某教学大纲 示范文本.doc

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教教学学大大纲纲安安徽徽大大学学 学学院院年年 月月课程性质与设置目的要求课程性质与设置目的要求（前言）学课程是专业高等教育的专业基础课程。学以工作为逻辑起点，以为讲授对象，是集理论性与应用性为一体的学科。设置本课程的目的是：使学习者在全面了解历史、现状与发展趋势的基础上，系统掌握工作的理论、方法、技术，具备在实际技能，从而胜任工作。学习本课程的要求是：学习者应。先修课程要求：本课程计划学时，学分，。选用教材：考核方法：教学进程安排表：周次学时数教 学 主 要 内 容教学环节备注第一章第一章 绪论绪论一、学习目的一、学习目的通过本章的学习，明确研究对象，理解的产生与发展过程，掌握研究意义和方法。绪论计划学时。二、课程内容二、课程内容第一节第一节 学的研究对象学的研究对象（一）的含义及相关概念。（二）。（三）。（注：下同，章节名称用“章”、“单元”或“S1”等表示均可。）三、重点、难点提示三、重点、难点提示（一）（二）（三）（注：重点、难点提示必须编写，教学手段和实践教学环节可根据实际编写，尽可能明确。）四、思考与练习四、思考与练习（注：思考与练习的形式由教师自行确定）五、阅读书目（或参考文献）五、阅读书目（或参考文献）（注：阅读书目或参考文献如不分章节或单元编列，可集中在大纲后面统一列出。另课程教学大纲字体由院系作统一要求。）