2018年浙江省台州市中考语文试卷含答案.docx

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1、语文试卷第 1 页（共 18 页）语文试卷第 2 页（共 10 页）毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _-在-此-卷-上-答-题-无-效-绝密启用前浙江省台州市 2018 年初中毕业升学考试语文本卷满分 150 分（其中卷面书写占 5 分） ，考试时间 120 分钟。一、积累（21 分）1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 （4 分）阳光，是一种可以听懂的语言。早晨，阳光以最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子，立即兴奋得（chn）_抖，通体透亮，像一页页黄金锻打的箔片， （xun yo）_在枝头。当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即伸

2、展开来，像一只只恭听教（hu）_的耳朵。2.古诗文名句默写。 （12 分）（1）子曰：“_，可以为师矣。 ”（论语十二章 ）（2）阡陌交通，_。（陶渊明桃花源记 ）（3）尔曹身与名俱灭，_。（杜甫戏为六绝句之二 ）（4）_，霜刃未曾试。（贾岛剑客 ）（5）衣带渐宽终不悔，_。（柳永蝶恋花 ）（6）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头 ）（7）诗言志。王勃在送杜少府之任蜀州中写到，即使相隔千里，也要不失“_，_”的豪迈与豁达；李白在行路难 （其一）中写到，即使前途渺茫，也要不失“_，_”的乐观与自信；陆游在卜算子咏梅中写到，即使饱受摧残，也要不失“_，_”的芬芳与坚贞。3.文学常识填空。 （3 分）庄

3、子，_（填思想流派）主要代表人物之一，他的作品闪烁着智慧的光芒；欧阳修，北宋文学家，他在_ （填作品名）中，抒写了与民同游琅琊的快乐；_（填人名） ，印度文学家，曾获得诺贝尔文学奖，他在金色花中赞美了童真和母爱。4.我国古代用干支和皇帝的年号纪年。下列选项中所用的纪年方法，与其它三项不同的一项是（2 分）（）A.庆历四年春（岳阳楼记 ）B.元丰六年十月十二日夜（记承天寺夜游 ）C.崇祯五年十二月（湖心亭看雪 ）D.己亥之二月也（满井游记 ）二、阅读（56 分）（一）名著阅读（8 分）5.根据名著内容填空。 （3 分）名著中有许多鲜活的孩子形象。那个自幼随母亲投奔外祖父，后来因为染坏了一匹布，竟

4、被外祖父打得昏死过去的男孩是_（填人名） ；那个因反抗表哥殴打，被舅妈关进红房子，后来去了洛伍德学校的女孩是_（填人名） ；那个把蚊帐改制成渔网，曾在大夏天穿着棉袄棉裤在油麻地小学空地上走来走去的男孩是_（填人名） 。6.安徒生说：“我用我的一切感情和思想来写童话，但是同时我也没有忘记成年人。 ”请你联系安徒生的这句话，说说下面文字蕴含了小王子的什么主题，再结合小王子的相关内容谈谈你对这一主题的理解。 （5 分）如果你告诉大人：“我看见一幢漂亮的红砖房子，窗前摆看天竺葵，鸽子在屋顶栖息”他们便无法想象这是一幢怎样的房子。你必须对他们说：“我看见一幢值十万法郎的房子！”他们就会惊叹：“多漂亮的房

5、子啊！”（节选自小王子 ）_语文试卷第 3 页（共 18 页）语文试卷第 4 页（共 18 页）_（二）文学作品阅读（15 分）阅读下面小说，完成 710 题玉白菜玉白菜李世营杨石头南山采石，采了半辈子，偶得一彩石，青白相间，纯净天然，犹若白菜，稍经打磨便光泽鲜亮。杨石头携带回家，视若珍宝，闲暇时常拿出把玩，取名“玉白菜” 。有一日，杨石头老伴身体不舒服，到县城医院检查，医生说心脏异常、必须做一个大手术，手术费和医药费算下来要好几万，这可愁坏了杨石头。儿女们都在外地打拼，杨石头不想给他们添麻烦，就惦记起自己的“玉白菜”来。杨石头带上“玉白菜” ，找到县城石头坊的老板赵德茂，请他估个价。杨石头和

