课程教学大纲(黑体加粗,小2号).doc

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1、1MatlabMatlab 程序设计程序设计课程教学大纲课程教学大纲一、课程基本信息 课程代码：16003302 课程名称：Matlab 程序设计 英文名称：Matlab programming design 课程类别： 专业基础课 学 时： 32 学 分：2 适用对象: 考核方式：考试 先修课程： 二、课程简介MATLAB 是 MathWorks 公司推出的一套高性能的数值计算和可视化软件，可以解决工程、科学计算和数字信号处理、通信、数学等学科中许多问题。三、课程性质与教学目的本课程是专业基础的必修课程。通过本课程的学习，可以使得本专业学生掌握 Matlab 这一现代的科学计算和系统仿真语言

2、的基本编程思想和方法，并利用 Matlab 对所学基础课程进行上机模拟实验和数值计算，从而通过 Matlab 编程实验来验证和巩固所学的数学和工程理论。四、教学内容及要求 第一章第一章 MATLABMATLAB 操作基础操作基础 （一）目的与要求 了解 MATLAB 的发展与特点；了解 MATLAB 环境设置及其它管理；通过 不断练习，达到熟练掌握 MATLAB 中常用的 9 个窗口的使用。 （二）教学内容1、MATLAB 概述 2、MATLAB 的运行环境与安装 3、MATLAB 的集成环境 4、MATLAB 帮助系统 （三）教学方法与手段本章以课堂教学，实验为主，并结合课堂练习与讨论，课后

3、练习及答疑等手段使学生较好的掌握本章的重点和难点。2第二章 MATLAB 矩阵及其运算 （一）目的与要求 掌握变量的定义与使用；掌握内存变量的管理；熟练掌握 MATLAB 常用数学函 数的使用；掌握 MATLAB 矩阵的建立、拆分以及特殊矩阵的使用；掌握 MATLAB 的算 术运算、关系运算和逻辑运算等；掌握矩阵分析；了解矩阵的超越函数；掌握字符 串的使用；了解结构数据、单元数据和稀疏矩阵的使用。 （二）教学内容 1、变量和数据操作 2、MATLAB 矩阵 3、MATLAB 运算 4、矩阵分析 5、矩阵的超越函数 6、字符串 7、结构数据和单元数据 8、稀疏矩阵 （三）教学方法与手段 本章以课

4、堂教学，实验为主，并结合课堂练习与讨论，课后练习及答疑等手段使学生较好的掌握本章的重点和难点。第三章 MATLAB 数据分析与多项式计算 （一）目的与要求 掌握 MATLAB 的数据统计处理方法：最大值和最小值、求和与求积、平均值 和中值、累加和与累乘积、标准方差与相关系数、排序等；掌握数据的一维数据插 值与二维数据插值；掌握曲线拟合；掌握多项式计算。 （二）教学内容 1、数据统计处理2、数据插值3、曲线拟合4、多项式计算（三）教学方法与手段 本章以课堂教学，实验为主，并结合课堂练习与讨论，课后练习及答疑等手段使学生较好的掌握本章的重点和难点。第四章 MATLAB 程序设计 （一）目的与要求

5、掌握 M 文件的建立与打开；掌握 MATLAB 的顺序结构、选择结构和循环结构的 程序设计；掌握函数的定义、调用和参数传递；掌握全局变量和局部变量的使用。 了解内联函数的使用；了解程序性能剖析窗口的使用。3（二）教学内容 1、M 文件 2、程序控制结构 3、函数文件 4、程序举例 5、程序调试 （三）教学方法与手段 本章以课堂教学，实验为主，并结合课堂练习与讨论，课后练习及答疑等手段使学生较好的掌握本章的重点和难点。第五章 MATLAB 文件操作 （一）目的与要求 掌握文件的打开与关闭；了解二进制文件和文本文件的读写操作；了解数 据的定位。 （二）教学内容 1、文件的打开与关闭 2、文件的读写

6、操作 3、数据文件的定位 （三）教学方法与手段 本章以课堂教学，实验为主，并结合课堂练习与讨论，课后练习及答疑等手段使学生较好的掌握本章的重点和难点。第六章 MATLAB 绘图 （一）目的与要求 掌握 MATLAB 二维曲线的绘制；掌握图形的修饰；掌握三维图形的绘制；了 解各种特殊图形的绘制；了解图像处理与动画制作。 （二）教学内容 1、二维数据曲线图 2、其他二维图形 3、隐函数绘图 4、三维图形 5、图形修饰处理 6、图像处理与动画制作 （三）教学方法与手段 本章以课堂教学，实验为主，并结合课堂练习与讨论，课后练习及答 疑等手段使学生较好的掌握本章的重点和难点。第七章 MATLAB 图形句

7、柄 （一）目的与要求4了解图形对象及其句柄；掌握常用图形对象的属性；掌握图形对象的创建。 （二）教学内容 1、图形对象及其句柄 2、图形对象属性 3、图形对象的创建 （三）教学方法与手段 本章以课堂教学，实验为主，并结合课堂练习与讨论，课后练习及答 疑等手段使学生较好的掌握本章的重点和难点。第八章 MATLAB 图形用户界面设计 （一）目的与要求 掌握菜单设计；掌握对话框设计；熟悉图形用户界面设计工具的使用。 （二）教学内容 1、菜单设计 2、对话框设计 3、图形用户界面设计工具 （三）教学方法与手段 本章以课堂教学，实验为主，并结合课堂练习与讨论，课后练习及答疑等手段 使学生较好的掌握本章的

8、重点和难点。五、各教学环节学时分配教学环节教学环节教学时数教学时数课程内容课程内容讲讲课课习习 题题 课课讨讨 论论 课课实验实验其他教其他教 学环节学环节小小计计第一章224第二章224第三章224第四章224第五章224第六章224第七章2245第八章224合计161632六、推荐教材和教学参考资源选用教材：MATLAB 基础教程（第三版） 薛山 编著，清华大学出版社，2017 年 1 月。教学参考资源： 1 MATLAB 基础及应用 张学敏主编 中国电力出版社。 2 MATLAB 程序设计与应用 ，刘卫国主编，高等教育出版社。七、其他说明 1修订大纲的指导思想：根据专业特点，使学生掌握必备的 Matlab，为学习后 继专业课程、从事科学研究或工程技术打下一定的基础。大纲修订人： 吕律 修订日期：2017, 11-21 大纲审定人： 刘国刚 审定日期：2017, 11-21