教师中小学教师师德总结范文5篇范文.docx

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1、教师中小学教师师德总结范文5篇一、收获 1、爱岗敬业。只有酷爱祖国的教化事业，才能为教化事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。从教以来我也是这样做的，教化不只是给学生传授学问，更重要的是要教会他们怎样做人。 2、为人师表。作为一名老师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此我时刻注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。 3、严谨治学。从教以来我仔细钻研业务，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。 4、关爱学生。我同等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我赐予表扬，当学生出现错误时刚好指出并对他进行指责教化。努力做到动之以情、晓之

2、以理，敬重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚和变相体罚学生。 5、敬重家长。老师要想教化好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教，在实际工作中也 是这样做的。 二、不足之处 1、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深化探讨。 2、自身的实力和学问的局限，在新的形势和新的任务面前，有时有心有余而力不足之感，不能主动出击，只能被动应付。 3、平常总是认为做好自己本职工作就行，只要不违犯纪律、不犯错误，不求过得硬，但求过得去，缺乏主动进取的精神，满意于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作探讨不够，没有从领导角度方面和政治

3、高度方面考虑问题。 三、改正方法 1、以学习教化为途径，提高政治业务素养。 2、主动开拓进取，提高工作水平。 3、更新教化观念，主动、主动地建立一种民主、同等、和谐的师生关系。 4、坚固树立学校无小事，事事都育人;老师无小节，到处作表率的意识，以教书育人为本职，作学生、老师的表率。 加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项须要每一个人民老师长期奋斗的艰难任务。让我们每一位拥有人民老师称号的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的看法，正师德、铸师魂、强师能，使自己无愧于人民老师的光荣称号，使自己能够担当起培育合格人才的历史重任。 中小学老师师德总结四 (一)依法执教方面：我走上教化战

4、线以来，在依法执教方面能全面贯彻国家教化方针，自党遵守老师法等法律法规，没有违反党和国家方针政策的言行。 (二)在爱岗敬业方面，我树立正确的老师职业志向，有剧烈的职业光荣感，历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才，发展先进文化和推动社会进步为已任，去存高远，爱岗敬业忠于守职，乐于奉献，既教书又育人，结合课文的内容进行思想教化，例如教谁是最可爱的人这一课，我就教化学生学习志愿军对敌人恨对人民爱。做到仔细备课、仔细上课、仔细辅导、仔细批改作业。不传受有害学生身心健康的思想。 (三)在酷爱学生方面。我爱生如子，关切爱惜学生，对优生正确引导，对差生作好转化工作，亲近他们，擅长发觉他们身上的闪光点，刚好

5、表扬，做耐性细致的思想工作，还要像慈母般的关切他、爱惜他，亲切地对待他，与他交挚友，无讽刺，无挖苦，无卑视他们，而是主动做好他们的工作，引导他们走上正确的道路。 (四)在严谨治学方面。我在教学的过程中，不是方法简洁粗暴，而是做到方法适当，方式敏捷，结合学生的状况，因才施教，耐性细致持之以恒。 (五)在团结协作方面。有协作精神，团结敬重同事，以无抵毁其他老师在学生中的威信，关切学校集体。 (六)在敬重家长方面。一有学生旷课，就主动做家访，主动与家长联系，共同想出方法管教好学生，从无训斥指责家长，仔细听取家长的看法和建议。 (七)在廉洁从教方面。我自觉抵制社会不良风气，从无以教谋私，从无问学生推销

6、资料，从无乱收费。 (八)为人师表方面。国内处教化家都分认，“没有第一流的老师，就没有第一流的学校。中国自古以来说的“良师出高徒”，所以我特殊留意以身教，例如，我要求学生遵守学校纪律，我先遵守。又如我要求学生主动干肯定要完成学校交给我们的劳动任务，一到劳动场地，不管多脏多臭我便第一个动手干起来，他们也跟着干起来，人人干得满头大汗，由于这样，我们的劳动任务，每次都很快地完成。言谈文明，端庄从容，我平常总是用和气文静的语言和学生谈话，不说大话，不出口伤人。上课时无运用通讯工具，在工作期间无穿戴奇装异服。想为学生所想，急为学生所急，还是不完全做到。 我要在学习中提高，在查摆问题的基础上边学边改，边查

7、边改，将整改贯穿于整个过程。 中小学老师师德总结五 繁忙的一年过去了，回顾一年的工作，我认为，老师的政治思想和道德品质集中体现在老师职业责任心上，做为一个人民老师，在教学上应有剧烈的责任心，这种责任心我想主要体现在以下几个方面： 一、思想相识 老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力

8、培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。 二、教书育人 教书育人是老师的天职，是教化过程中不行分割的两个方面。教化的过程其实就是影响和被影响的过程。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不足，刚好订正，对别人的缺点，则尽量宽容。用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，为人师表，留意老师形象，在老师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围。帮助他们树立远大志向，培育他们的社会、家庭、集体的责任感。 三、渊博的学问 学问渊博、教法得当的老师，教学效果就好，学生就喜爱。做一个合格的老师，假如只具有工作热忱是远远不够的，还要具有渊博的学问。我在工作中，虚心向有阅历的老师学习、

9、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，仔细钻研教材，探讨教法，选择敏捷多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。我还利用业余时间充电，苦学计算机学问，取得了计算机中级证书。 一个合格的老师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，留意训练和提高自己的语言表达实力，讲课时，尽量做到语法正确、合乎逻辑，语言生动、好玩，抑扬顿挫，言简意赅。让自己说的每一句话都能起到作用，能对学生产生影响， 四、酷爱学生 老师酷爱学生，可以弥补家庭和社会教化的不足，形成学生的良好情感，使老师的影响许久地保存在学生的内心深处。 不论在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关切和帮助。我教语文，还兼班主任工作，从头

10、到脚，从里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。学生丢了东西，我帮助找;有困难，我帮助解决;天气冷热改变，我提示学生刚好增减衣服;学生闹冲突，我给处理;学生犯了错误，我耐性劝服教化，使学生真正相识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、沟通，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。由于我酷爱学生，关切学生，处理问题刚好，方法得当，留意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。 我信任，只有用爱心、实力、学问使学生健康活泼的成长，才是自己最大的胜利和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民老师的欢乐和骄傲。 我用师爱谱曲，用师责填词，用爱心、责任心和进取心来满怀激情地唱着它向前走去。 老师中小学老师师德总结范文5篇