6、赵德茂并不陌生，两人早年曾一起在南山采石场当石匠。后来杨石头听说赵德茂结识了不少大人物，承包南山采石场发了财，生意越做越大，从当地扩展到周边几个县。赵德茂托起“玉白菜”先是一惊，接着微微一笑，看了两眼就随手撂在桌子上。 “老杨，亏你干了半辈子采石匠，这能算上品奇石？看在我们往日的情分上，你在难处急用钱，我给你顶码价，五千。 ”杨石头的脸，立马羞成柿子红。他带着“玉白菜”悻悻返回医院，医生却给他一个好消息。杨石头老伴的病情，经省城来的专家复珍，已确认并不需要做手术，采用普通治疗手段就能痊愈。经过这场风波，老伴虽然没事，杨石头却有了心结。此后，那个“玉白菜”他再没侍弄过。没想到两个月后，赵德茂竟主

7、动上门，还带来两瓶三十年的陈酿，一句一个“杨哥” ，直喊得杨石头脑袋发蒙。赵德茂问起“玉白菜” ，说上次没看仔细，还想再过过眼。拿到“玉白菜” ，赵德茂掏出放大镜从色泽到纹理仔細端详了好久。 “杨哥，这石头虽不是绝佳上品，但也是个好看的玩意儿，成色不错。而且玉白菜 ，就是遇百财 ，招财纳宝寓意好啊!我想买来送给一位新交的朋友，他名字里正好有个玉字。五万，怎么样？”杨石头拿过“玉白菜” ，沉吟不语。赵德茂有点急了：“价格你还可以抬，但看在往日的情分上，可一定得卖给我!”突然，杨石头的手机响了。接通电话，他先是三个“哦” ，接着是三个“好” 。挂了电话，杨石头拿出旱烟袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了几分

8、钟。 “怎么样啊，兄弟？”迎着赵德茂乞求的眼神，杨石头像是下定了决心。他磕磕烟灰，把旱烟袋往腰间一别，说：“上品也妤，普通石头也罢，我决定不卖了。 ”赵德茂失望而去。三天后，杨石头独自一人带着“玉白菜”坐车去了县城，费了一番周折，找到县长的办公室。县长开了门，一见杨石头，又惊又喜地说：“爹，您咋来了？”杨石头不言语，大步进屋，取出“玉白菜” ，双手捧着放到办公桌上。屋里沙发上坐着的赵德茂，脸色霎时变得通红，他偷偷瞄了一眼放在脚边的袋子，里面是一份没来得及送出的厚礼。原来三天前杨石头接的那通电话，就是小儿子杨玉洁打来的。儿子被组织上安排到家乡任职，特地打电话向父亲报告喜讯。窗外一抹阳光洒进屋子，

9、照得“玉白菜”熠熠生辉。如今的“玉白菜” ，上面比三天前多了两行醒目小字：清白坚贞，两袖清凤。那字迹，熟悉的人一看就知道，是杨石头刻碑常用的魏碑体。“儿子，得守住这八个字啊。 ”抽着旱烟的杨石头心里默默念叨着，笼在头上的那一片旱烟雾，久久不散。（选自2017 年微型小说年选 ，有改动）7.请根据小说主要情节填空。 （2 分）杨石头偶得彩石并取名“玉白菜”（1）_杨石头拒绝赵德茂高价购买“玉白菜”（2）_8.结合语境，品味文中画线的句子，回答括号内的问题。 （5 分）（1）赵德茂托起“玉白菜” ，先是一惊，接着微微一笑，看了两眼就随手撂在桌子上。 （句中加点词有什么作用？） （2 分）_（2）挂

10、了电话，杨石头拿出旱烟袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了几分钟。 （这个句子写出了杨石头怎样的心理？请简要分析。 ） （3 分）_9.第段中写“赵德茂结识了不少大人物”这一内容，有什么作用？请简要回答。 （3语文试卷第 5 页（共 18 页）语文试卷第 6 页（共 10 页）毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _-在-此-卷-上-答-题-无-效-分）_10.小说为什么以“玉白菜”为标题？请结合全文进行探究。 （5 分）_（三）非文学作品阅读（13 分）阅读下面文章，完成下列各题。写给下一代的信写给下一代的信黎加厚一个周末，我们家谈到了新生一代的未来。于是，我提笔写下了这封给孩子未来的信：孩子，看到你甜蜜的笑

