2022年中小学生安全教育日专题活动总结范文最新.docx

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1、2022年中小学生安全教育日专题活动总结范文2022年中小学生平安教化日专题活动总结范文(一) 为进一步提高学生预防校内欺凌事务实力，杜绝校内恶性暴力事务的发生，我校实行各种有效措施对校内欺凌事务加以防范，加大校内及周边区域欺凌事务的防范力度，多措并举保师生平安。现总结如下： 一、提高相识，强化防范意识 仔细实行上级指导精神。仔细学习领悟，主动落实，使每一个老师、同学在脑子中都紧绷平安意识这根弦。我校高度重视，将平安防范工作列入学校重要议事议程。召开平安工作专题会议，强调了加强校内平安防范措施和学生自身平安防范意识，禁止外来人员入校等制度。通过会议的传达，让全体教职工充分相识到校内欺凌事务问题

2、的严峻程度以及带来的社会危害，从而增加自我爱护的实力和意识。会后要求各班主任仔细组织召开主题班会，提高学生的平安意识，强化平安防范教化和师生心理健康教化，提高师生应对欺凌事务的实力。 二、健全制度，落实领导责任制 为保障师生生命财产平安，切实维护学校正常教化教学秩序，建立健全了校内平安防范制度，成立了领导小组，明确职责，确保防范工作开展得顺当有序。 三、加强平安保卫，实行24小时值班制 学校严格执行领导带班、老师值班制度，充溢校内平安保卫力气。对外来人员进出校内实行严格登记制度;上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特别状况需外出必需出具班主任的批条;有家长来校找学生，一律登记并检查他在没有携带

3、暴力器具及危急品的状况下，方可进入校内;精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校内;任何车辆未经允许不得进入校内。发生有人强行进入的状况，校门值班人员要刚好报告学校领导。严禁学生将管制刀具等危急品带入校内。 四、加强教化，强化学生自护意识。 学校教化学生在面对暴力时的策略与志气、遭受暴力以后应当如何对待等。如面对各年级同学以及校外人员的侵害要刚好向父母和老师汇报;对于严峻的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。各班级要配齐平安班委、平安信息员，定期向学校反映可能发生的校内暴力隐患，主动争取学校、社会和家庭的爱护和帮助，将校内暴力扼杀在萌芽之中。 我们信任，只要家庭、学校和社会齐心合力，

4、我们的校内定会成为孩子们的乐土! 2022年中小学生平安教化日专题活动总结范文(二) 为促进学生身心健康，建设和谐校内。预防校内欺凌事的发生，增加学生的法律意识，让学生学会爱护自己。_区多项举措预防校内欺凌，共建和谐校内。 一是责任落实到位。制定防治学生欺凌工作制度。召开防止欺凌工作会议，将防治校内欺凌工作落实到每一个岗位、每一个管理环节，并强调了教职员工的师德师风教化，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许老师及学校其他人员成为校内事的参加者。 二是强化教化，营造氛围。通过集中讲座、LED显示屏滚动播放“传递校内正能量，坚决遏制恶欺凌”、召开主题班会、上平安教化、开放心理辅导室、利用国旗下讲话、版

5、面墙报等活动形式，对学生进行校内欺凌的方式、欺凌者的心态，欺凌案例进行分析，让同学们更加深刻相识校内欺凌行为，重要的是让学生明白了在校内欺凌事尚未发生和发生后中如何有效地爱护自己。 三是加强沟通，形成合力。学校通过QQ群、微信群等方式提示家长切实履行监护职责，引导家长共同关注学生心情改变，主动与学校沟通状况，最大限度的遏制校内欺凌现象的发生。 四是完善措施，强化落实。学校老师仔细摸排和处理苗头性问题，对个别学生加强心理疏导和干预，做好留守儿童关切关爱工作，力求从头上预防学生欺凌和暴力行为的发生，坚持人防、物防、技防相结合，刚好驾驭校内治安隐患，确保提前介入，提前化解、刚好处置;设立公告栏、举报

