分管领导报批。（3）、任课老师应仔细填写“试验通知单”。对可能发生危及人身平安的试验做好防范支配。（4）、试验老师应协作工作，按单打算试验用品，并提前一天打算好。在打算过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。（5）、演示试验操作前，任课老师要备好课，熟识试验操作步骤和留意事项，试验时做到平安、快速，操作规范，现象明显。试验过程中，要引导学生视察、思索

5、，达到预期效果。（6）、上学生试验课时，要组织学生排队入室，保持安静。若是第一次走进试验室，首先由任课老师带领学习学生试验规则和试验室平安守则，然后再起先分组试验。（7）、学生要做好试验前的预习打算，试验时要主动思索，细心操作，仔细视察，照实记录。要主动创建条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作实力。试验老师要跟班辅导，解除仪器故障，处理有关问题。（8）、试验完毕由试验小组分工负责，按三净（即桌面净、仪器净、地面净）要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经老师验收后方可离去。老师要刚好对试验仪器进行保养维护工作，收回原处保存。要仔细填写好试验登记表，离开试验室时要关

6、好水电开关和门窗。（9）、要主动创建条件开放试验室，让学生在任课老师和试验老师的指导下开展课外科技活动。小学试验室工作安排2坚持以科学（36年级）课程标准为指导，以培育学生科学素养、创新实力和实践实力为重点，加强教科研工作的专题化，树立老师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，注意校内和校际沟通，努力提高全组老师的业务水平，全面推动师生的整体素养。一、工作重点1、明的确验的目的意义。在提高相识的基础上，努力做到建设符合标准。装备综合配套。管理科学规范。运用注意实效。2、组织老师定期开展教化探讨活动，加强新课程标准的学习探讨与探讨，细心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并主

7、动撰写论文。3、开展老师自制教具活动，以便丰富教学材料，充溢试验设施。二、详细工作（一）试验室日常管理工作1、比照三室布置标准，仔细完善三室的各种制度，使之有据可依，有规可循。2、根据仪器配备书目标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一样。同时要作好相关试验器材的申报，选购，订购仪器等工作。3、试验员必需拟定科学教学安排，各年级科学教学工作须按安排进行试验教学，试验教学需填写演示试验安排、分组试验安排、演示试验单、分组试验单等表格。上试验课前，要求学生预习试验内容，上课要有严格的组织纪律，要加强平安意识教化和爱惜仪器，节约药品的思想教化，还要加强指导，引导学生视

8、察试验现象，做好试验笔记和试验报告，使试验顺当完成。4、试验结束后，刚好清洗、清点仪器，并填写好试验教学的“记录单”，任课老师和试验老师同时签字。每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起来。5、严格履行借交手续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时仔细检查仪器是否完损。6、爱惜仪器，妥当保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。7、加强三室卫生及环境的布置。做到常常清扫、擦洗，常常通风换气，保障仪器无霉变现象。做好试验到的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的工作。8、材料归档（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写试验开出数、开出率，完成试验

9、室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。（2）在材料归档的过程中留意材料的质量与数量符合相应的要求。9、做好年终仪器的清查工作。（二）科学教学工作1、细心备课，仔细上课，科学合理地支配好各项教学活动，借鉴先进阅历，争取在教学上有所突破，有所创新。2、定时，定点，定内容，形式多样的开展教化探讨组活动，主动撰写札记，教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。3、仔细做好学校要求的各项工作：刚好更新完善自己的博客，主动上传各种优秀的.教学资源，来充溢学校的网站资源。4、重视自身素养的提高教化探讨组要组织每位老师仔细学习新课标，并充分利用好科学课、科学课程标准等专业性学科期刊，定期组织学习教化理论、

10、教学文件和教学业务学问，注意理论对实践的指导作用，并且做好记录。每位老师要利用课余时间学习，不断提高自己的教化理论水平、专业学问水平、教学实力和教学探讨水平，主动参与校级的教学评比等活动，在实践中熬炼自己。工作中，要加强同学科老师之间的沟通与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。5、努力提高课堂教学效率每位老师应严格执行课程教学安排，仔细钻研新课标、教材，分析学生实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，仔细写好教案。全组老师要创建性运用教材，并讲究备课的实效。深化落实探究研讨教学法，注意让学生体验科学发觉、科学探讨、科学创建的过程，形成自主的科学看法

11、，发展科学素养，老师要仔细组织学生参加科学试验与科学实践。6、科学特色活动科技教化工作是一项长期而系统的工程，科技教化必需同学科的整体工作有机结合起来。我们依据小学生的特点，主动开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创建性，内容丰富、形式多样的科普教化活动。（1）让学生制作科普手抄报，使广阔学生在参加活动的过程中，学习科学学问，驾驭科学方法，培育科学精神，提高科学素养。（2）开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的爱好，以达到从课外书籍上学到课本以外的学问的目的。以此来组织学生撰写科学小论文。（3）组织学生进行创作科学幻想画的活动。为进一步发展学生对四周世界的新奇心与求知欲，以及大胆想象、敢