11、容，我们仿佛看到了你美好的未来。我要告诉你，你真幸运，未来我们国家将发生许许多多新的变化，这些变化将会改变你们这一代人的命运。1956 年，美国科学家提出人工智能的概念，探索用计算机模拟人的智能，让机器像人一样认知、思考、学习和工作。进入 21 世纪后，人工智能发展的速度超越了所有人的想象。人工智能将大大提高社会生产力，改变我们每一个人的生活。在你成长的每一天，都会看到我们身边发生的巨大变化，你未来看到的，我们这一代人根本想象不出来，就像我们的上一代人，根本无法想象现在上街买菜扫码付钱的生活情境。牛津大学最近的一项研究显示，20 年后，也就是你读大学的时候，人工智能的普及将导致整个社会制造业、

12、服务业的大量工作被机器人和智能系统替代，社会各行业对人才的需求从知识技能型转向创造设计型，蓝领和白领劳动者的数量将减少11%至 90%.现在许多传统的、热门的职业到那时已经不存在了，你童年在学校学习的许多东西早就没用了，你会面临很多新兴的行业、新的技术带来的机会和挑战。我在资料中看到国外一位专家分析了机器和人类的特点，他把人和机器的思维由低到高分成 5 级层次：数据、信息、知识、智慧、想象力，并预测了机器替代人类劳动的时间（见文中图表） 。到本世纪 20 年代，那时你已经上幼儿园，人工智能无人驾驶飞机和无人驾驶汽车可能上市；到本世纪 40 年代，那时你已经大学毕业，同声传译、速记员、银行柜台的

13、出纳和会计等工作已经由人工智能和机器人替代了。到那时，教育也会发生很大变化。机器能够处理的部分将减少学习时间，降低考试难度，要求学生知道、了解即可；更多的时间和教学内容将转向培养学生的创造力、动手实践等只有人类才具有的那些能力上面。孩子，面对一个崭新的世界，你们这一代人的学习方式会发生变化。再过几年，你就上幼儿园了。要记住，上幼儿园不是超前学习小学数学、英语、汉语拼音，而是在游戏和玩要中引发热爱学习的兴趣、好奇心，养成良好的学习习惯。记得丹尼尔平克在全新思维一书中预测，21 世纪是“创感时代” ，培养下一代的设计感、故事感、交响感、共情感、娱乐感、意义感十分重要，来来属于具有创新思维的人。亲爱

14、的孩子，在你的人生路上，要学会学习，终身学习。不仅要学会与人相处，还要学会与机器和人工智能相处。1996 年，联合国教科文组织提出教育四大支柱：学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。面对未来科技和社会的发展，我把教育四大支柱的顺序倒过来，改编成人工智能时代的教育四大支柱” ，供你参考。学会做人：在人工智能时代，你要具备作为人的生存与发展的能力。不仅要重视做人的知识技能的学习，更要重视人工智能无法替代的只有人类才具有的能力的培养。培养正确的情感态度价值观，做到自尊自信自立自强，充分发挥潜能，发展个性和特长，提高綜合素养，培养创新精神，永远充满好奇心和想象力。孩子，想语文试卷第 7 页（共 18

15、 页）语文试卷第 8 页（共 18 页）一想未来，那时候人们见面会用“你是人还是人工智能”打招呼，你该如何回答？学会共处：你的成长是在社会环境中与大家一起学习和生活，要学会与他人一起合作共处，更要重视学会与人工智能和其他新兴技术和谐共处。未来社会的发展不是简单地用机器替代人的重复性劳动，而是机器和人类各自发挥自己的长处。机器更擅长做人类做不到的事情，人类应该做机器无法做的事情。人和机器相互补短，共同发展。学会做事：你一出生，就生活在信息化的新型时代，需要学习掌握并能娴熟地运用信息技术高效率地做事，要学会充分利用计算机、云计算、移动终端和 APP 软件，特别是利用人工智能技术来帮助你的学习和生活

