《白鹅》讲课.ppt

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1、 读了课读了课题，你想知题，你想知道什么？道什么？ 白鹅是怎白鹅是怎么样的？作么样的？作者如何写白者如何写白鹅？鹅？中国现代中国现代漫画家、翻译家、漫画家、翻译家、文学家、音乐教育文学家、音乐教育家家，是一位多方面，是一位多方面卓有成就的文艺大卓有成就的文艺大师，被国际友人誉师，被国际友人誉为为“现代中国最像现代中国最像艺术家的艺术艺术家的艺术”。 自由朗读课自由朗读课文，读准字音，文，读准字音，思考课文写了思考课文写了白鹅的什么特白鹅的什么特点？点？一丝不苟一丝不苟(gu) 供供(gng)养不周养不周颈颈 郑郑 厉厉 剧剧 餐餐 倘倘饮饮 侍侍 脾脾 蹲蹲 供供 邻邻吭吭 吠吠 苟苟白鹅白鹅

2、净角净角 看守看守大模大样大模大样 供养不周供养不周 角角模模看看供供juknjioknmmgnggng五角星五角星看见看见模型模型供供 奉奉词语积累词语积累头颈头颈 奢侈奢侈 窥伺窥伺 譬如譬如 颇像颇像 姿态姿态 堂倌堂倌倘若倘若 狂吠狂吠 脾气脾气 敏捷敏捷 侍候侍候 相似相似 看守看守净角净角 供养不周供养不周 厉声叫嚣厉声叫嚣 架子十足架子十足厉声呵斥厉声呵斥 厉声叫骂厉声叫骂 三板一眼三板一眼引吭大叫引吭大叫 昂首大叫昂首大叫 大模大样大模大样 左顾右盼左顾右盼 毫不相让毫不相让 扬长而去扬长而去局促不安局促不安 从容不迫从容不迫 一丝不苟一丝不苟 shchkusppguntngf

3、imnjisju gngxiohngm左顾右盼左顾右盼 严肃郑重严肃郑重 厉声呵斥厉声呵斥厉声叫嚣厉声叫嚣 引吭大叫引吭大叫 步调急速步调急速局促不安局促不安 大模大样大模大样 一丝不苟一丝不苟供养不周供养不周 不胜其烦不胜其烦 从容不迫从容不迫扬长而去扬长而去 架子十足架子十足 步调从容步调从容三眼一板三眼一板 头颈头颈 倘若倘若 脾气脾气高傲高傲 郑重郑重 京剧京剧 滋味滋味 倘若倘若 侍候侍候 脾气脾气 责备责备 邻近邻近 性格性格 一日三餐一日三餐 供养不周供养不周 架子十足架子十足不胜其烦不胜其烦 毫不相让毫不相让 一丝不苟一丝不苟 头颈头颈 引吭大叫引吭大叫 厉声呵斥厉声呵斥 蹲着

4、蹲着 狂吠狂吠 饮水饮水用严厉的声音大声责备。(厉声呵斥)用严厉的声音大声地叫喊，吵喊(厉声叫嚣)放开喉咙大叫。（引吭大叫）丰子恺笔下的白鹅给你留下丰子恺笔下的白鹅给你留下什么样的什么样的印象印象?（也可以说（也可以说有什么有什么特点特点？）？） 高傲高傲是作者对白鹅的第一印象，是作者对白鹅的第一印象，作者怎么会有这样的印象呢？读了第作者怎么会有这样的印象呢？读了第一自然段，一自然段， 你就会明白了。你就会明白了。它伸长了头颈，左顾右它伸长了头颈，左顾右盼。盼。 联系实际，想想看，联系实际，想想看，如果你到了一个陌生的如果你到了一个陌生的环境，你会是什么表现？环境，你会是什么表现？“好一个好一

5、个高傲高傲的动物！的动物！”白鹅的高傲表现在哪些方面？白鹅的高傲表现在哪些方面？叫声叫声 步态步态 吃相吃相自读自读3-7自然段，学习步骤如下：自然段，学习步骤如下：n画一画，画出表现白鹅高傲的词句。画一画，画出表现白鹅高傲的词句。n读一读，有滋有味地读好画出的句子。读一读，有滋有味地读好画出的句子。n品一品，仔细体会其中的情趣。品一品，仔细体会其中的情趣。白鹅的高傲具体表现在哪些地方？白鹅的高傲具体表现在哪些地方？叫声叫声 步态步态 吃相吃相严肃郑重严肃郑重 厉声呵斥厉声呵斥 厉声叫嚣厉声叫嚣 引吭大叫引吭大叫步调从容、大模大样的步调从容、大模大样的 颇像京剧里的净角出场颇像京剧里的净角出场

