学校庆六一文艺汇演策划方案精选.docx

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1、学校庆六一文艺汇演策划方案学校庆六一文艺汇演策划方案1 一、活动目的： 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培育实力，呈现才华的舞台，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，提高学生的全面素养，也让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心支配庆“六一”文艺汇演活动。 二、时间支配：_年5月15日 三、活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一” 四、组织方法： 1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一支配。 五、节目要求及节目举

2、荐： 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节快乐为题材，要健康向上、主题显明、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、塑身操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特殊要求可与学校联系协商解决。 5、各班的伴奏音乐，必需在封面上写明第几首，按演出节目依次刻录成CD。(各班的原带也要打算好，以防不能读碟的意外) 六、组织分工： (一)入队仪式

3、1、入队仪式总指导：_ 2、8：008：30全校集中 a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。 b、领导讲话致欢迎词。 c、新队员入队。 d、表彰优秀少先队员。 3、印发奖状：教育处。 4、活动地点：学校礼堂 (二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演 1、总体规划负责人：_ 2、舞台设计布置：_ 3、摄像：_ 4、宣扬发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(各班班主任及科任老师) 5、评委：学校领导及个别非班主任; 6、分数统计(负责人：_) 7、活动时间： (1)5月初，各中队起先为此次活动做打算工作;(包括选演员，选节目) (2)5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间; (3)5月28日

4、，抽签确定表演依次。 (4)_年庆六一文艺汇演： 7：408：00各班依据学校支配，比照座位支配方案，仔细排好座位，帮助做好班级学生纪律;(负责人：各班班主任)8：008：20新队员入队仪式。 8：30文艺表演。 8、活动步骤： a、介绍出席的嘉宾以及评委。 b、校长讲话。 c、节目表演。 d、颁奖。 (三)留意事项： 1、平安：听从负责老师的支配，按要求活动。(负责人：班主任加强教化) 2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。 4、纪律：老师：统一着新制定制服。学生

5、：统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任) 5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参与活动) (四)评分标准：评分规则： 1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。 2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分凹凸排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。 (五)评比方法： 1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。 2、现场打分，评出低年级组一等奖1名，二等奖2名，激励奖一名，中高年级组一等奖3名，二等奖3名，三等奖1

6、名，激励奖一名。设一等奖4名，二等奖5名，三等奖1名。 (六)非班主任工作人员支配：非班主任负责帮助所在班的班主任工作。 学校庆六一文艺汇演策划方案2 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发学生酷爱生活、酷爱校内、酷爱艺术的丰富情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生主动参加并发挥其特性特长，充分展示我校的艺术教化成果。现依据学校的要求和实际，特制定“_小学庆祝六一国际儿童节活动方案”。 一、活动时间：20_年6月1日(详细时间另行通知)。 二、活动地点：_校。 三、活动主题：展示风采，超越

7、幻想。 四、活动组织： 总策划：_ 副总策划：_ 执行策划：_ 项目负责： _：庆“六一”文艺汇演节目的支配主持人、报幕等; _：奖品的打算、颁发等。 _：摄像、录像。 _：音响、节目背景音乐播放。 _：校内平安、学生平安。 五、活动内容： 以反映小学素养教化成果，呈现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新奇。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。 A、节目形式： 歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 语言类：诗朗诵、三句半等。 器乐类：独奏、合奏等。 注：

8、以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。 B、节目支配： 本次庆“六一”文艺汇演节目的打算，由完小校长长负责，统筹支配所负责完小的节目。要求每个完小打算一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要仔细落实指导老师、帮助老师。民办园同时打算一台节目，中心校评比6个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目支配报杨校特长。 C、节目评奖： 由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进行评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。 学校庆六一文艺汇演策划方案3 一、 活动目的 为丰富我校文化生活，激

9、发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，提高学生的全面素养，让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心支配2022年庆“六一”文艺汇演活动。 二、领导小组 组 长：窦文军 副组长：柏瑞祥 张正强 张秀玲 成 员杨明耀 刘道德 李少峰 王利粉及各班班主任 三、活动时间：2_年_月_日 四、活动主题：放飞童心 欢乐成长 五、活动地点：馨苑十区 六、活动要求： 1.本次节目内容要求健康向上、主题显明、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2.节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。 3.为了保证演出的质量，学校将进行初选、复选及多

10、次彩排。 4.各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。 七、活动构想： 1、为了提高节目质量，学校打算排练五个节目一是英语小品突出双语特色;二是经典诵读(由我校老师撰稿，歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色;三是书画、器乐表演呈现我校素养教化成果(其间加入我校宣扬语);四是老师节目呈现我校老师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。 2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最宠爱的六一节目”，从而评出一二三等奖。 3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣扬页也与演出当日散发。 请帖彩页第一页内容：活动主题(双语小学首届艺术节暨庆六一文艺汇演，背景为校徽、校内全貌

