《过零丁洋》课件.ppt

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1、富贵不能淫，富贵不能淫，贫贱不能移，贫贱不能移，威武不能屈，威武不能屈，此之谓大丈夫。此之谓大丈夫。 孟子孟子南宋南宋 文天祥文天祥 结合作者经历，阅读理解诗歌内容，结合作者经历，阅读理解诗歌内容，有感情的朗读并背诵诗歌。（重点）有感情的朗读并背诵诗歌。（重点） 把握作者忧国之痛和愿以死明志，把握作者忧国之痛和愿以死明志，为国捐躯的豪情壮志。（难点）为国捐躯的豪情壮志。（难点）关于作者关于作者 文天祥，原名云孙，字文天祥，原名云孙，字宋瑞，又字履善，号文山。宋瑞，又字履善，号文山。吉州庐陵人。吉州庐陵人。南宋杰出的民南宋杰出的民族英雄和爱国诗人，族英雄和爱国诗人，文天祥文天祥创作了大量的诗、词

2、和散文创作了大量的诗、词和散文作品。作品。有有文山先生全集文山先生全集。其中有其中有过零丁洋过零丁洋正气正气歌歌等千古绝唱。等千古绝唱。 这首诗是文天祥这首诗是文天祥被俘被俘第二年第二年，在敌，在敌人押解途经零丁洋的时候所作人押解途经零丁洋的时候所作。当时，当时，元军统帅张弘范逼迫文天祥写信，招降元军统帅张弘范逼迫文天祥写信，招降宋朝正在海上坚持抵抗的将领张世杰，宋朝正在海上坚持抵抗的将领张世杰，文天祥坚决拒绝，并写了这首诗作为回文天祥坚决拒绝，并写了这首诗作为回答。答。诗中概括了国破家亡的残酷现实，诗中概括了国破家亡的残酷现实，抒发了极端悲痛的感情，表现了在强敌抒发了极端悲痛的感情，表现了在

3、强敌面前视死如归的精神。面前视死如归的精神。过零丁洋过零丁洋文天祥文天祥（七言律诗）（七言律诗）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 /fngfnglioxhungg首首联联颔颔联联尾尾联联颈颈联联过零丁洋过零丁洋文天祥文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零

4、丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1.1.我自幼刻苦攻读经书，取得功名在朝廷做官，在频繁的抗元我自幼刻苦攻读经书，取得功名在朝廷做官，在频繁的抗元战争中度过四年。战争中度过四年。2.2.国家已经支离破碎，像被狂风吹散的柳絮，我自身安危不定，国家已经支离破碎，像被狂风吹散的柳絮，我自身安危不定，像被暴风雨抽打的浮萍。像被暴风雨抽打的浮萍。3.3.当年撤离，惶恐滩头曾述说国运的惶恐，如今被俘，零丁洋当年撤离，惶恐滩头曾述说国运的惶恐，如今被俘，零丁洋里更忧叹朝廷的孤零。里更忧叹朝廷的孤零。4.4.从古到今，谁都有一死，我要

5、为国捐躯，留下忠心永垂青史。从古到今，谁都有一死，我要为国捐躯，留下忠心永垂青史。遭逢：遭遇，指被朝廷选拔。遭逢：遭遇，指被朝廷选拔。 干戈：古代武器，此指战争。干戈：古代武器，此指战争。寥落：荒凉冷落，此指人少。寥落：荒凉冷落，此指人少。四周星：四年。四周星：四年。身世：个人的遭遇命运。身世：个人的遭遇命运。零丁：孤苦无依的样子。零丁：孤苦无依的样子。汗青：史册。汗青：史册。1.1.首联回顾了诗人怎样的经历？对于这首联回顾了诗人怎样的经历？对于这样的经历作者有怎样的感受？样的经历作者有怎样的感受？2.2.颔联用哪个意象来进行抒情？都运用了怎样的颔联用哪个意象来进行抒情？都运用了怎样的修辞手法

6、？修辞手法？3.3.颈联中的两个颈联中的两个“惶恐惶恐”“”“零丁零丁”各各有什么含义，运有什么含义，运用了什么修辞，表达了作者什么思想感情用了什么修辞，表达了作者什么思想感情 4. 4.尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？的思想感情？ 首联首联:辛苦遭逢起一经，辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。干戈寥落四周星。首联写了首联写了个人个人和和国家国家的两件大事的两件大事: :1. 1.在在2121岁时因科举岁时因科举步入仕途。步入仕途。2.2.在国家危急存亡的关头，在国家危急存亡的关头，起兵起兵抗元抗元，已度过四年。，已度过四年。问题：首联回顾了诗

