个人德育工作计划小学英语范例.docx

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1、个人德育工作计划小学英语个人德育工作安排小学英语1 一、工作目标 1、加强信念，树立正确的职业观念和职业看法，自觉履行中小学老师职业道德规范，把师德建设与提高教化教学质量统一起来。 2、提高老师职业道德素养和业务实力，努力创建一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的老师队伍。 二、详细措施 (一)加强学习，提高素养， 1、深化学习“三个代表”重要思想，明确教化目标，增加职业责任感和使命感。 2、深化学习实行中小学老师职业道德规范，全面精确理解中小学老师职业道德规范的基本内容，进一步提高老师的职业道德素养，强化敬业精神。 3、加强法制学习，增加法律意识。通过深化学习义务教化法、老师法、未成年人爱护

2、法等相关法律法规，提高老师依法施教和依法治教水平。 4、师德学习做到常常化、制度化，每学期保证集中学习不少于六学时。结合学习内容要求老师撰写学习笔记和心得体会。 (二)以活动为载体，加强老师职业道德教化 1、主动开展学习实行中小学老师职业道德规范活动。组织全体老师仔细学习中小学老师职业道德规范，通过开展“我为人师”作文竞赛、师德师风座谈会、典型阅历沟通会、收集整理“老师忌语”和家长评学校等活动，深刻理解中小学老师职业道德规范的基本内容，并将遵守职业道德、规范老师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建设的开展。 2、在老师中开展“三爱”活动(爱岗、爱生、爱自己)，树立学校、老师形象。(1)

3、开展“爱岗位”活动。以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容，加强学校四风建设，重建老师的敬业精神。(2)开展“爱学生”活动。以“心系学生、奉献爱心”为主题，一心一意服务于学生，重建老师的博爱心灵。在全校老师中开展结对帮扶活动，每位老师要帮助一名留守学生、贫困学生、学困学生或特别学生，要从生活习惯、学习状况、思想状况、心情改变等方面进行关怀和帮助，使他们在关爱中健康成长。(3)开展“爱自己”活动。以“我为人师、为人师表”为内容绽开师德大探讨，使老师坚固树立“育人先做人、正人先正己，老师无小节、到处作表率，宁守清贫、不损师德”的意识，增加老师职业的华蜜感，提升老师的人格魅力，维护老师良好形象。 3、在

4、学校领导干部中开展“关爱老师”活动。关注老师的生活，利用节假日走访老师家庭;关怀老师的成长，帮助老师解决工作中遇到的困难，让老师感到学校的暖和，建立稳定的老师队伍。 4、在开展“共学共育、一帮一助”活动的基础上，组织党员接着开展“六个一”活动。(联系好一名非党主动分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年老师、转化好一名后进生、帮扶一名贫困生)，充分发挥党员先锋模范作用。 5、从学校实际动身，把师德考核与老师年度考核相结合。通过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对老师的师德进行全面评价。 7、学期末召开师德阅历沟通会，对工作中师德成果突出的老师赐予表彰嘉奖，同时学校将对本学期师德建

5、设工作进行全面总结。 (三)完善师德制度，深化师德建设机制 1、进一步完善师德各项制度，进一步促进学校师德工作持续、健康发展。 2、加大师德管理力度，接着实行师德一票推翻制。 3、完善家校联系制度，促进老师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教化事业的理解和支持。五月份开展“家长评学校”调查问卷活动，发挥社会、家长对学校办学发展的监督作用。 #795499个人德育工作安排小学英语2 一、指导思想: 以以人为本的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注意德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐

6、于参与、主动参与、获得体验、受到教化。巩固校内文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教化促进学生全面发展和健康成长。 二、工作要点： 1、发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先接着做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历

7、沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。其次做好学困生的思想教化工作，通过三心(爱心、耐性、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。 3、加强师德师风建设，提高老师的道德水准，杜绝有偿家教。 4、协作上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。 三、主要目标任务 1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。 2、落实各项常规教化，在自我管理中提高学生的实力。 3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。 4、优化组织管理，进一步凸显校内特色。 四、详细工作措施 (一)加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展 1、更新