6、电话便利学生举报、供应线索及向社会征求看法、建议。 五是加强值班，杜绝隐患。联合校内安保志愿者、保安、平安老师对校内周边开展常态化巡查，杜绝校内欺凌现象的发生。 通过专项系列教化活动告诫学生要遵规守纪，严格自律，提高自我爱护意识，做学法、懂法、遵守法律、护法的好学生。 2022年中小学生平安教化日专题活动总结范文(三) 教化局进一步加强学生的法制教化，做好校内防欺凌工作，努力打造和谐、平安的校内，现做如下报告： 一是建立校内欺凌事务应急处置预案。进一步制定完善校内欺凌预防处理制度，建立校内欺凌事务应急处置预案。包括早期预警、刚好上报、冷静处理以及心理干预等全方位机制，明确相关岗位教职工预防和处

7、理校内欺凌的职责。每位教职员工主动参与校内欺凌事务的防护，本着爱护学生平安的原则，当歹徒强行施暴时，可实行正值防卫。对出现的校内暴力事务能够反应快速，作出有效的防护，切实爱护学生的人身平安不受侵害。 二是进行防欺凌法制讲座。威海十中邀请环翠区检察院检察官马天宝，为学生做了预防校内欺凌法制教化报告会。他用一个个详细的事例，以案释法，以法论事，深化浅出地作了生动报告。威海七中联合张村派出所，开展法制教化。刘海波警官为全校学生做了“预防校内欺凌法制”讲座，他列举了校内中简单出现的欺凌事务，分析了这些事务产生的缘由、危害以及后果，要求青少年学生相识到法律的肃穆性，切实提高法律意识。会后，还向学生发放了

8、预防青少年犯罪的宣扬资料。 三是开展防欺凌宣扬教化。中小学充分发挥德育课程主阵地，开展法制教化、纪律教化，培育学生的文明修养，让学生有肯定的人际交往实力，敬重他人，敬重自我，形成健全人格。教化学生严守道德底线，做到自觉遵纪遵守法律。鲸园小学开发校内防欺凌微课程，班主任利用晨会、班会和心理健康课，向学生进行防欺凌宣扬教化。组织家长学习中国教化报上刊发的文章校内欺凌频发，家长怎样教孩子预防与面对?引导家长驾驭校内防欺凌的有关措施，教化影响孩子，在突发事务面前，镇静应对。 四是提出详细要求，防患于未然。中小学校为学生提出了详细的要求，比如上课期间，学校大门关闭，学生不能私自走出校门。需家长来接的，须

9、要班主任同意，填写出门单，方可离校。要求学生放学后排好路队，刚好回家，不在路上玩耍，不和生疏人搭讪。要求家长创建主动健康、和谐的家庭环境，为孩子供应处理问题的正向榜样，培育孩子的自信和良好的交往实力，对孩子在学校中的心情、交往等有足够的关注，形成强大的校内反欺凌教化合力，确保中小学生的人身利益不受损害。 2022年中小学生平安教化日专题活动总结范文(四) 为实行国务院教化督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项治理的通知精神，依据省、市、区三级领导有关指示和通知要求，我们对围绕第一阶段专题教化、规章制度完善、加强预防工作、校内欺凌事务发生和处理四个方面对专项治理状况进行了全面自查和总结，现将自查总

10、结状况汇报如下： 一、专项治理活动开展状况 学校成立了特地的校内欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。 组长：对校内欺凌专项治理负总责。审订校内欺凌专项治理预案，对此次治理活动督查并评定实施状况。 副组长：对校内欺凌专项治理预案的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣扬员宣扬教化到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校内欺凌为主题的学问讲座。 成员：听从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械;安保员做好门卫出入平安管理工作和校内巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日平安教化管理、宣扬工作，为学生保驾护航。家委会主任委员通过微信等网络平台向家长挚友宣扬预防校内欺凌

11、方面学问，确保学生平安无事故。 二、规章制度完善状况 1、制定完善了校内欺凌的预防和处理制度、措施。 2、 建立了校内欺凌事务应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。 三、预防工作方面 1、加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，充溢完善相应的器材设备。 2、充分利专心理询问室开展学生心理健康询问和疏导，公布学生救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。 3、仔细排查学生之间的冲突纠纷，做好冲突化解工作，避开冲突激化，发生过激行为。 4、要加强对特别留守儿童的教化管理，摸清底细、建档造册，主动利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。 四、校内欺凌事务发生和处理方面 值班领

