体育教师个人工作计划通用精编.docx

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1、体育教师个人工作计划通用体育老师个人工作安排1 一、教学工作的安排 1、指导思想： 仔细贯彻全国学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，树立“健康第一”的指导思想，广泛开展形式多样、丰富多彩的体育活动，增加学生体质，促进学生全面和谐发展 2、学生基本状况分析 学生年龄一般在1719岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是确定身心健康成长的关键时期，须要通过体育熬炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素养方面渐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。因此，体育与健康课采纳男、女分班(组)上课。高二年段学生经过一学年的学习熬炼及体育技能的提高，已经驾驭了肯

2、定的技能，技巧并具备肯定的体育基础，在高一阶段主要以提高学生体育熬炼的主动性和熬炼的目的性为主。因社会的改革开放，目前学生中存在一些特别的群体，离异家庭的子女;父母长期不在身边，而跟随其他亲人生活的;因经济不好或太好的等等。 3、教材与教辅分析 (1)内容和结构 高一上学期主要进行田径运动的必修课教学。田径是其他体育项目的基础。高一年段进行田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为基础运动项目的功能，为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基础。田径模块教学内容为：短跑和跳远。 高二年段选项教学班的教学内容为篮球运球三步上篮。上篮一般称三步上篮或三步跨篮，是一项基本的投篮技术，

3、上篮按出手时手与肩的相对高度，分为高手上篮和低手上篮;上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态。手部动作有正手、反手、勾手的区分。本学期以行进间单手肩上上篮为主要学习内容。 (2)重点、难点 重点：学习和了解运动的基本原理，学会一到两种自我熬炼提高的方法 难点：提高学习爱好，培育相互合作精神 4、教学目标 总体目标： 提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康学问和技能的理解;学会体育学习及其评价，增加体育实践实力和创新实力;形成运动爱好和专长，培育终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质，增加人际交往技能和团队意识;具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健

4、康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和主动进取、充溢活力的人生看法。 篮球项详细目标： 运动技能篮球运动基本技战术的学习、驾驭与运用; 运动参加篮球运动运用的活动与练习;相识篮球运动对身体健康、心理健康和社会适应实力的价值。 身体健康提高心肺功能、肌肉力气、灵敏性、协调性、速度和反应时的活动。 心理健康提高学生自信念、培育坚毅意志品质的活动; 社会适应提高人际交往技能;学会正确处理竞争与合作的关系;分担和处理遇到的困难和问题的活动。 5、教学措施 强调运动爱好与习惯的养成，强调运动学问和技能的实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体发展和须要的联系;以目标统领内容的

5、选择，地方、学校和学生对学习内容有很大的选择余地;增加了健康教化专题的学习内容。 二、教学探讨的安排 我将加强体育与健康新课程的学习和探讨，主动参加校际、教研组、备课组教研活动，与体育老师同仁共同探讨在新课程下的教化教学理论与实际体育教化教学工作。 三、接着教化的安排 通过体育与跨课程的教学，加强学生的各项共通实力，也培育自己的共通实力，例如批判性思索和解决问题的实力，这些实力不仅使他们学会学习，让学生毕生受用，追求美妙的生活，而且也帮助自己终身不断学习。 体育老师个人工作安排2 在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下

6、较深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课主动性高，能在老师的要求下主动熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对培智一年级和三年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。 严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心安排、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校内生活。时刻为学生的活动平安着想，刚好

7、维护有隐患得体育设施和场地。 建立“健康第一”的理念，培育学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习爱好，培育学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作安排，以满意学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解， 在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力气，速度和有氧耐力的培育;引导学生学会合理驾驭练习与探讨的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念，形成勇于克服困难主动向上，乐观开朗的优良品质;相识现代社会所

8、必需的合作和竞争意识，在体育学习过程中学会敬重和关切他人，将自身健康与社会须要相联系，表现出良好的体育道德品质， 整个体育教学，突出了好用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。老师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利。 体育老师个人工作安排3 一、指导思想： 为贯

9、彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、互相学习、沟通阅历、取长补短、共同发展”的宗旨，依据学员实际状况，有安排、有组织、有步骤地通过学习沟通方式，使浙江永康石柱初中赴我校沟通的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育老师良好的精神风貌，了解现代教化教学理论在课堂教学中的实践和取得的阅历，使其具有较强的体育教化教学实力，特制订本安排。 二、带教受训老师一名： 应红心 男 体育 副校长 三、带教时间： _年年10月10日10月25 四、带教内容： 1、现代教化理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施状况的介绍和取得的阅历及建议; 2、中学体育课听课、上课、评课实力的

10、提高; 3、教科研论文或案例的探讨或撰写; 4、课余活动及运动队建设的探讨; 5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。 五、带教任务和目标： 1、帮助赴我校沟通老师确立现代教化意识和素养教化理念，努力帮助理解上海市体育与健身新课程标准，新教材实施状况介绍和取得的阅历及建议;为课程改革的实施及增加学生体质奠定良好的'基础; 2、通过合作沟通使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育老师的工作热忱与激情，通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务实力和管理水平有肯定的提高，并在学校层面进行录像课展示。 六、浙江永康石柱初中体育老师开课时间： 第8周 星期一下午第1节课 老校区操

11、场 七、详细听课支配： 姓名日期 节次 班级 内容地点 王佩芳 10/12周五 第2节 九(2、8)女蹲踞式起跑老校区操场南侧 李 伟 10/12周五 第3节 九(6、12)男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧 于 敏 10/12周五 第4节 六(4、7)女各种方式的跳老校区操场北侧 陆 翔 10/15周一 第5节 六(4、7)男羽毛球发球羽毛球馆 邬腾项 10/16周二 第4节 八(1、3)男软式排球老校区操场 迟立秋 10/16周二 第6节 七(1、8)男篮球运球新校区篮球场 金卫青 10/17周三 第2节 七(6、14)女篮球老校区篮球场 倪晓军 10/17周三 第5节 七(10、15)女