8、理念，树立以人为本的教化思想 实践素养教化，要把德育教化放在首位，实现德、智、体、美、 劳的和谐发展，把学生的实力培育、特性发展和人格形成当作教化之本，充分敬重学生的主体地位，真正从培育人的角度动身，做到务实、求新、全员参加、全程参加，人人育人，事事育人，时时育人，到处育人。 2、加强培训、学习和沟通，提高育人水平 加强班主任队伍建设，接着做好班主任、辅导员的培训工作，定 期召开班主任会议，通过沟通、学习，不断提高班主任的工作水平和实力。结合师德师风建设月活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品德好、实力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。 (二) 落实各项常规教化，在自我管理中提高学生的实

9、力 1、加强学生日常行为规范教化和文明礼貌教化和养成教化。 充分利用学校红领巾电视台、广播站、宣扬栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教化、渝水区小学生日常行为规范教化和渝水三小学生养成教化，加强红领巾文明示范岗监督，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充溢整个校内。 2、加强传统教化、常规教化 (1)结合重大节日、纪念日(三八妇女节、五四青年节、老师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行教化。 (2)加强平安生命教化。各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教化，宣扬交通平安、水电防火平安，加强学生的自我护 意识。 (3)加强法制教化，制定普

10、法教化安排，努力抓好学生的法制教化活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，接着聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法制宣扬工作取得实效。 (4)加强班级文化建设，各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以 规范+特色 的要求着力打造自身特色，本学期将接着开展流淌红旗的评比。 (5)加强少先队大队部的监督协管实力。接着推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好

11、氛围。 活动支配： 二月份 ： 1、制定德育工作安排。 2、 召开班主任工作会。 三月份 ： 1、开展庆祝 三八妇女 节活动。 2、大力开展 学雷锋、树新风 活动。 3、出一期 学雷锋、树新风 板报。 四月份 ： 1、召开主题班队会。 2、开展班主任工作阅历沟通会。 3、接着开展养成教化活动。 五月份 ： 1、开展庆祝 母亲节 感恩系列活动。 2、开展庆五一劳动节和五四青年节活动。 3、开展实践活动。 4、召开班主任会。 六月份 1、开展庆祝 六、一 儿童节系列活动。 3、各班出一期庆 六、一 为主题的板报。 5、召开学生座谈会。 七月份 1、期末总结。 2、学生暑假实践活动。 #350897

12、个人德育工作安排小学英语3 新时代新风尚，为全面贯彻党的教化方针，进一步推动素养教化，接着加强我班德育工作，浓化班级文化氛围，努力提高学生的思想道德素养，全面提高教化教学质量，现将我班本期德育工作安排制定如下： 一、本班德育工作的目标任务 本学期结合学校校情，形成德育教化网络体系;依据班级总体工作目标，确立充溢的德育教化内容，注意实效，主动组织开展丰富多彩的德育教化活动，狠抓常规教化及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，依据低年级学生的特点，建立科学的德育教化序列，落实学生的行为习惯的养成教化和基本素养的培育和提高。 二、全面加强班级德育工作 1、德育工作要培育学生的优良品质。 2、要全面

13、提高学生思想道德素养，教化学生做一个全面发展，德、智、体、美、劳五育并举的合格学生。 3、要围绕小学生规范养成教化和学困生转化策略这两个主要德育探讨课题，主动开展各类探讨活动。 4、构建立体化德育教化网络 建立健全校内与校外，课内与课外相结合、全社会齐抓共管，社会、学校、家庭多元参加的德育网络体系，为学生健康成长营造良好的道德氛围和社会环境。接着抓好法制法规、平安常识、自保意识等教化，定期开展家庭联系。 三、拓宽多元化的德育教化途径 1、以师表形象，身教示范 要主动提倡立师德加强师德修养，以老师的崇高形象影响学生;铸师魂提高老师综合素养，以老师完备的人格塑造学生;树师范树立老师典型，以老师的崇