12、导和安保人员要刚好发觉、调查处置校内欺凌事务，肃穆处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要刚好向公安部门报案并协作立案查处。通过排查和调查了解，暂未发觉我校存在校内欺凌事务。 2022年中小学生平安教化日专题活动总结范文(五) 据介绍，专项治理旨在加强法制教化，肃穆校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安、和谐校内。为加强对专项治理工作的组织领导，市教化局成立 “校内欺凌专项治理”工作领导小组，由市教化局党委书记、局长李尕果担当组长，详细协调推动全市教化系统校内欺凌专项治理工作。 专项治理分为两个阶段。第一阶段，各校要集中对学生开展以校内欺凌治理为主题的专题教化，制定完善校内欺凌的预防

13、和处理制度、措施，加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，刚好发觉、调查处置校内欺凌事务。各级教化督导部门要加强对学校开展校内欺凌专项治理的指导和检查，完善组织部署 包括学校自查、县级普查、市级复查等内容。省教化厅、省教化督导部门将组织督查组对专项治理状况进行抽查;国务院教化督导委员会办公室将依据各地治理状况，组织督查组对各地专项治理状况进行实地督查。 “开展校内欺凌专项治理工作，是保证中小学生身心健康和人格发展的一项重要工作，也是加强平安校内建设、办人民满足教化的一项重要举措。”李尕果强调，各县(区)教化部门、各学校要根据要求，高度重视，制订切实可行的工作方案，仔细做好校内欺凌的专项治理工作

14、。 2022年中小学生平安教化日专题活动总结范文(六) 近年来，媒体报道的.校内欺凌事务时有发生，而且有扩散的趋势。为了建立校内预防欺凌事务发生的长效管理机制，提高快速反应和处置实力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，限度地降低敏感事务发生的几率以及造成的损害，维护和确保学校的稳定和发展，保障学生的身体健康和教化教学工作的正常运行，从我校实际动身，对欺凌事务进行自查。 一、成立“校内欺凌专项治理”领导小组状况 学校成立了以宋成伟校长为组长，副校长为副组长，科室负责人、年级主管、主任为组员的校内欺凌专项治理工作领导小组，下设宣扬教化组、督导检查组、应急处置组，负责指挥、协调和组织

15、我校校内欺凌专项治理和校内欺凌事务的预防和处置工作，协调解决预防和处置工作中的重要问题，检查欺凌事务预防和处置工作的落实状况。 二、开展“校内欺凌事务”的摸底排查状况 组织各班班主任对本班的“欺凌事务”进行了摸底排查，初三(3)班、(15)班有个别同学喊同学外号，班主任对这类学生进行了指责教化，相识较好，能刚好改正，其他事务暂未发觉。 三、开展以“校内欺凌治理”为主题的专题教化状况 出一期以“杜绝校内暴力”为主题的展板。 四、完善“校内欺凌”的预防和处理状况 1、提高防范意识，麻痹大意是的隐患。充分相识欺凌事务对学生的身心损害的可能会留下终生的阴影，影响孩子的一生。 2、加大校内欺凌治理的人防

16、、技防建设。规范保安巡察，保安在课间、吃饭时间巡察校内死角;篮球场、南门后隐藏角落、操场南等部位加装摄像头。 3、制定校内欺凌预防和处理措施、校内欺凌事务应急处理预案。 2022年中小学生平安教化日专题活动总结范文(七) 实行国家教化局关于开展校内欺凌专项治理的通知相关精神，依据通知要求，我们对围绕法制专题教化、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌事务发生和处理四个方面对专项治理状况进行了全面自查和总结，现将自查总结状况汇报如下： (一)扎实开展行之有效的专题教化。 我们坚持把搞好教化、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。5月16日，利用红旗下的讲话、学生集会对全体师生进行以“反校内欺凌，建平

17、安校内”的主题教化活动。5月17日，行政例会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学习对校内欺凌事务预防和处理的相关政策、措施和方法。 (二)为进一步做好校内欺凌事务教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的平安工作领导小组。 学校领导、班主任和科任老师都具有很强的平安意识。还依据学校平安工作的详细形势，把涉及校内欺凌平安的各项内容进行仔细分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工同心协力共抓平安的良好局面。 (三)建立平安工作领导责任制和责任追究制。 (四)建立校内欺凌事务台帐。 为了刚好快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预防校内欺凌事务的发生。一旦发觉问题，刚好报告，刚好处理，避开发生平安事故。 今后，我校仍将进一步重视校内平安工作，刚好解决平安工作中发觉的新问题，不断提高我校平安工作水平。 2022年中小学生平安教化日专题活动总结范文