部编语文三年级上册 第三单元测试02.docx

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1、小学语文 三年级上册 1 / 5部编语文三年级上册部编语文三年级上册 第三单元测试第三单元测试 0202一、读拼音，写词语。（一、读拼音，写词语。（10 分）分）hn lng yun y y dng go su shn gl ki zh ju ji mng j sun li li二、给下列各字加减偏旁再组词。（二、给下列各字加减偏旁再组词。（12 分）分）1.日+光=晃（摇晃）（5 分）非+（ ）=（ ）（ ） （ ）+虽=（ ）（ ） （ ）+（ ）=（ ）（ ）2.例：伸申（申请）（7 分）棕（ ）（ ） （ ）（及）（ ） （ ）（ ）（ ）三、在括号里填上合适的词语。（三、在括号里填上

2、合适的词语。（4 分）分）悠扬的（ ） 明亮的（ ） 要好的（ ） 微小的（ ）轻轻地（ ） 拼命地（ ） 费力地（ ） 急忙地（ ）四、下列词语中的四、下列词语中的“劲劲”与与“使劲使劲”中的中的“劲劲”读音相同的是读音相同的是（ ）。（。（2 分）分）A.劲旅B.刚劲C.药劲D.劲敌五、查字典，填空。（五、查字典，填空。（3 分）分）小学语文 三年级上册 2 / 5“融”字按部首查字法应查_部；“齿”字的第 5 画是_；带有偏旁“口”的字有_、_、_、_。六、请用修改符号在原句上修改下面的病句。（六、请用修改符号在原句上修改下面的病句。（6 分）分）1.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。

3、2.小华困得睁不开眼镜了。3.在第 23 届冬奧会上，我国运动健儿敢拼敢搏的精神。七、根据课本内容填空。（七、根据课本内容填空。（12 分）分）1.我们应该学习去年的树一文中那只鸟儿_、_的品质。2.在牛肚子里旅行一文重点描写了_和_的对话，以此表现了_的机智及它们之间的友谊。3.灯不拨不亮，_。八、课文直通车。（八、课文直通车。（12 分）分）片段一：一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。片段二：春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。1.片段一中，“天天”一词出现了两次，我们可以体会到_。请你用一个成语形容鸟儿与树

4、的关系：_。（2 分）2.片段二是课文的第 6 自然段，起_的作用。（1 分）3.读片段二，我们能感受到春光的_。（2 分）4.春天来了，鸟儿从南方飞回来。她边飞边想_（3 分）九、阅读加油站。（九、阅读加油站。（13 分）分）小学语文 三年级上册 3 / 5一只小鸟有一只小鸟，它的巢在高高的树枝上。小鸟的羽毛还未丰满，不能远飞，每天只能在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话。它们都觉得非常快乐。一天早晨，小鸟醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见了灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖抖翎毛，飞到树枝上，放出那赞美自然的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，

5、唱的时候，好像大自然也含笑聆听一般。树下有许多小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它的歌声，最后他们便想捉住它。看，它又出来了!它正要发声，忽然“啪”的一声，个弹子从下面射来，它一翻身就从树上跌了下去。这时，两只老鸟及时飞来，接住了它，衔回巢去。它的血从树叶的缝隙里一滴一滴落到地上。从此那歌声便消失了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。1.本篇童话的主人公是_，它具有人一样的情感。请仔细读第 2 自然段，认真想一想此时主人公的心情是_的，它有这样的心情是因为_。（4 分）2.读画线句子，我体会到_。（2 分）3.面对美丽的自然，羽翼未丰的小鸟欢乐

6、地歌唱，可面对同样美好的大自然，孩子们却射出了弹子。下列说法错误的一项是（ ）。（3 分）A.作者批判了伤害鸟类的行为，歌颂了亲情的伟大。B.如果人人都想占有美丽，那么世界上将不再有美丽。C.与大家分享的快乐，才是真正的快乐。4.读了本篇童话后，你想对那几个孩子说些什么呢？（4 分）_十、习作芳草地。（十、习作芳草地。（30 分）分）童话世界多么神奇啊!我们也来编写一个童话故事吧。编写之前想一想：故事里有哪些角色？事情发生在什么时间？是在哪里发生的？他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？小学语文 三年级上册 4 / 5部编语文三年级上册部编语文三年级上册 第三单元测试第三单元测试 0202

7、答案答案一、【答案】寒冷 原野 一定 告诉 山谷 离开 知觉 救命 计算 流泪二、1.【答案】示例：心 悲 悲伤 弓 强 强壮 女 乃 奶 奶酪2.【答案】示例：宗 宗旨 极 及时 睁 争 争取三、【答案】示例：歌声 灯火 朋友 声音 摇晃 喊叫 跑 问四、【答案】C五、【答案】虫（鬲） 丿 叫 喊 呜 呼六、1.【答案】删除“红”字。2.【答案】把“镜”字改为“睛”字。3.【答案】在“运动健儿”后加“发扬了”。七、1.【答案】信守承诺 珍惜友情2.【答案】青头 红头 青头3.【答案】理不辩不明。八、1.【答案】鸟儿与树是好朋友示例 形影不离2.【答案】承上启下3.【答案】灿烂、温暖小学语文 三年级上册 5 / 54.【答案】我的好朋友树，我来赴约了。你肯定会张开手臂拥抱我的。九、1.【答案】小鸟 快乐 它对刚刚接触到的外面的世界感到很新奇、美好。2.【答案】小鸟像孩子一样，过着无忧无虑的生活3.【答案】C4.【答案】美丽的鸟儿，美丽的生活，美丽的大自然，都需要我们用心去呵护。真正的喜爱，不是占有和破坏，而是让美丽的事物更加美丽，让五彩的世界更加绚烂多姿!