14、高敬业精神感染学生;倡师风提倡老师为人师表，以老师的表率作用激励学生。开学初、期中考后组织两次扎实有效的学风教化，巩固和发展德育教化成果。 2、坚持课堂教学中的情感与价值观渗透教化 (1)要发挥思想品德课教学的教化功能; (2)二要充分利用晨会、班会、少先队活活动及升旗仪式及一些重大节日活活动，主动引导教化学生，本期要主动组织策划好、校内文化周。 (3)要主动依据学生的不同特点，确立相应的德育目标和内容要求和教化活动、方式、方法，把德育教化渗透到各科教学中，增加德育教化的活力。 3、加强班主任工作，强化班级管理 要仔细制定好班主任工作安排，扎实做好班级工作，要主动改进工作方式方法，对学生要充溢

15、爱心，要以活活动为载体促进班风建设，抓好学风、教化，促进后进生的转化，在家校联系活动中与学生家长多沟通，多沟通，形成齐抓共管的全方位教化结构。 4、狠抓学生行为习惯养成教化 切实做好学生的基本素养的培育提高工作。要围绕小学生守则小学生日常行为规范等，培育好学生的良好行为习惯，特殊要抓住文明礼貌行为习惯的培育不放松。要做好班级工作的重点内容，主动围绕学校支配的学风整顿活动，切实抓好对学生的平安纪律、学风教化。 5、抓好班级文化建设 主动开展文明班级创建活动，要充分利用黑板报等，营造主动、健康、向上的班级文化氛围。 四、详细措施 1、抓好学生的常规教化 带领全班同学学习小学生守则小学生日常行为规范

16、一日常规等,实行肯定的评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初,班主任要靠上抓,深化学生,驾驭苗头,解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动,并用制度规范学生的言行。 2、增加学生的集体荣誉感和凝合力 工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成果激励学生,在班级中形成向上的班风,教化学生要酷爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。 3、让学生明确学习目的,端正学习看法,树立起学习上的自信念,掀起比、学、赶、帮、超的新高潮,建立手拉手,一帮一,一对红,互教互学,使学生在原有的状况下成果有所提高,学

17、习爱好更浓。让学生享受到胜利的喜悦。 4、培育好班干部,充分发挥班级干部的作用,赐予他们熬炼的机会,培育工作的实力,支持他们开展各项工作,辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学供应一个公允展示自己的舞台。 5、重视家校联系。做好家访工作,班主任刚好与家长联系,互通状况,个别教化指导,使其收到良好的效果。 6、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教化方面的材料,不断改进教学方法。仔细备好课,在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力,擅长诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决问题的实力不断提高,课后要刚好总结阅历,吸取教训。 7、卫生工作落实到人,使人人有事

18、做,事事有人做。上好两操,讲好个人、室内外卫生,定期检查,使学生养成良好的卫生习惯。 #228123个人德育工作安排小学英语4 为全面实行国家、省、市、区关于加强学校平安工作的各项要求，保障学校师生人身和财产平安，切实做好学校平安工作，努力构建平安、稳定、和谐、文明的校内环境，全面提高教化教学质量，现结合我校实际，制定本年度平安工作安排。 一、指导思想 以党的十九大精神和科学发展观为指导，以“开展平安活动”为载体，以“警示教化”为主线，坚持“以人为本、平安第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步强化平安工作责任追究制度，大力拓宽平安学问宣扬教化渠道，建立健全平安管理工作长效机制，坚决杜绝大小平