12、于创新的科学看法。培育孩子成为亲近自然、珍爱生命、酷爱家乡，主动参加资源和环境的爱护意识。组织学生全员参加，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有意义的画作。优秀作品颁发获奖证书。（4）开展“明天小小科学家”的活动。为进一步增加学生的动手实力，让他们从小养成擅长视察，敢于思索的实力。通过开展科学独创活动，使学生感受到科学就在身旁，是鲜活的，并把所学学问运用于独创创建中，注意培育学生运用学问解决实际问题的实力。在活动中学生可以利用身边的物品，自己设计创作，进行科学小独创。内容体裁不限。优秀作品会在全校进行展出。（7）成立科学爱好小组，让学生通过活动进行科学探究，试验操作，展示自己的科技才华，活动的目

13、的不仅对学生进行科技素养教化，更是让学生通过活动体验科技带来的欢乐，在活动中注意学生动手、动脑的实力培育。7、加强自制教具在教学中的重要作用。本学期我们提倡师生共同开拓科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善试验条件。同时在试验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参加科学科学探究的全过程，培育学生的动手操作实力、创新实力。总之，为了适应新课程标准的教学须要，我们必需把握好这学期的教学，激发每一位科学老师的教学热忱，主动提倡有创建性的教学探讨，为提高科学学科的教学质量而更加奋勉向上，努力进取！小学试验室工作安排3一、指导思想以先进的科学教化教学思想为指导，深化教化改革，深化推动素养教

14、化，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素养教化，贯彻学校新学期工作安排与教学安排，提高自然科学任课老师的师德水平和业务实力，创建适合学生发展的空间，张扬学生特性，全面提升学生的科学素养。进一步让自然科学教学成为实施素养教化的重要阵地。重点培育学生创新精神、自主探究、实践等实力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的爱好。二、工作任务为了实现试验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺当完成本学期各项实践教学任务，结合本试验室实际状况，本学期试验室将从下几个方面开展工作：1、明的确验

15、的目的意义。在提高相识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；运用注意实效。2、根据省标准化试验室的要求和河北省小学教学仪器设备配备书目，着重添置配备能满意现行教材所需的试验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。3、仪器保管责任到人。加强试验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：（1）定期检查、核对、统计试验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；存放定位存放，取用便利，尽量做到科学、整齐、美观。（2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。（3）实行

16、易耗品入库、领用登记，严格限制易耗品在运用上的奢侈。（4）常常维护保养试验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好运用与修理记录。4、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，肯定要加强对试验教学的工作的领导。学校试验教学有分管校长负责，主要领导常常检查，自然科学老师的配备要相当集中、相对稳定，另外要配备业务实力强、有责任心的老师当兼管员。5、执行好自然试验室守则、借还赔偿制度、平安保卫制度等。6、协作组织老师开展活动，仔细钻研教材，探讨教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量，并撰写论文。三、详细措施1、进一步完善试验室管理的各项规章制度并仔细贯彻执行。搞好试验室平安与日常清洁卫生工作。2、仔

17、细学习省标准化试验室的标准要求，逐项比照、仔细改正，形成共识，加强对试验室建设和管理的意识，进一步完善试验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促使老师上好试验课，在试验课上大力提倡学生自主设计试验方法，以此培育学生创新意识。学期初仔细做好各试验室内设备的检查修理工作，使设备能够正常运转，保证明验课正常开出。3、加强请示汇报，刚好向领导汇报教化教学工作中的疑难问题，取得领导支持。4、加强现有人员的业务学习，注意自身的提高。由专职老师组织全体自然科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。开展对试验仪器运用的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材

18、料（如多媒体、光盘资料等），开足、开全试验课。组织自然科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进阅历来弥补自身不足，取得科学教化教学工作的最佳效益。5、老师撰写学科论文，主动参加各项竞赛。6、激励老师自制教具，丰富教学材料，充溢试验设施。7、辅导学生开展其次课堂活动（写小论文、小制作）。8、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定选购安排。小学试验室工作安排4一、指导思想为进一步提高小学试验的管理水平和实力，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养教化，推动教化发展。二、主要任务、目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，

19、试验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，视察实力。三、详细工作措施1、试验室工作由校长及教育主任干脆管理，试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作。2、试验室管理员任务，目标；(1)试验员必需拟定自然教学安排，各年级自然教学工作须按安排进行试验教学，试验教学需填写演示试验安排、分组试验安排、演示试验单、分组试验单等表格。(2)在进行试验教学前必需打算好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分打算，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。(3)在引导学生进行分组试验时，应要求学生打算好

20、相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生视察，探讨，得出相应的结论，完成试验教学；(4)指导学生进行分组试验后，应指导学生完成试验报告单（试验记录），并仔细批阅，引导学生在试验、视察中养成科学的自然观和相应的试验实力；3、材料归档(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求；4、试验室器材管理试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。(1)材料（试验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回

21、记录及损坏，修理等相应记录；(2)作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作；(3)每周组织学生打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。5、其他相关工作(1)作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作；(2)不足之处，另行补充。总之，为了适应新课程标准的教学须要，我们必需把握好过度期的教学，激发每一位科学老师的教学热忱，主动提倡有创建性的教学探讨，为提高科学学科的教学质量而共同努力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页