2021班级安全管理工作总结精编.docx

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1、2021班级安全管理工作总结2021班级平安管理工作总结1 学校平安工作干脆关系着学生的安危、家庭的华蜜、社会的稳定。本学期来结合建立学校平安，以确保校内平安为目的，增加师生平安意识，强化学校平安管理入手，透过明确职责，落实措施，为能够营造一个平安、礼貌、健康的育人环境而狠抓学校平安工作。 因此，做好平安工作，创建一个平安的学习环境是非常重要，学生多数自我爱护意识和平安防范潜力低，大大增加了班级平安工作的难度。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历为了进一步提高本班的平安，详细做法： (一)、抓好了平安意识教化。树立了班级管理“平安第一”的思想，建立建全了各项平

2、安管理制度和规章。利用晨会、班会，对学生进行了的平安防护学问宣扬和教化使学生在主观上树立起平安高于一切的意识，防患于未然。 (二)、抓好了生理健康教化。抓好日常教化“健康第一”加强了饮食(让学生意识到不食用发霉、发臭等变质食品)、饮水卫生(不喝生、冷水和被污染的水)和宿舍卫生(主要是做好个人卫生常洗澡、勤换衣)的监管，加强了对学生防病治病常识的宣扬教化，加强了学生用眼卫生和正确书写姿态的教化，构成人人关切环境卫生、人人创设健康氛围。 (三)、抓好教室及环境管理。学校环境建设以绿色学校为标准，从思想意识到日常管理都从严要求，因此在班级的环境管理上也要以净化、绿化、美化、优化为要求，真正把教室环境

3、创设为美丽的学习环境，使学生爱校如家，提高环保意识。 因此，本期来我班在平安教化上狠下功夫，从开学到此刻，学生没有出现一例平安事故。在今后的工作中仍要对学生平安、健康常抓不懈，建立切实可行的班级平安防范体系，使班级平安工作进一步制度化，争取建立一个平安班级。 2021班级平安管理工作总结2 时间消逝，一学期结束了，回顾自己在班级的平安工作管理中，主要做到以下几点： 一、树立平安意识 平安，是孩子们学习的基本保障， 学生刚入学时，平安学问较薄弱，我经常利用早会课、班队课进行教化，教化孩子们课间不爬树、爬栏杆、不玩危急的嬉戏;上学、放学都应靠右边走，不在路上玩耍，按时回家;住在曾井的同学不横穿马路

4、，过路时应走斑马线。同时常常教化学生留意饮食的平安，教会学生看食品的保质期，不吃过期、变质的食物、小摊上的食物，不吃生食、不喝生水，一学期来，孩子们都能牢记“高兴奋兴上学、平平安安回家”。 二、培育学生遵守纪律习惯 结合我校开展“文明银行储蓄”活动，加强对学生行为习惯的培育，一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散，课堂留意力较不集中。因此，在开学初，先让学生们明白什么事该做的，什么事不该做，上课应当做些什么，在课堂的教学中，擅长发觉学生的闪光点，不管是个人还是整个小组，都能刚好表扬，并在学生的储蓄卡上“存款”，当“存款”多了，将得到学校老师的表扬，班级的学生的主动性都很高，并实行班干部分工负

5、责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。 三、全面做好家校联系工作 老师要教化好学生，除了做好校内的教化，还要做好家校联系工作。我们主要是在期初、期中、期末召开家长会，通过家长会让家长理解老师工作的辛苦，了解孩子在学校的学习和表现，同时利用课余时间，常常与家长联系，取得家长帮助。特殊是那些顽皮和学习散慢的同学在老师和家长共同努力下，已经有了很大的进步，如：方全科、黄小霞。并且要求须要过马路的学生家长自己接送，以保障孩子的平安。 平安工作是须要抓狠、抓实，以确保每个孩子的平安。 2021班级平安管理工作总结3 一、班级平安管理制度： 为了提高学生的平安意识，增加平安防范措施，维护正常的教化