19、安责任事故的发生，为全体师生创建一个平安、文明、和谐的环境，促进学校又好又快发展。 二、工作目标 全面排查治理学校平安隐患和平安管理工作的薄弱环节，建立重大危急源监控机制和隐患排查治理机制，建立较为完善的学校平安工作体系，健全平安工作各项规章制度，进一步推动学校平安教化与管理工作规范化、科学化。不断提高平安教化管理水平和学生自我爱护实力，使学校平安隐患明显削减，周边环境状况明显改善，杜绝学校重大平安责任事故的发生，确保学校教化教学质量和声誉的提高。 三、主要工作及措施 (一)加强制度建设，确保平安工作规范化。 1.完善工作责任制度，层层签订平安工作责任书。进一步明确和强化平安工作职责，动员和组

20、织师生、家长主动参加，群防群治，共同做好学校的平安工作。 2.落实老师平安培训制度。深化学习相关的法律法规，增加学法知法用法的意识。上半年重点学习内容：学生损害事故处理方法，下半年重点学习内容：中小学幼儿园平安管理方法。 观看学生损害事故等案例分析录像资料，提高分析、处理各种平安事故的实力。 3.强化平安预案制度。依据教化局印发的平安工作各种预案，制定或修订适应本学校的平安工作预案，完善保障措施，健全处置机制，确保一旦发生突发性事务，马上启动应急预案，使应急工作能有条不紊的绽开，要使损失能限制到最低的限度。 4.强化值周值班制度。落实每日必查与不定期检查制度。学校值班领导、值班老师与专职保安坚

21、持每天巡查制度，使平安工作呈现常态化。做好平安隐患的排查工作，特殊做好开学初以及重大节假日、重大活动等的排查和预防工作，并刚好向教化局做好平安汇报工作。 5.落实平安隐患排查制度。要严格根据“刚好排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把排查作为做好平安工作的一个重要方面，在学校每月和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向究竟，不疏不漏，不留死角。接着按月(每月25日前)上交平安隐患报表，进一步完善隐患整改台帐，实行整改销号制度。 6.严格执行平安工作例会制度。每月召开一次学校平安工作例会，主要是传达上级部门平安工作会议精神，部署学校平安工作。参与人

22、员为各部门的负责人，例会时间暂定为每月最终一周的周二下午五点二非常。 7.进一步完善平安考核制度。平安工作人人有责，关键在于职责明确，责任到人。要进一步完善平安责任追究制，定期报告制(含零事故报告制度)，学校平安工作严格根据教化局的考核要求进行考评，对学校平安工作成果突出的将赐予表彰嘉奖;因工作不力或管理不到位造成平安责任事故的，实行“一票推翻”制，取消年度评优资格。 8.健全规范档案资料制度。要根据教化局的要求将各种平安工作资料建档，规范管理，为学校工作供应预见性和针对性的资料。 (二)加强平安教化，确保平安工作系列化 1.充分发挥法制副校长、辅导员和任课老师的作用。广泛开展平安法制教化，帮

23、助师生坚固树立平安法制意识，要依据学生的实际状况，有安排、有目的、有重点地开展主题显明、内容丰富、形式多样的平安学问教化。要通过平安学问的培训、宣扬教化，使全校师生人人都具有高度的平安意识和自我平安防范意识。 2.加强交通平安教化。严禁学生乘坐超载车、“三无”车、农用车等，严禁学生骑电动车。强化平安教化，周密调查，逐个排查，杜绝意外交通平安事故的发生。 各班主任要利用晨会或班会时间常常讲，反复讲，每天讲交通平安的重要性，并要防止学生用火、溺水、触电等事故发生。 3.加强学生节假日的平安教化。一是加强学生活动范围、活动内容、活动形式的限制与教化，教化学生不去危急或者存在平安隐患的场所;禁止学生进

24、入不良场所和阅读不良网站，培育教化学生成为遵章守纪、健康向上的好学生。二是亲密与学生家庭的联系，让学生家长主动参加到我们的教化活动中来，实现家校联动，齐抓共管;三是学校要主动协作公安、城管部门对危害学校财产、师生平安的不良因素进行制约，校内外50米内杜绝摆摊设点、制止游商摊贩，加强“三位一体”网络管理，为学生营造良好的学习环境。 4.加强学生的法律学问和心理健康教化。老师尤其是班主任要刚好了解学生的思想现状，对有严峻心理障碍的学生予以跟踪，赐予更多的关注和帮助，避开不测事务发生。加强学生珍爱生命的教化。 5.加强网络平安教化。电教老师及班主任要教化学生自觉遵守全国青少年网络文明公约：要擅长网上