16、，这对你的全面发展至关重要。学会求知：我们从自己的人生经历中深深体会到，必须要学会如何学习。人生道路很漫长，学校学习到的东西只是很少很少的一部分，在你未来的生活工作中，会遇到很多未知的东西，需要掌握越来越多的现在还没有发明出来的新兴技术，这真的需要一个人终身不断学习。我们期望你从小就养成良好的学习习惯，要热爱学习，主动学习，善于学习，高效学习，与人工智能共同学习。亲爱的孩子，未来的几十年，我们将陪伴你成长。你要加油，朝着人工智能时代“教育四大支柱”的方向努力，并且长期坚持，就一定能够适应新时代的发展变化，在未来拥有自己喜欢的工作，获得幸福的生活。（选自人民教育2018 年第 1 期，有删改）1

17、1.请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。 （3 分）_12.阅读文中图表，请简要说明图表中人与机器的关系变化的特点。 （3 分）_13.下列对文章内容的理解，与原文相符合的一项是（3 分）（）A.牛津大学最近一项研究显示，20 年后人工智能的普及将导致全社会的失业人数大大增加。B.作者认为新生一代的学习方式会发生变化，学习小学数学、英语、汉语拼音将不再重要。C.在信息化的新型时代，人的全面发展要重视利用人工智能技术来帮助自己的学习和生活。D.在未来的生活工作中，越来越多需要掌握的现在未发明的新兴技术，是在学校学不到的。14.在人工智能时代的“教育四大支柱”中，作者为什么把“学会做人”排在首位

18、？请结合全文内容回答。 （4 分）_（四）古诗阅读（4 分）阅读下面两首古诗，完成文后题。喜雨喜雨明朱曜一犁春雨润新田，小犊还宫老牸眠笑摘园蔬漉村酿，夜灯儿女说丰年。雨夜雨夜宋项安世夜雨疏窗不堪听，独坐寒斋万感生。今夜故人江上宿，如何禁得打篷声？【注】（z）：母牛。漉：滤。15.这两首写了“雨”的诗歌，表达的情感有什么不同？请结合诗歌内容进行分析。 （4分）_（五）文言文阅读（16 分）阅读下面文言文，完成下列各题。义猫义猫清宣鼎有某翁者，救死恤生，利人爱物，人皆仰之。然厄于命，家中落拓。有饥猫倾侧将毙，翁睹之恻然，伺之。自此猫不他往，恋恋依翁侧。翁每饭必食以腥，即外语文试卷第 9 页（共 1

19、8 页）语文试卷第 10 页（共 10 页）毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _-在-此-卷-上-答-题-无-效-出，必嘱家人尽心爱养。是年秋涝，粒米无收。翁家乏食，借贷无门，典质已尽。猫更无从得食，嗷嗷于侧。小女子责之曰：“人尚无食，汝欲食耶？汝不念平日养育恩勤，何以报德，而反嗷嗷取憎耶？”猫呦然似诺，一跃登屋去。未几，猫衔一物掷翁怀中，视之，妇女旧抹额也，上缀宝珠二十余，光明圆正，值千金。翁惊讶失色，曰：“猫虽通灵，但窃取之物，污我品行，且恐失物之家，冤及婢仆，性命攸关，奈何？”其妻女曰：“翁言虽是，但井上之李岂无主者廉士尚且取之所谓饥不择食也。况此物自至，必天神怜翁，假手以济，岂尽狸奴力耶？

20、姑先质资度岁，暗访物主，明告其故而归之，似亦无伤。 ”翁不得已，姑从之。次年遍访，无失物家。乃赎珠而货之，缘是起家。（选自夜雨秋灯录 ，有删改）【注】典质：典当。抹额：妇女束在额前的巾饰，一般多饰以刺绣或珠玉。狸奴：猫的别称。质资；这里指抵押宝珠换钱。16.解释下列各组加点的词。 （8 分）【食】翁每饭必食以腥_设酒杀鸡作食（桃花源记 ）_【已】借贷无门，典质已尽_然志犹未已（隆中对 ）_【故】明告其故而归之_广故数言欲亡（陈涉世家 ）_【从】翁不得已，姑从之_一狼得骨止，一狼仍从（狼 ）_17.用“/”给文中画线文字断句。 （限断三处） （3 分）但 井 上 之 李 岂 无 主 者 廉 士