6、教学秩序，保障学生的人身平安，依据学校和班级的实际，特制定班级平安管理制度如下： 1、每天利用大课间集中对学生进行平安教化，每月开一次平安教化主题班会。 2、教化学生不准携带锐利刀具、铁器等危急品进入学校，每周五进行平安排查。上课用剪刀、铅笔等尖锐用品留意尖头不要对准同学，以防意外发生。 3、不准在上下课时，尤其是楼道人群高峰时在楼道靠左行进。 避开上下楼梯时在队伍中弯腰拾地上的东西和系鞋带，不准推挤同学。 4、课间活动做有益身心的嬉戏，不追逐打闹，不攀爬栏杆，不在楼道走廊上跑跳、打闹。 5、劳动时在班主任指导下进行，听从支配，听从指挥，妥当运用劳动工具，以防造成意外损害。 6、学生有事有病要

7、跟班主任请假，因故离开学校必需有班主任签条和家长签字，学生方可离开。 7、放学后，不准在校内内外逗留，要刚好回家，路上遵守交通规则，不准骑自行车、不准乘坐无证无牌车辆, 不和生疏人来往。 8、不购买和食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料以及三无食品饮品(无产地、无生产日期、无保质期)。 9、冬季家庭取暖要防止煤气中毒，班主任利用主题班会和家长会进行宣扬并定期走访登记。 10、不准上网吧、嬉戏厅，不准上不健康网站和阅读不健康书目。 11、严格根据小学生守则和小学生日常行为规范中其它相关平安条款的规定规范自己的行为。 二、班级平安管理措施 为能将平安制度落实到位，依据本班实际，制定以下措施： 1、在

8、本班13个学习小组中分别选出一名“平安小卫士”(可以轮换担当)，组成班级平安小分队。 2、每一名平安小卫士要担当两方面职责：一是自我管理。对本组成员进行平安管理监督。二是相互监督。对本班学生进行平安管理监督。 3、对于平安小卫士的评价：要求平安小卫士对每天的平安监督工作以日志形式做出记录，每月做出平安小结，并将平安小卫士的工作积分计入本组月积分当中(不计入个人积分)。 4、对小组平安管理的评价：班级依据平安小卫士的平安日志汇总和每月小结赐予各小组平安积分。 5、每学期依据汇总结果评比“最佳平安管理小组”和“优秀平安小卫士”。 三、班级平安管理成效 平安制度的制定和措施的实施到位为我班的平安管理

9、工作带来了很大成效。本学期以来，我班没有发生一起平安事故，在自我管理和相互监督的双重约束下，本班学生的行为有了极大改观，得到了课任老师和学生家长的一样认可。 四、存在的问题和不足 1、学生对于平安制度的尺度把握不够到位，导致平安监督过程中存在争议，须要班主任予以刚好的指导。 2、小组平安积分方案不够量化。 五、改进措施 针对班级平安管理中存在的一些问题和不足，经过平安主题班会的探讨，提出以下改进措施： 1、通过多种形式，利用不同场合对学生进行平安教化，使学生对制度规范内的各项规定都能相识到位。 2、通过小组探讨、班级协商等程序，制定小组平安管理积重量化评价方案。 2021班级平安管理工作总结4

10、 亲密结合幼儿生活进行平安、养分和保健将于，提高幼儿的自我爱护意识和实力。这些都一再地说明并强调了幼儿园平安工作的重要性与日常性。我班在园领导的关切支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教化的原则，结合每天的平安重点对幼儿进行平安教化，在增加幼儿自我防护意识的同时熬炼了幼儿自我爱护实力。我们班在开展平安教化活动方面总结如下： 1、每日平安检查，防范未然。每天早晨，我们三位保教人员即对活动室内的环境和玩具材料进行平安检查，防止平安事故的发生。而在进行户外活动前，更是留意检查户外活动器械的坚固性与平安性，确保幼儿各项活动的平安。 2、树立平安标记，警示幼儿。在活动室的四周、楼梯过道、盥洗室都贴上必要