25、学习，不阅读不良信息。要诚恳友好沟通，不羞辱欺诈他人。要增加自护意识，不随意约会网友。要维护网络平安，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 6.建立班级平安工作手册。为了明确在学生损害事故纠纷中的责任，每位班主任要对班内的平安教化、平安管理等进行书面记载。班级平安工作手册记载的内容主要有：平安教化、学校平安会议记录、平安主题班会、班级学生平安事故处理等，留意写明时间、地点、学生人数、内容、措施等。(学校不定期抽查，学期末上交学校检查。) (三)加强平安管理，确保平安工作常态化。 1.做好平安预警预报工作。利用校内网等通讯工具，依据季节、气候等改变，对可能出现的各类平安隐患，向师生和

26、学生家长刚好发布平安预警，提示学生家长及师生实行措施，做好平安防范工作。 2.加强教化教学平安管理。各科任老师要关爱学生，用科学的方法教化学生，严禁体罚和变相体罚，要寓平安教化于教学之中。班主任要做好平安教化记录，做好晨检工作。上课期间，严禁老师中途离开教室或放任自流。老师上课必需对教室空位查询，发觉学生缺席必需刚好与班主任进行联系，班主任应刚好与家长取得联系，查询学生缺席缘由。学生有事外出必需请假且有请假条，学生身体不好或其他缘由须要离校的必需与监护人取得联系，学生肯定要在其监护人的带领下方可离校。无论校内外，老师若听到或看到有本校师生在场的突发事务，必需第一时间向学校领导汇报，并马上进行施

27、救、求援。加强课间平安管理，班主任要常常教化学生课间不要在楼道内推、拉、跑、跳，不要攀爬栏杆和护栏，上下楼梯要靠右行。值周老师在课间要加强对楼道的巡察，发觉担心全因素应刚好制止和消退。 3.加强学校门卫治安管理。落实门卫的工作责任，切实做好平安保卫工作，建立健全进出校门盘查制、外来人员登记制，提高警惕，严把校门关，禁止闲杂人员进入校内，禁止携带易燃、易爆、刀具等危急器械进入校内，预防社会不良人员骚扰校内、侵害师生事务的发生。 4.加强交通平安管理。以预防和削减交通事故为目标，全体师生必需步行进入校内，禁止在校内内骑车;放学时，班主任必需将学生送到接送点，路口要有值勤老师进行指挥，防止交通事故的

28、发生。加大对学生“乘车平安、骑车平安、走路平安”等交通法规教化，对老师车辆、学生接送车、家长接送等加强监管。主动开展小学生交通平安学问教化、小学生交通平安小黄帽活动，邀请交通部门有关人员来校对学生进行交通平安讲座，增加学生交通平安意识，有效削减交通事故。 5.加强消防平安管理。以预防火灾事故发生为目标，强化消防平安宣扬教化，大力开展应急疏散演练，提高全体师生员工的消防平安意识、防范事故的实力和在紧急状态下自救自护的实力;完善消防设施，配齐消防器材，并加强消防器材的维护保养;接着开展火灾隐患的排查整治工作，定期对锅炉房、供电设施、仓库、电脑室、阅览室、会议室等人员集中场所或可能造成火灾事故的场所

29、进行全面细致的检查，发觉问题，马上整改。 6.加强校舍及设施设备的平安管理。做好学校平安工作，关键是要防范于未然。要实行定期检查和日常防范相结合的平安管理制度。后勤处要派专人常常巡察学校，检查学校平安隐患，发觉重要状况，刚好上报，不留盲点，不出漏洞。特殊是暴雨、冰冻过后，留意视察墙体、设施设备是否有裂痕或损坏，以防意外事故的发生。 7.加强校内防盗平安管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。财务室不超标准存放现金，严防盗窃事务发生。严格落实教职工值班和领导干部带班制度，值班人员应按时到岗，在任何状况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导要保持通