21、尚 且 取 之 所 谓 饥 不 择 食 也18.用现代汉语写出下面句子的意思。 （2 分）有饥猫傾侧将毙，翁睹之恻然，伺之。_19.文中老翁因卖了宝珠而起家。你如何评价老翁卖掉宝珠这一行为？请结合文章内容回答。 （3 分）_三、作文（68 分）20.针对下面材料中小文的说法，请你以同学的身份，在他的 QQ 空间上写一段话，发表你的看法。要求观点明确，理由充分，表达得体，100 字左右。 （8 分）小文很想代表学校参加台州市首届“成语听写大赛” ，花了不少时间去准备，结果却在学校的选拔赛中落选，只能当一名替补队员。他在 QQ 空间发了一条消息：“花了这么多时间，才当个替补队员，有什么劲，我才不去

22、呢。 ”21.阅读下面文字，按要求作文。 （60 分）“你都上中学了，怎么还这么幼稚!”大人说。“我本来就是个孩子啊”我心想。“别以为自己是个初中生了，就什么事都能做!”大人说。“可我已经长大了呀”我心想。在我们的成长过程中，像这样的情况往往有不少。对此，你有哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以要求：（1）自拟题目。（2）明确文体，但不得写成诗歌。（3）不少于 600 字。（4）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。浙江省台州市 2018 年初中毕业升学考试语文答案解析1.【答案】颤炫耀诲【解析】颤；炫耀；诲；【考点】根据拼音写字词。2.【答案】 （1）温

23、故而知新（2）鸡犬相闻语文试卷第 11 页（共 18 页）语文试卷第 12 页（共 18 页）（3）不废江河万古流（注意“废”的正确书写）（4）十年磨一剑（注意“剑”不要写成“箭” ）（5）为伊消得人憔悴（注意“憔悴”的正确书写）（6）千里共婵娟（注意“婵娟”的写法）（7）海内存知己，天涯若比邻；（天涯的“涯”不要写成“崖” ）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；（注意“长风破浪”不要写成“乘风破浪” ， “沧海”不要写成“苍海” ）零落成泥碾作尘，只有香如故。 （注意“碾”不要写成“辗” ）【考点】名篇名句默写3.【答案】道家醉翁亭记泰戈尔【解析】道家；醉翁亭记；泰戈尔。【考点】文学常识4.【答

24、案】D【解析】庆历四年，元丰六年，崇祯五年是用皇帝的年号来记年，而己亥是用干支来记年。故选：D。【考点】古代文化常识5.【答案】阿廖沙简爱桑桑【解析】解析此题，学生需对童年 简爱 草房子这三部名著内容熟悉，才能准确把握那个自幼随母亲投奔外祖父，后来因为染坏了一匹布，竟被外祖父打得昏死过去的男孩是童年中的阿廖沙；那个因反抗表哥殴打，被舅妈关进红房子，后来去了洛伍德学校的女孩是简爱中的简爱；那个把蚊帐改制成渔网，曾在大夏天穿着棉袄棉裤在油麻地小学空地上走来走去的男孩是草房子中桑校长的儿子桑桑。【考点】对名著内容的识记能力6.【答案】这段文字体现的是成人与孩子眼光视角的不同。从而蕴含了作者对社会现实

25、的思索与批判，希望人们能够抛开世俗的眼光，保持一份童稚的纯真，保持一份纯真的童心。与安徒生所说的一样，创作童话它不仅仅是给孩子看，也是给成人讲故事，尤其是给那些“童心未泯”的成人讲，让他们暂时忘记属于大人世界的欲望，飞回童年，并反思现实生活，发现人生的真谛。【解析】 小王子是法国作家安托万德圣埃克苏佩的著名儿童文学短篇小说。它主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目，愚妄和死板教条，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对