6、三眼一板、一丝不苟、从容不迫三眼一板、一丝不苟、从容不迫第二课时第二课时复习导入：复习导入：1、听写词语。、听写词语。2、说一说鹅的高傲表现在哪些、说一说鹅的高傲表现在哪些方面？方面？ 自读课文第三自然段，看一看鹅自读课文第三自然段，看一看鹅的叫声如何？为什么说它高傲？的叫声如何？为什么说它高傲？鹅的叫声，音调鹅的叫声，音调严肃郑重严肃郑重，似，似厉声呵斥厉声呵斥。 凡有生客进来，鹅必然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大引吭大叫叫，不亚于狗的狂吠。，不亚于狗的狂吠。关键词强调读关键词强调读 凡有凡有生客进来，鹅生客进来，鹅必然必然厉

7、声叫嚣厉声叫嚣；甚至甚至篱笆外有人走路，它也要篱笆外有人走路，它也要引吭大叫引吭大叫，不亚于，不亚于狗的狗的狂吠狂吠 它也要引吭大叫，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。不亚于狗的狂吠。 读读，读读，作者用什么作者用什么方法来表现方法来表现鹅的高傲？鹅的高傲？对对 比比鹅鹅狗狗如果鹅会说话，猜猜它会说些什么？ 见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊： 当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道： 你是谁？为什么不通报一声？没礼貌的家伙！你是谁？为什么不通报一声？没礼貌的家伙！外面谁在走动？最好离这儿远一点！外面谁在走动？最好离这儿远一点！真是一只真是一只高傲高傲的白鹅！的白鹅！ 叫声如此高傲的白鹅走起

8、路来什么叫声如此高傲的白鹅走起路来什么样呢？请读一读课文的第四自然段。样呢？请读一读课文的第四自然段。 鹅的步调鹅的步调从容从容，大模大样大模大样的，的，颇像京剧里的净角出场颇像京剧里的净角出场。它常。它常傲然傲然地站着，地站着，看见人走来也毫不相让看见人走来也毫不相让；有时；有时非但不让非但不让，竟竟伸过颈子来伸过颈子来咬你一口咬你一口。对比读对比读 大体上与鸭相似，但鸭的步调大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；急速，有局促不安之相；鹅的鹅的步调从容，大模大样的，颇像步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。京剧里的净角出场。 京剧是我国的国粹，其中有五种京剧是我国的国粹，其中

9、有五种角色：角色：生、旦、净、末、丑。生、旦、净、末、丑。“”是京剧中的一种角色，通称是京剧中的一种角色，通称。鹅鹅鸭鸭对对 比比傲傲 慢慢的确是一只的确是一只高傲高傲的白鹅！的白鹅！ 其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑呢？不信，请你读读课文的笑呢？不信，请你读读课文的5、6、7自然段。自然段。1、它需要三样东西下饭。、它需要三样东西下饭。2、吃法：三眼一板，一丝不苟。、吃法：三眼一板，一丝不苟。3、循规蹈矩，不会变通。、循规蹈矩，不会变通。 这些食料并不奢侈；这些食料并不奢侈；但但它的它的吃法，吃法，三眼一板，一丝不苟三眼一板，一丝不苟。 譬如吃了一口饭，倘若水盆放譬

10、如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它在远处，它一定一定从容不迫从容不迫地大踏步地大踏步走上前去，饮一口水，走上前去，饮一口水，再再大踏步走大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草去吃泥，吃草。吃过泥和草再再回来回来吃饭。吃饭。 先先吃一口冷饭，吃一口冷饭，再再喝一口水，喝一口水，然后再然后再到别处去吃一口泥和草。到别处去吃一口泥和草。 它需要三样东西下饭：它需要三样东西下饭：一样是一样是水水，一样是，一样是泥泥，一，一样是样是草草。 就连吃饭都这就连吃饭都这么讲究，怎能说它么讲究，怎能说它不不高傲高傲呢？呢？ 这样这样从容不迫从容不迫地吃饭，地吃饭，必须有一个人在旁必须有一个人在旁侍候侍候，像像饭馆里的