7、人怎样的经历？对问题：首联回顾了诗人怎样的经历？对于这样的经历作者有怎样的感受？于这样的经历作者有怎样的感受？颔联颔联: 山河破碎风飘絮，山河破碎风飘絮， 身世沉浮雨打萍。身世沉浮雨打萍。 柳絮、浮萍柳絮、浮萍“风飘絮风飘絮”比喻比喻国家山河分裂，局势危国家山河分裂，局势危急；急；“雨打萍雨打萍”比喻自己家破人亡，孤比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。苦伶仃。运用了比喻、对偶的修辞方法。运用了比喻、对偶的修辞方法。 问题：颔联用哪些意象来进行抒情？问题：颔联用哪些意象来进行抒情？都运用了怎样的修辞手法？都运用了怎样的修辞手法？干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。个人国家国家

8、个人 将国家命运与个人命运紧密相将国家命运与个人命运紧密相连，都历经艰辛危苦。连，都历经艰辛危苦。颈联颈联:惶恐滩头说惶恐，惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。零丁洋里叹零丁。前者各表地名前者各表地名,后者各表心绪后者各表心绪。巧妙。巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦，出了形势的险恶和境况的危苦，运运用双关和对偶，表达了诗人对抗战用双关和对偶，表达了诗人对抗战局势的忧恐不安和对自身处境的自局势的忧恐不安和对自身处境的自怜和哀怨怜和哀怨问题：颈联中的两个问题：颈联中的两个“惶恐惶恐”“”“零丁零丁”各各有什有什么含义，运用了什么修辞，表达了作

9、者什么思么含义，运用了什么修辞，表达了作者什么思想感情？想感情？表明自己以死表明自己以死明志的决心明志的决心 问题：尾联是问题：尾联是千古传诵的名句千古传诵的名句，抒发了作者怎，抒发了作者怎样的思想感情？样的思想感情？ 首联：首联：颔联：颔联：颈联：颈联：尾联：尾联：自己走上仕途，自己走上仕途，国家危急，勤王抗元国家危急，勤王抗元国家分裂，命运艰辛国家分裂，命运艰辛形势险恶，境况危苦形势险恶，境况危苦直抒胸臆，以死明志直抒胸臆，以死明志铺垫铺垫主旨主旨根据诗的结构分析感知诗的主题根据诗的结构分析感知诗的主题 通过追忆自己抗元的艰辛通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和经历，表现诗人忧国

10、之痛和愿意以死明志、为国捐躯的愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。豪情壮志。诗歌主旨诗歌主旨1、过零丁洋过零丁洋中以比喻的手法暗示国家与个人中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是命运的变化的句子是_。 答：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。答：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 2、 过零丁洋过零丁洋中表现作者视死如归的爱国情怀中表现作者视死如归的爱国情怀的语句是：的语句是： 。答：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。答：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。内容理解内容理解 1 1、解释下列词。、解释下列词。 汗青：汗青：_ 干戈：干戈：_ _ 寥落：寥落：_ _ 2 2、下列高度概括了当时的社会形

11、势和个人命运的、下列高度概括了当时的社会形势和个人命运的一句是（一句是（ ） A A辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 B B山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 C C惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 DD人生自古谁无死？留取丹心照汗青。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。3 3、全诗的情感基调有一个从忧愤悲、全诗的情感基调有一个从忧愤悲苦到慷慨激昂的转变，这体现在哪苦到慷慨激昂的转变，这体现在哪一联？（一联？（ ） A A首联首联B B颔联颔联C C颈联颈联 D D尾联尾联 4 4、在第句、在第句“山河破碎风飘絮，身山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍世浮沉雨打萍”中作者运用了什么修中作者运用了什么修辞手法？（辞手法？（ ） A A比喻比喻 B B拟人拟人 C C对比对比 DD夸张夸张 内内容容理理解解 5 5、第句、第句“人生自古谁无人生自古谁无死，留取丹心照汗青死，留取丹心照汗青”表现表现了作者文天祥怎样的气概？了作者文天祥怎样的气概？ 表现了作者不卑躬屈膝、苟全性命的民族气节和愿为国家而死，舍生取义的凛然气概。