幼师个人大班教学教案范例.docx

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1、幼师个人大班教学教案幼师个人大班教学教案1 活动目标 1.体会一分钟的长短，知道时间的价值，初步树立时间概念。 2.初步感受时间是消逝的，是一去不复返的，懂得遵守时间的重要性。 3.学习制订作息时间安排，并能按安排执行，养成做事情不能拖拉的好习惯。 4.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。 5.教化幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 活动打算： 1.故事一分钟课件。 2.一分钟能干什么预料表人手一张、笔人手一支。 3.作息时间安排表7张。 活动过程 (一)在理解故事中初步感受时间。 1.故事一分钟导入。 2.分析故事，初步感受时间是消逝的，是一去不复返的。 老师：为什么元元只是

2、在床上懒了一分钟，最终到学校却迟到了20分钟?(因为元元太懒了!因为元元遇到了红灯!因为元元没有挤上公共汽车。) 3.出示了图片，了解元元晚起床一分钟导致的后果。 晚起床一分钟十字路口遇红灯耽搁时间没赶上公共汽车走着上学，耽搁时间上课迟到20分钟。 (二)在操作和试验中真正体会了一分钟时间的长短，懂得珍惜时间。 1.揣测一一分钟可以做哪些事情? 老师：你们猜猜一分钟的时间能做什么? 2.相识记录表。 老师：把揣测的结果用记录表记录下来。 3.验证一分钟究竟可以做哪些事情? (1)老师：你们说的事情一分钟的时间完成呢?老师帮助你们计时，你们来试验一下，好吗? (2)老师：假如能够完成的请在后面的

3、格子里打钩，假如不能完成请打叉。 (3)幼儿验证并且记录。 (4)幼儿沟通自己记录的试验结果。 4.小结：一分钟的时间原来可以干这么多事情，我们小挚友生活中肯定要珍惜每一分钟的时间。 (三)制定作息时间安排表，养成遵守时间的好习惯。 1.激发幼儿制定作息时辰表的爱好。 老师：怎样帮助元元珍惜每一分钟，不再迟到呢? 老师：我们可以帮元元制定一份早上的时辰表，只要元元仔细执行时辰表上的时间就可以不奢侈一分钟时间，也就不再迟到了。 2.探讨如何制定作息时辰表。 (1)小组探讨：早晨须要做哪些事情呢? (2)个别幼儿沟通探讨结果，老师用简笔画记录。 老师：你们探讨出早上须要做哪些事情?每件事情须要多长

4、时间? 3.幼儿分组制定作息时辰表。 4.沟通幼儿制作的作息时辰表，分析哪组最合理。 活动延长： 家园共育：激励幼儿把作息时间安排贴到家里，每天早晨严格根据安排做事，不奢侈一分钟时间。 幼师个人大班教学教案2 活动目标： 1.明确自己在聚会活动中的任务，与同伴合作完成任务。 2.能主动用语言、动作自然大方地与客人进行交往。 3.体验做幼儿园和班级小主子自主活动的欢乐。 4.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。 5.探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算： 1.带领幼儿布置场地：悬挂装饰物、摆放材料。 2.幼儿给家人送请帖，请帖上有聚会的时间、地点、内容。 3.与幼儿探讨、确

5、定活动程序。 4.工作牌若干。 活动过程： 1.师幼共同布置场地，进行活动前的打算工作。 老师：今日我们就要召开家园新年聚会了，还有哪些事情须要打算? 老师与幼儿共同用打算的装饰品布置会场。 老师：客人来的时候，我们怎样表示欢迎，怎样做小主子?幼儿说说自己。 2.幼儿分工，欢迎参与聚会的客人。 老师：客人来的时候，我们须要做哪些事情? 幼儿对聚会中的工作(如发饮料、发装饰物品、领客人到座位、欢迎客人等)进行分工探讨。幼儿按分工形成自己的小组，佩戴工作牌。 老师：欢迎客人时可以说哪些欢迎的话?幼儿参加欢迎、接待客人。 3.幼儿与家长、老师共同参加聚会，进行表演与嬉戏活动。 4.幼儿与老师、家长共

6、同对会场进行整理、整理。 幼师个人大班教学教案3 活动目标： 1.知道菜场是人们买菜的地方，它为大家的生活供应了便利。 2.了解菜场中卖菜人的劳动，初步感受人们进行的买卖行为。 3.学会用记录的方式帮助自己登记视察到的菜场中的人和事。 4.教化幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 5.幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力 活动打算： 1.幼儿用书：逛菜场。 2.邀请34名家长志愿者，并和他们沟通活动的程序和留意事项。 活动过程： 1.老师和幼儿探讨，引发活动。 引发幼儿探讨：你们去过菜场吗?菜场有什么用?你在哪里看到过菜场? 老师小结：多地方都有菜场，在菜场里人们可以买到各种自己想吃的菜