26、金钱关系的批判，对真善美的讴歌。下面的这段文字正是体现了成人与孩子眼光视角的不同。孩子的世界充满美好、趣味，盼望奇迹、追求温情、充满梦想，而成人的世界则丧失了对美好的感知，死气沉沉、权欲心重、虚荣肤浅。从而表达了对社会现实的思索与批判，希望人们能够抛开世俗的眼光，保持一份童稚的纯真，保持一份纯真的童心。正如安徒生所说，创作童话它不仅是给孩子看的，也是给成人讲故事，尤其是给那些“童心未泯”的成人讲，让他们暂时忘记属于大人世界的欲望，飞回童年，并反思现实生活，发现人生的真谛。【考点】对文学名著主题的理解7.【答案】（1）杨石头想把“玉白菜”卖给赵德茂来给老伴治病（2）杨石头把“玉白菜”送给儿子【解

27、析】做题时，一定要扣住小说的线索“玉白菜”，然后围绕该线索，看主要人物之间的关系及其主要活动。主要人物是杨石头、赵德茂，答出其围绕“玉白菜”如何活动的即可。【考点】梳理归纳小说情节。8.【答案】（1）“惊”写出了赵德茂发现“玉白莱”是一块上品奇石时的惊喜，“笑”和“摆”写出了赵德茂掩饰自己的惊喜，想压低玉石价格的心理，写出了他的不讲情语文试卷第 13 页（共 18 页）语文试卷第 14 页（共 10 页）毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _-在-此-卷-上-答-题-无-效-谊、唯利是图。（2）这个句子写出了杨石头内心的犹豫；是把“玉白菜”卖给出高价但人品不好的赵德茂，还是送给刚回来当县长的儿子。【

28、解析】（1）中的加点词语属于神态和动作描写，通过这些描写反映人物的心理及其品格。“惊”是惊喜的意思，反映了赵德茂发现“玉白菜”是上品玉石时的惊喜。“笑”写出赵德茂为了欺骗杨石头而故意做出的动作，目的是掩饰目己的惊喜心情，不被杨石头发现。“据”是很随意放下的意思，这也是赵德茂为了迷惑杨石头而故意做出的动作。这些都表明赵德茂是一个唯利是图、不顾情谊的商人。（2）抽烟的动作，“几分钟”的时间描写体现了杨石头矛盾的心理，他在犹豫、在思考。【考点】品味小说的语言艺术9.【答案】一方面写出了赵德茂是一个靠攀附权贵来牟利的商人，另一方面为下文写赵德茂到县长办公室送礼这一情节做铺垫。【解析】分析小说情节的作用

29、，一方面从对下文情节发展的作用的角度分析，一方面从对人物形象刻画的角度分析。从情节发展角度看，这为下文写赵德茂到县长办公室送礼做了铺垫，埋下了伏笔。从人物形象刻画角度看，这表明赵德茂是一个靠攀附权贵来牟利的奸商。【考点】小说情节的作用10.【答案】“玉白菜”是贯串全文的线索。“玉白菜”隐含着小说的主题。文中的赵德茂认为“玉白菜”寓意“遇百财”，想用高价买来送人牟利；而杨石头认为“玉白菜”代表做人要“清白坚贞，两袖清风”，决定送给当县长的儿子，勉励他做个好官。小说以此为标题，表达对为官清廉的美好期盼。【解析】一定要多角度地考虑，比如，标题是否交代了时间、地点、环境，创设了故事背景，渲染了环境氛围

30、；是否是小说的线索，组织了全文；是否塑造和突出了人物形象服务；是否暗示了情节的发展或铺开情节；是否对主题的表现起到画龙点睛的作用；是否设置悬念，吸引读者等。不可单一角度分析，否则答案不全面。【考点】小说标题的意蕴。11.【答案】文章写了人工智能将大大改变社会生活，教育和学习方式也将发生很大变化，提出了人工智能时代的“爱育四大支柱”。【解析】文章将前半部分写人工智能发展迅速并广泛影响人类生活，对教育和学习方式也将产生深远的影响，后半半部分作者提出了自己的“教育四大支柱”的观点。【考点】归纳内容要点；概括中心意思12.【答案】随着时代的发展，人类劳动从低层次思维到高层次思维将逐步被机器替代。【解析