12、投掷老校区操场 吴 敏 10/17周三 第6节 六(10、13)女各种方式的投掷老校区操场 奚静芬 10/18周四 第3节 八(5、11)女软式排球老校区操场 体育老师个人工作安排4 仔细实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法及学校体育工作条例精神，坚固树立“欢乐体育” 、“健康第一”的指导思想，推动体育课程的改革，狠抓体育教学六仔细工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神接着做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 一、工作目标 1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节

13、体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜爱上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。 2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。 3、强化科研意识，擅长总结，老师能撰写科研论文。 4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项竞赛获得好名次。 5、做好学校体育特色“11_”工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。(“11_”学校体育特色工程指的是，一年对学生进行一次军训，组织开展一次学生运动会，教授学生一套武术操，组织学生进行“_个体育小项目”的竞赛。) 二、详细工作措施 (一)深化体育课程改革，优化教学过程 1.体育课程标准是体育老师开展教学活动的指南，为

14、使体育老师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位老师的观念发生深刻的改变。 2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素养教化和培育全面发展人才不行缺少的途径。因此，体育老师要坚决维护体育课程的肃穆性，按课时安排上好体育及活动课，并进一步加强平安教化及防范意识。 (二)强化常规管理水平，提高教学质量 体育老师将一如既往，在学校行政的领导下，接着加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作： 1.仔细贯彻体卫工作两个条例精神，以仔细务实的工作看法扎扎实实地开展各项工作。 2.在体育老师之间提倡勤学习、共研讨之风，以不断充溢提高每一位老师的理论水平和教化、教学实力。 3.围绕

15、课程标准和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育老师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。 4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充溢完善学校体育资料。 5.仔细开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。 6.全面负责特色项目建设，拟定专项安排，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。 8.细心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。 (三)、发展特色项目建设，抓好普及与提高 1.拟定武术文化特色项目建设专项安排，全面推动特色项目建设。 2.利用好校本教研，引领武术的科学发展，快速发展，规划并实施以武术运动为中心的校内环境建设。 3.将武术运

16、动引进体育课堂，探讨基本规律，提高武术教学的水平，适时展示观摩课。 4.利用校内艺术节及大课间活动，开展武术活动。 (四)、大力开展阳光体育，打造体育文化 1.全面抓好“阳光体育”活动，细心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校内真正成为学生的乐园。 2.接着贯彻实施素养教化，组织好校内文化活动，让学生在愉悦的氛围中嬉戏、活动。 3.协作学校行政、德育组、艺术组仔细探讨，拟定安排，组织实行20_年学校学生田径运动会。 (五)、加大课余训练力度，提高竞技水平 1.在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。 2.重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练

17、安排。科学训练，严格训练，争取在区级竞赛中取得好成果。 3.注意运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。 总之，全体体育老师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创高庙王小学体育之辉煌。 体育老师个人工作安排5 一学生状况分析 一年级学生刚进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充溢了新奇和好玩，对学校的一切都充溢了簇新感。此时正是对他们进行养成教化的关键时刻，因此，作为老师肯定要以爱心、恒心来引导学生，指导家长，共同让孩子们渐渐适应小学的学习生活，养成良好的习惯。 学生年龄小，好动、易兴奋、易疲惫，留意力简单分散，尤其是刚入学时。针

18、对这些特点，我得想方设法运用各种手段来激发学生用心听讲的爱好，从而培育好习惯。 二教材分析1教材基本内容 走和跑主要以a、直线跑、b、直线走、c、高抬腿跑、d、20米直线来回跑、e接力跑、 跳动主要以a、双脚跳、b、跳单双圈、c、跳短绳、d、立定跳远投掷抛接球 体操以：立正、稍息、看齐、解散、集合、向左(右)转、踏步、立定、报数、齐步走、立定。2教材重点难点 针对一年级学生的年龄特协调实力及运动实力是教学的重点、难点，由于学生刚刚进入校内。对自身的限制实力还不够健全，学生的协调实力不够好，在本学期中，教材中的难点是跳绳，另外、应加强学生的身体基本姿态的训练，使学生养成良好的坐、立、行、走的姿态

19、，培育良好的体态。 3本册教材目标 体育教学是增进学生健康、增加体质、促进德、智、体的全面发展，为提高全民族的素养奠定基础。教学工作必需围绕此目的进行，本学期的教学工作主要做到： 1、使学生驾驭简洁的体育基础学问，提高卫生保健水平。 2、发展学生的运动实力，完成所学学问的动作要求， 3、对学生进行思想品德教化，使学生受到团结、拼搏、竞争、乐观等各方面的教化。 三老师教学质量目标(优秀率、合格率等) 本学期师生共同努力争取让98%学生达到优秀，100%的学生达到合格。 四老师提高教学质量措施 1、仔细备课，做到深化了解教材与教材有关的书籍及材料。写好教案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。 2、教学方法具有多样性、敏捷性，主要以学生练习为主，老师学问起到指导，订正学生错误为主，真正以学生为中心。 3、刚好进行考评，从学生自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价学生的学习状况。 4、开展爱好小组。小学低年级阶段的教学，要依据低年级学生自制力和理解离较差、心情改变较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发学生参加体育活动的爱好。 体育老师个人工作安排通用