11、，举办单位、日期) 其次页内容为工作人员分工，详细如下： 领导小组 组 长：窦文军 副组长：柏瑞祥 张正强 张秀玲 成 员杨明耀 刘道德 李少峰 王利粉及各班班主任 顾问：窦文军 总协调：柏瑞祥 人员调度：张秀玲 导演：张正强 节目组：王利粉 吕秀琴 马韶红 主持组：张正强 后勤服务：刘道德 学生就位：李少锋 音响、音乐：李春明 教室调度：张秀玲 外联：张正强 话筒：董贵臣 张奎敏 后台打算：李慧 舞台设计：李巍 陈瑜 安保：杨明耀 李和平 摄影：李少锋 第三页为节目单 第四页为学生活动照片及荣誉。 学校庆六一文艺汇演策划方案4 一、活动目的 为丰富我校文化生活，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷

12、爱校内的情感，提高学生的全面素养，让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心支配_年庆“六一”文艺汇演活动。 二、领导小组 组长：_ 副组长：_ 成员：_各班班主任 三、活动时间：_年6月1日 四、活动主题：放飞幻想健康成长 五、活动地点：学校教学楼前 六、活动要求： 1.本次节目内容要求健康向上、主题显明、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2.节目形式不限，由老师和学生共同创作编排。 3.为了保证演出的质量，学校在5月27日(周一)对全部参演节目进行彩排，望各班做好打算。 4.各班的伴奏音乐和节目串词，于周一交给德育处。 七、活动打算： (一)新队

13、员入队仪式 入队仪式总指导：_ 少先队入队仪式程序 第1项：宣布新队员名单。(放音乐) 第2项：出队旗，奏少年先锋队出旗曲、行队礼 第3项：请中队辅导员代表向新队员佩戴红领巾。 第4项：唱队歌 第5项：请辅导员带领新队员在队旗下宣誓： 我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教育，好好学习、好好工作、好好劳动，打算着：为共产主义事业，贡献出一切力气! 第6项：新队员退场，退旗 第7项：请辅导员代表讲话 第8项：请少先队员代表发言。 (二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演 1.总体规划负责人：_ 2.场地设计布置：_ 3.主持人：_ 庆祝“六一”儿童节文艺汇演程序 宣布：兴泉小学

14、庆祝六一活动现在起先(鼓乐起) 第一项：升国旗，奏国歌(全体起立-敬礼礼毕)其次项：介绍来宾 第三项：少先队员代表为各位领导和来宾敬献红领巾 第四项：请来宾代表讲话 第五项：校长致辞 第六项：新队员入队仪式 第七项：请各位领导和嘉宾对本年度获奖的老师和学生颁奖，请获奖的师生上台领奖 第八项：兴泉小学庆六一节目演出现在起先 第九项：为获奖节目颁奖 第十项：兴泉小学庆六一活动到此结束 结束语：敬重的老师们，情爱的同学们，让我们牢记这难忘的时刻，把满腔的热忱化作深深的祝愿祝福_小学的明天更美妙!现在我宣布：_小学庆六一活动到此结束! 学校庆六一文艺汇演策划方案5 一、活动目的 一年一度的“六一”国际

15、儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、欢乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素养教化取得的丰硕成果，推动校内文化建设，经学校探讨确定，将隆重实行_年庆“六一”文艺汇演。 二、组委会名单 组长：_ 副组长：_ 组员：_各班班主任 三、前期工作内容与人员支配 主持人：_ 文艺节目组：_、各班班主任(负责文艺节目的检查、演出依次编排、催台) 文稿组：_、各班班主任(负责串词、奖状) 后勤保障组：_(负责环境布置、物资选购、器材搬运摆放等) 平安保卫组：_、各班班主任及配班老师(负责维持演出秩序、学生纪律和平安) 道具、服装、化妆：各班自备 评委：_ 四、活动时间 20

16、_年_月_日 五、活动内容： 1._校长讲话 2.老师代表讲话 3.学生代表讲话 4、文艺汇演： a、节目形式： 歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲艺类：相声、小品、魔术、武术等。 语言类：诗朗诵等。 器乐类：独奏、合奏等。 b、节目支配：(各班2-3个节目) 为减轻老师的负担，本次庆“六一”文艺汇演节目的打算，由各班班主任负责，统筹支配所本班的节目，要求每个班打算2-3个节目，5月25日前将本班的节目支配报张美。节目要求精选，思想内容健康向上，有肯定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。 c、节目评奖： 本次活动，对参与汇演的节目按评分标准进行评分，依据得分的 多少为序，按如下设奖：一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个。 d、节目要求： 1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。 2、节目内容：以反映学生素养教化成果，呈现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教化成果，呈现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新奇。 3、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。 六、活动要求 各班要组织好本班学生纪律，制定防范措施，保证学生平安。