31、】根据文章内容，并结合图表，可以看出随着时代的发展，人工智能将从低层次思维领域到高层次思维领域逐步取代人类劳动。把这一意思表达出来即可。【考点】图文转换13.【答案】C【解析】A.原文说的是，20年后，人工智能的普及将导致整个社会制造业、服务业的大量工作被机器人和智能系统荐代，但这并不意味着人类的失业，选项曲解文章。B.原文说的是“上幼儿园不是超前学习小学数学类语、汉语拼音，而是在游戏和玩耍中引发热爱学习的兴趣、好奇心，养成良好的学习习惯”，并未说学习小学数学、英语、汉语拼音“不再重要”，属于曲解文意。D.原文说的是“学校学习到的东西只是很少很少的一部分”，并未说新兴发明和技术在学校学不到，曲

32、解文意。【考点】对文章内容的理解能力。14.【答案】人工智能时代，社会对人才的需求将从知识技能型转向创造设计型（未来属于具有创新思维的人）。作为人的生存与发展的能力变得更加重要，应该培养创造力、动手实践等只有人类才具有的能力，这些能力是人工智能无法替代的。【解析】无论将来人工智能如何发展，正确的情感态度价值观等，都是人类才能具备的，这也是人类区别于人工智能的唯一标准。作者把它放在首位，正是体现了作者的深谋远虑。【考点】分析概括作者在文中的观点态度15.【答案】喜雨通过写春雨滋润农田，农家儿女喜说丰收的场景，抒发了农人的喜悦心情。雨夜通过写诗人在雨夜独坐寒斋，想象友人孤篷听雨的场景，表达了语文试

33、卷第 15 页（共 18 页）语文试卷第 16 页（共 18 页）对友人的担忧之情，同时也流露出自己的孤寂之感。【解析】两首诗虽然内容上都写了“雨”，但表达的情感却不同。喜雨，当春落下的春雨滋润了农田，风调雨顺让农民看到了丰收的前景，他们围坐在一起高兴地谈论着将来的美好愿景，表现的是浓浓的喜悦之情。雨夜采用虚实结合的手法，写自己在雨夜独坐寒斋，而想到朋友独宿孤舟之上的寂寞之情，这雨声表达的是浓浓的忧虑、孤寂之情。【考点】评价诗歌的思想内容和作者的观点态度【诗歌鉴赏】喜雨第一句“春雨”，既是点题，也暗示春雨如期而降。第二句描写了一幅其乐融融的农家场景。第三句，开心地到菜园里摘取新鲜的蔬菜，过滤自

34、家酿制的美酒。可以想象得出，在春雨的滋润与冲刷之下，园中的莱蔬该是如何青翠欲滴啊。一场知时节的春雨给农民带来多么大的满足与希望。第四句，晚上一家人围坐在一起，一边喝着自酿的美酒，一边谈论着这场春雨，一边畅想着今后的丰收年景，一家人谈笑风生，其乐融融，何其温馨。雨夜第一句“夜雨”点题，“疏窗”点明了地点，在屋中，“不堪听”，点明了诗人当时的心绪，夜雨并没有让诗人感到心情愉悦，而是烦恼。同时，这一句也交代了诗歌的孤寂氛围，为全诗定下了感情基调。第二句，“独坐”，表明是诗人独自一人，同时“独”字也表明了诗人当时的心绪，孤独、寂寞。“寒”字一方面表明因下雨而带来的气温下降，让人感到寒意，另一方面也是诗

35、人主观心情的写照。“万感生”，雨夜独坐寒斋，诸多情绪一齐涌上心头，真是剪不断，理还乱。第三句表明造成诗人心绪难宁的原因，原来是担心友人独自一人雨夜在江中的船上，像自己一样无人陪伴，再加上雨急夜寒，内心该是何等的寂寞、孤独啊。第四句运用反问句式，一方面说友人独宿江中舟上难耐孤独、寂寞，另一方面也是说自己内心的孤独、寂寞。16.【答案】（1）喂养，给吃食物（2）已经停止（3）原因故意（4）听从，顺从跟随，跟从17.【答案】但井上之李/岂无主者/廉士尚且取之/所谓饥不择食也【解析】通读全句可知，“但井上之李岂无主者”，陈述对象是“井上之李”，可在“者”字后断开，“岂者”，是表反问的句式，应当是一句话