30、信工具畅通，保证紧急状况下领导到位，组织到位，措施到位。 8.加强饮食卫生及防病平安管理。一是严禁过期食品、霉变食物、“三无”产品进校内;二是加强饮用水管理。严格落实学校平安饮水管理制度，负责人要定期对饮用水进行检测，确保全校师生的身体健康。三是依据卫生部门的要求做好疾病的防治工作，组织春季传染病防治学问的宣扬教化，培育良好的个人卫生习惯，发觉异样状况刚好报告妥当处理。 9.加强学生活动的平安管理。集体外出和大型活动要严格把关，实行审批制度。各种大型活动和集体外出活动，应严格根据“谁组织谁负责”的原则，活动组织者必需首先排查担心全因素，制订预防措施和应急预案，做到人员分工明确，各个环节有人抓有

31、人管，确保活动人员的平安。加强对学生日常行为规范的教化，特殊加强对体育课、课外活动、运动会和各种文体竞赛的平安管理，防止意外损害事故的发生。师生集体外出活动严禁运用没有营运资质的车辆等交通工具。 10.加强体育平安管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，仔细做好技术要领、运动打算、整理活动等方面的指导与平安爱护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。体育老师在教学中要了解学生身体状况，科学设计教学内容并对体育器材进行平安排查，做好体育课必要的平安教化，确保万无一失。 (四)大力加强与平安职能部门的协作协作，进一步整治校内周边环境

32、。 1.努力开创全社会齐抓共管、相互监督的学校平安工作格局。主动加强与家长、派出所及有关部门的联系，明确各自由学生平安管理工作中的责任，相互监督，形成合力，共同开创全社会齐抓共管、相互监督的学校平安工作新格局。 2.狠抓校内及周边社会治安综合治理工作。主动争取并协作公安、综治、工商、文化、城管等部门，加大宣扬和管理力度，加强与公安部门的联系、合作，完善治安联防网络建设，帮助公安机关严厉打击敲诈学生财物、危害师生人身平安的各类违法犯罪活动和校内周边地区的流氓团伙、黑恶势力，为学生健康成长创建平安良好的校内及周边治安环境。 四、工作支配 二月份：(平安教化月) 1.学期初平安教化。组织上好开学第一

33、课(大队部负责)。 2.制定并下发学校平安工作安排。 3.学习学生损害事故处理方法。 三月份：(疾病防控月) 1.层层签订平安责任书。 2.开展全国平安教化日宣扬活动。 3.学习学生损害事故处理方法。 四月份： 1.学生损害事故案例分析。 2.学习学生损害事故处理方法。 3.五一节前平安教化。 五月份：(防震减灾月) 1.结合“5.12”开展防震减灾活动。学校组织一次防震演练活动，各班召开一次主题班会，出一期专题板报，举办一次专题小报竞赛。(月末，各班上交一份具体的班队活动方案和三份优秀平安小报。) 2.学习学生损害事故处理方法。 六月份：(防溺水教化月) 1.对学生进行防溺水平安教化。各班出

34、一期专题板报。 2.结合“6.26”国际禁毒日，开展禁毒宣扬活动。 3.学习学生损害事故处理方法。 4.案例分析。 七月份、八月份： 1.学生假期平安教化。 2.学校校舍平安检查，做好灾难天气的平安防范工作。(重点做好防汛工作，修定防汛预案。) 3.学校校舍、平安设施维护。 九月份：(交通平安教化月) 1.开学平安教化。组织上好开学第一课。(大队部负责) 2.开展秋冬季交通平安教化宣扬活动。各班召开一次主题班会，出一期专题板报，举办一次专题小报竞赛。(月末，各班上交一份具体的班队活动方案和三份优秀平安小报。) 3.学习中小学幼儿园平安管理方法。 4.国庆节前平安教化。 十月份： 1.十一黄金周