11、堂倌一样。饭馆里的堂倌一样。 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位近的狗，都知道我们这位鹅老爷鹅老爷的脾气，的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。 我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而然而它所必须的泥和草，所在的地点远近无它所必须的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。定。为了找这些食物，它仍是要走

12、远去的。“鹅老爷鹅老爷” “老爷老爷”一词原是旧时代对有身一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。作者用份、有地位的人的一种尊称。作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中有特以称呼白鹅，可见白鹅在他家中有特殊殊“地位地位”，享受特殊待遇。于是，享受特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现得白鹅也就有理由表现得“架子十足架子十足”。烦人烦人的的鹅老爷鹅老爷，快走开！，快走开！ 如此循规蹈矩、不会变通的如此循规蹈矩、不会变通的一只鹅。怪不得，它吃饭时，一只鹅。怪不得，它吃饭时，非非有一个人侍候有一个人侍候不可不可，真是架子十，真是架子十足。足。 如果不是如果不是高傲高傲的性格，吃饭的性格，吃饭时怎会非有

13、一个人侍候不可？时怎会非有一个人侍候不可？食料：食料：一日三餐、水、泥、草三样东西下饭一日三餐、水、泥、草三样东西下饭吃法：吃法：三眼一板、一丝不苟、从容不迫；三眼一板、一丝不苟、从容不迫； 先先再再然后然后老爷脾气老爷脾气 ：每逢：每逢就就责备、架子十足责备、架子十足 有人侍候：有人侍候：堂倌、非堂倌、非不可不可 你感受到什么？你感受到什么？高高 傲傲 鹅的鹅的“高傲高傲”，具体表现在叫声、具体表现在叫声、步态、吃相上。作步态、吃相上。作者用了不少好词，者用了不少好词，请你归纳一下。请你归纳一下。 厉声呵斥厉声呵斥 厉声叫嚣厉声叫嚣 引吭大叫引吭大叫 步调从容步调从容 大模大样大模大样 毫不

14、相让毫不相让三眼一板三眼一板 一丝不苟一丝不苟 从容不迫从容不迫鹅老爷脾气鹅老爷脾气 架子十足架子十足 昂首大叫昂首大叫读读，说说你体会到什么？读读，说说你体会到什么？作者对鹅充满了喜爱作者对鹅充满了喜爱之情。之情。 自主阅读主题读写：白鹅自主阅读主题读写：白鹅 自学提示：自学提示：1、默读课文，了解课文主要介绍了鹅的什么特点。2、批注：体现鹅的特点的句子 3、思考：通过本文阅读你是否理解了丰子恺先生对白鹅特殊的情感呢? 豁然开朗豁然开朗 丰子恺丰子恺你若爱，生活哪里都可爱。你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若感恩，处处可感恩。你若

15、成长，事事可成长。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，不是世界选择了你，是你选择了世界。是你选择了世界。既然无处可躲，不如傻乐。既然无处可躲，不如傻乐。既然无处可逃，不如喜悦。既然无处可逃，不如喜悦。既然没有净土，不如静心。既然没有净土，不如静心。既然没有如愿，不如释然既然没有如愿，不如释然 探究与实践探究与实践写出有关动物的成语：写出有关动物的成语：对牛弹琴对牛弹琴虎头蛇尾虎头蛇尾叶公好龙叶公好龙鸡鸣狗盗鸡鸣狗盗呆若木鸡呆若木鸡龙飞凤舞龙飞凤舞龙腾虎跃龙腾虎跃狐假虎威狐假虎威虎背熊腰虎背熊腰辨字组词辨字组词侍侍待待（ ）（ ）侍候侍候等待等待脾脾牌牌（ ）（ ）脾气脾气号牌号牌剧剧据据（ ）（ ）戏剧戏剧根据根据倘倘敞敞（ ）（ ）倘若倘若宽敞宽敞厉厉历历（ ）（ ）厉害厉害日历日历蹲蹲遵遵（ ）（ ）蹲着蹲着遵守遵守考考你考考你主题阅读大单元备课手册主题阅读大单元备课手册配套课件配套课件 四年级上册四年级上册主 编：刘宪华副主编：刘俊祥主题阅读微信号：主题阅读微信号：ztyd_vetztyd_vet