7、，菜场给人们的生活带来了很大的便利。 2.老师向幼儿介绍参观的地点、内容和要求。今日我们菜场去逛逛，看看菜场是什么样的，里面的人们在做什么事? 菜场我们不但要视察，还要把自己看到的东西用画画的方式登记来参观时的要求。 老师：小挚友分成几个小组进行参观和记录。肯定要和自己小组的人在一起，不掉队。 3.带领幼儿参观菜场。 老师引导幼儿视察菜场里菜的种类、菜的摆放和人们的活动。 幼儿在幼儿用书逛菜场上做记录。 4.沟通：我看到的菜场。.幼儿利用记录表和同伴沟通自己在菜场看到的情景。 幼儿在集风光前表述自己的视察内容，老师利用幼儿用书逛菜场帮助幼儿整理阅历。 老师：菜场有各种各样的菜，如蔬菜、水产、家

8、禽、肉类和其他一些食品;菜场的菜是分类摆放整齐的。了解菜场里人们的活动。 幼儿探讨：菜场里有哪些人?他们都做些什么? 老师小结：菜场里有卖菜的人、顾客和管理员。顾客选中自己须要的菜，卖菜的人用秤帮他(她)称好重量并装好。顾客按价格付钱。 5.老师利用幼儿用书逛菜场，简洁介绍卖菜人的劳动并进行总结。 老师：卖菜人天没亮就起床收菜，并整理摆放，在菜场里要工作一天，随时帮助客称菜、装菜，他们的工作很辛苦。激励幼儿养成不挑食的好习惯。 延长活动： 在日常活动中创设场景，供幼儿开展菜场的嬉戏。 幼师个人大班教学教案4 活动目标： 1、能帮助家人做一些力所能及的事。 2、感受自己是家庭中的一分子，情愿为家

9、庭服务，体验劳动的乐趣。 3、幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力 4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。 活动打算： 1、事先在家视察爸爸妈妈的活动，并用记录表记录下自己帮家人所做的事情。 2、实物：碗筷、衣物、纸、笔。 3、幼儿用书：我是爸妈的小帮手 活动过程： 1、老师引入话题，引导幼儿探讨沟通。 老师：你在家里帮助过爸爸妈妈做事吗?你会做些什么? 幼儿拿着自己的记录表与同伴沟通。 幼儿利用记录表在集风光前表述自己会做得事情。 师幼共同归纳幼儿在家里可以做得事情。 2、幼儿制定我为家里做点事的活动安排表。 老师：每个小挚友都是家庭中的一员，我们都情愿为家里做些力所能及的事情，我

10、们试着来支配一下，一个星期中每天为家里做一件事。 幼儿利用幼儿用书完成表格。 师幼共同探讨活动安排。 3、模拟练习。 老师介绍活动内容：叠衣服、摆放碗筷等。 幼儿自己选择小组进行模拟练习。 幼师个人大班教学教案5 活动目标： 1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。 2、知道祖国很大，有绚丽的文化，萌发做中国人的骄傲感。 3、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。 4、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。 活动打算： 世界地图、中国地图若干张，有关祖国的特产、戏剧和国庆大游 行、阅兵式、升国旗等图片资料。 活动过程： 1、示世界地图，了解中国的地理位置。 (1)幼

11、儿分组，师生共同在世界地图上找到中国的地理位置，并做上标记。 (2)引导幼儿说出祖国的全称和首都的名称。 (3)引导幼儿说说中国人长相的特征。 小结：我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国，首都是北京。 2、出示中国地图，相识祖国。 (1)说说我们国家在地图上像什么? (2)引导幼儿依据地图上不同的颜色，找出祖国的海洋、高山、河流、陆地等。 (3)请幼儿说说：中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。 小结：中国很大，有许多城市，有56个民族，人口许多，共有13亿多人口，是目前世界上人口最多的国家。我国有很多的高山、河流和城市，喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上的山峰，长江是中国最长的河流，首都北京是世界各国挚友憧憬的地方，我们的国家真了不得。 3、解祖国的国旗、国歌、语言、文字、戏剧、特产等。 (1)幼儿分组到区域中去开展活动。 (2)集体讲解并描述，谈谈自己在区域活动中看到了什么，听到了什么。 4、观赏歌曲龙的传人。 幼师个人大班教学教案