35、平安工作自查。 2.开展铁路平安教化宣扬活动。 3.学习中小学幼儿园平安管理方法。 4.案例分析。 十一月份：(消防平安教化月) 1.结合“119”消防宣扬日开展消防平安教化活动。学校组织一次消防演练活动，各班召开一次主题班会，出一期专题板报，举办一次专题小报竞赛。(月末，各班上交一份具体的班队活动方案和三份优秀平安小报。) 2.学习中小学幼儿园平安管理方法。 十二月份：(法制教化月) 1.结合“12.4”法制教化日，开展法制教化活动。 2.学习中小学幼儿园平安管理方法。 3.案例分析。 4.迎接上级各项检查验收工作，总结学校平安工作。 5.整理学校平安工作档案。 #228122个人德育工作安

36、排小学英语5 本学期我校将仔细实行有关加强中小学德育工作的看法，大力弘扬以爱国主义教化为核心的民族精神，以培育学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教化和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增加德育工作实效。 一、指导思想 以养成教化为主线，培育学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参加为保障，对学生进行培育教化，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实基础。 二、工作重点 1.加强校内文化建设，营造良好的育人环境; 2.开展主题教化月系列活动，努力培育学生的文明素养、社会公德和社会实践实力; 3.抓好养成

37、教化，从小事入手，培育学生良好的行为习惯; 4.加强平安、法纪教化，培育学生平安意识、遵纪遵守法律意识和自我爱护意识; 5.进一步完善班主任工作考评细则，科学实施，形成有效的激励机制; 6.广泛开展读书活动，激励师生以书为友，养成良好的读书习惯。 三、详细工作 1.营造德育氛围，推动文化阵地建设。健康向上的校内文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。各校要加强德育环境建设，充分利用校内的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校内内的一草一木、一砖一石都体现教化的引导和熏陶。细心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校内文化活动，既体现学问性、科学性，突出趣味性、

38、消遣性，更要发挥学生的主动性、创建性，以丰富学生的生活，发展学生的特长，培育学生的实践实力。要把“艰苦奋斗、敬重科学、无私奉献”的精神和融入“三风”建设中，以正确的导向引导、鼓舞学生，以精神的力气凝合、激励学生，以良好的氛围影响、教化学生，让学校成为学生学习生活的乐园。 2.实施阅读工程，提高师德魅力。新学期将开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“老师读书工程”活动，进一步激发广阔老师的读书爱好，培育老师的职业志向，培育老师的审美情操，引导 广阔老师追求健康向上的人生，着力建设学习型老师队伍，构建学习型校内，提高老师专业素养和综合素养，以此带动学校的内涵建设、文化建设。一是要注意营造氛围。

39、各校要挤出资金，大力支持，争取捐助，努力为师生供应有益的书籍;二是各校至少每学期开展一次老师读书心得沟通活动，届时提前上报德育处支配人员下校(园)参与评比，择优在学校网站发表。三是要带动学生广泛开展国学经典诵读活动，通过读书沙龙、诵读竞赛、征文竞赛、评比“读书之星”、“书香校内”、“书香家庭”等活动，用中华民族优秀传统文化熏陶广阔学生，培育时代精神与传统美德兼备的现代公民。中心小学将于12月份实行读书心得竞赛。 3.加强养成教化，铸良好学习品质。挖掘开发学生的非智力因素，培育学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，是德育工作的重要内容。要以学习落实守则规范为重点，让学生入耳、入脑、入心，并长期