11、的平安警示标记，提示幼儿在这些地方活动时应当留意的平安事项。 3、供应平安书籍，学习常识。让幼儿在阅读中学习平安常识，创设场景为幼儿搭建环境，让幼儿更进一步发觉、探究，从而培育自我爱护意识。 5、发觉幼儿异样，刚好处理。平常的各个环节中，我们留意视察幼儿的异样行为，刚好发觉幼儿的异样状况，刚好处理，防范平安事故与未然。 6、进行撤离演练，加强管理。在最近地震时常发生，协作幼儿园进行平安撤离演练，教化幼儿冷静处理突发状况，有序撤离至平安地带，加强对幼儿的平安管理。7、妥当管理药品，以防意外。遇到幼儿生病带药入园时，我们刚好与保健医生做好药品的交接，并妥当保管好药品，记清幼儿的药名、剂量、用法等。

12、服药时，核对药名、剂量、用法，并督促幼儿吃完，做好交接班记录。班里的消毒药品，能放到幼儿够不到的地方，不让幼儿接触有毒药品和盛放有毒物品的容器，以免发生意外。同时，也教化幼儿不乱吃药品，不乱动有毒物品。 8、坚持每天平安教化。除了课本里面的平安学问，生活中发生的平安事故。随时发生随时教化。让幼儿更直观的了解平安学问。 9、平安宣扬，家园协作。我们充分利用平安电访、家访等多种形式，达成家园共识，加大平安教化的宣扬力度。 10、把好入离园关，防止丢失、。每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，此时能组织好幼儿宁静的集体活动。不相识的人一律不接，先问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后

13、再放人，防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 2021班级平安管理工作总结5 平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班老师始终保持高度的平安责随意识，仔细细致地开展平安工作，我班共计50人，幼儿年龄为3至4岁，幼儿有了初步的自我爱护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，在这一学期本班级制订切实可行的平安工作安排，对幼儿实施系统的平安教化，至学期末本班无一平安隐患的的现象出现，现总结如下： 1、通过自查，解除平安隐患。 每天在打扫卫生时多看一看，多

14、摸一摸，刚好发觉担心全的地方，刚好上报进行修复。 2、利用家长会将有关平安教化的学问告知家长，让更多的家长了解，并教给孩子。 通过让幼儿学习一些关于平安儿歌，进一步知道一些平安学问。看有关平安的课件。通过主题图片活动尖尖的东西我不碰，让孩子们知道什么是危急的，不能玩;什么是平安的，可以玩。看课件平安标记，知道着火了，要打119报警。 3、家园共育，促进平安意识的提高。 我们让家长在家多留意提示幼儿不往高处爬，不将东西扔到别人身上。不玩电，不玩火等。同时，也协作开展一些平安小嬉戏。如我是小小消防员我是交通警察等。 4、将平安意识渗透在一日活动中。 家长将孩子放在幼儿园，放在我们班就是对我们的认可

15、与放心。我们有责任将孩子安平安全地送到家长的手中。在每天的活动中，我们老师时刻地要留意他们的平安以及让他们自己留意平安。当然，这也是有情景的。孩子年龄小，不能很好地理睬老师的话，要在实际活动中，对孩子进行教化。如滑滑梯时，教化幼儿一个一个滑，不推不挤;户外活动的时侯，教化幼儿跑动中留意不要遇到别人;喝水时，教化幼儿双手捧住杯子，以防热水倒在身上 平安工作是各项工作的重中之重，只有平安抓好了，幼儿才能快乐地在幼儿园生活、学习。作为老师，要时刻紧绷平安的弦。要加强责任心，仔细组织好每一个活动，将孩子的一举一动全都收在自己的眼中。 强化强化对幼儿的平安教化。针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的平安教化，培育幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教化环境，结合实际将平安教化内容纳入教学安排中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、嬉戏等幼儿喜爱的形式，让幼儿驾驭日常生活中必备的自护自救方法。同时，动员家长参加幼儿平安教化。 总之，把平安放在首位，对孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。我们将尽自己的一切实力爱护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。 2021班级平安管理工作总结