36、，故可在“岂”字前断开。“廉士尚且取之”，陈述对象是“廉土”，“所谓饥不择食也”是总说的一句，所以它们中间应断开。【考点】文言文断句18.【答案】有一只饥饿的猫倒在地上快要死了，老翁看到它心生同情，（就去）照料这只猫。【解析】重点词语：“倾侧”，歪倒；“侧”，同情；“伺”，伺候，照料。【考点】理解并翻译文中的句子19.【答案】示例一：老翁的做法是合情合理的。因为宝珠是老翁所收养的猫衔来的报恩之物，而且当初他家生活艰难，他只是暂时将宝珠抵押来换钱度日，后来又遍访失主不得，最后才卖了宝珠。示例二：老翁的做法不妥。因为老翁救助饥猫不是为了得到回报，如果卖了宝珠就玷污了他的品行；猫衔来的宝珠毕章属于他

37、人，且价值贵重，卖了有可能冤及别人；尽管暂时找不到失主，还可以继续寻找。【解析】答题时，第一步，想表明自己的观点，合理或者不合理。第二步。结合文章内容分析其行为，分析时，要从宝珠的得来、卖掉宝珠的原因等方面入手。还要注意语言表达的通顾、连贯、言之成理、自圆其说。【考点】对文章进行个性化解读【文言文译文】有一个老头儿，经常救助将死之人体恤活着的人，救助他人，喜爱动物，大家都敬仰他。可是命运坎坷，家道落魄贫穷。有一只饥饿的猫倒在地上快要死了，老翁看到它心生同精，（就去）照料这只猫。从此这只猫不再去其他地方，依恋在老头儿的身旁。老头儿每天都拿肉去喂养它，即使外出，也一定叮嘱家人尽心爱护喂养它。语文试

38、卷第 17 页（共 18 页）语文试卷第 18 页（共 10 页）毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _-在-此-卷-上-答-题-无-效-这一年秋天发洪水，粮食颗粒无收。老头儿家里缺少食物，到处借贷也没有门路，能典当的东西也已当完。猫更是没办法得到食物，在身旁嗷嗷叫唤。小女孩责骂它说：“人尚且没有食物可吃，你还想吃东西吗？你不感念平日（对你的）养育恩情，想着用什么来报答恩德，为何反而嗷嗷叫唤令人厌恶呢？”猫“喵”地叫了一声，似乎答应了，一下跃上屋顶离开了。没过多久，猫衔来一个东西扔到老头儿的怀里，（老头儿）一看，是妇女所带的抹额，上面缀着二十多颗宝珠。光亮圆润，能值千两黄金。老头儿非常惊讶，变了脸色

39、，说：“猫虽然通人性，但是盗取来的东西，玷污我的品行，况且恐怕丢失财物的人家，会冤枉到婢女或仆人，性命攸关的事，该怎么办？”他的妻子女儿说：“您的话虽然有道理，但是井边上的李子，难道就没有主人吗？廉洁之士高且摘取，这就是所说的饥不择食的道理。况且这个东西自己来到这儿，一定是上天可怜您，借助别人的手来救济你，难道全是猫的功劳吗？姑且先抵押宝珠换钱度日，然后再暗地里寻访宝物的主人，明白地告诉他原因再还给他，似乎也没有什么妨碍。”老头儿不得已，暂且听从了她们的意见。第二年到处打听，并没有丢失物品的人家。于是赎回了宝珠变卖了它，靠着这个发了家。20.【答案】示例：我认为你这样说是不对的。虽然你没被选上，但在准备的过程中，你增长了知识，锻炼了能力。何况，替补队员也是团队中的一员，同样能发挥自己的作用，也是很光荣的。再说，当替补队员还是有机会上场比赛的，如果不去就太可惜了。【解析】答题时，首先要表明自己的观点，一定要