40、坚持，内化为人人遵守的行为习惯。要进一步加强学生的纪律教化，强化学生的纪律意识，自觉遵章守纪，到处自律自警。要关注学生生活细微环节，从大处着眼，从小处入手，加强常规管理。结合班级和学生个体差异，找准学生行为习惯存在的薄弱环节和突出问题，集中精力，集中时间，有的放矢地解决一些重点、难点问题。 4.以“共创文明县城”为契机，促学生文明素养的提升 在深化学生的“两惯”教化的基础上，要结合我县“文明县城”评比活动，广泛开展形式多样的文明礼仪教化实践活动。以“在家做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民”为评比标准，评比表彰“美德少年”，各校要以此为契机加强学生语言文明、文明礼让、文明交通等方面的

41、训练与培育，将养成教化与文明教化紧密联系。10-11月各校(园)要做好“文明县城”迎检打算工作。 5.强化自主管理，促良好校风的形成。 以开展“红旗班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过礼仪督察、卫生督察、纪律督察、平安督察等方式，组织学生开展自我管理教化活动，引导学生学会敬重自我、敬重他人、敬重公共秩序，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。 6.开展争当“四个好少年”活动，塑学生良好品性。 以少先队组织为载体，开展“树志向，品学优，争当四个好少年”活动，引导学生争当酷爱祖国、志向远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健

42、、活泼开朗的好少年，全面塑造学生良好的品性。 7.开展主题教化活动，弘扬和培育民族精神。 充分利用民族传统节日、重要节日和重要事务、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教化。今年9月份是第8个中小学弘扬和培育民族精神月，各校要在秋季开学典礼中正式启动中小学弘扬和培育民族精神月活动，结合新学年开学，新生入学教化，庆祝老师节，9.20“公民道德宣扬日”和迎接国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣扬教化活动。通过举办主题征文、学问竞赛、手抄报征集、专题探讨等隐性课程的实施，将社会主义核心价值体系融入教化的全过程，使弘扬和培育民族精神教化深化每一

43、位学生。 8.仔细开展感恩教化,激发学生学习热忱。 感恩教化是生命教化的基础，要让学生学会感恩，培育学生的感恩品质。要从每一个细微环节起先，通过日常生活的点滴，以多种活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事起先，学会感恩父母、感恩老师、感恩同学，由近及远，由浅入深，再引导学生感恩社会，感恩一切为自己健康成长付出心血和汗水、供应服务和帮助的人，渐渐培育学生的感恩之心。各校要将每年的感恩教化作为德育工作的切入口，细心设计，仔细组织，切实提高活动的针对性、实效性和感染力。 9.拓展体育、卫生、艺术工作，促进学生全面发展。 体育工作。各校要仔细贯彻学校体育工作条例全民健康安排纲

44、要福建省中小学体育课程常规和学生体质健康标准，大力开展“阳光体育运动”和“文明行走”宣扬教化活动生及“健康第一”的指导思想，弘扬奥运精神，增加学生体质。 卫生工作。各校要主动参与创建全国文明县城”活动，抓好“学校健康教化”工作，建立健全卫生保洁制度，努力营造美丽、整齐、文明的教学环境，确保学生健康成长。 艺术工作。各校要结合本校实际，主动开展其次课堂活动。活动要做到有专人负责、有过程、有记录、有总结。开展丰富多彩的校内文化活动，提高我校学生的文化、艺术水平。 10.办好家长学校，构建家校互动格局。 通过召开家长会、成立家长委员会、建立家校联系卡，加强家长学校在家教、心理健康、生理卫生、法制教化等方面的科学指导。通过家庭教化讲座、家校联系热线、网上联系平台等形式，使德育深化家庭。 四、月份工作支配 八月份： 1.制订德育、少先队工作安排; 2.组织学习有关文件及老师职业道德规范; 3.校内环境、德育基地建设。 九月份： 1.开展“行为规范教化月”活动; 2.庆祝老师节，开展“尊师爱生”活动; 3.学生自主管理培训; 4.开展“共创文明县城”活动; 5.组织参与合唱竞赛; 6.组织参与第9届瓷都广场文化活动; 7.开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“老师读书工程”活动。 十月份： 1.开展庆祝“国庆”活动,“元旦”班刊评比; 2.开展队史教化，实行入