四年级上册语文园地四.ppt

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1、人教版四年级（上）语文园地四词语盘点v高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 v脾气 责备 邻近 性格 任凭 性格v贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 v局促不安 毫不相让 一日三餐 v从容不迫 扬长而去 空空如也v供养不周 不胜其烦 架子十足v屏息凝视 变化多端 枝折花落 v高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候v脾气 责备 邻近 性格 任凭 性格 v贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 v局促不安 毫不相让 一日三餐 v从容不迫 扬长而去 空空如也v供养不周 不胜其烦 架子十足 v屏息凝视 变化多端 枝折花落 读读记记v fi nng dinv狂吠 攀谈 泥泞 腔调 掂量 vlinv涟漪 属于 主宰

2、 淘气 反抗 v w jv欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 v hngv引吭大叫 慢条斯理 自由自在 v生气勃勃 如怨如诉 趁其不备v从容不( ) ( )长而去 ( )如也 v供( )不周 不胜其( ) ( )十足 v( )息凝视 变化( ) 枝( )花( ) v引( )大( ) 慢条斯理 自( )自( )v生气( ) ( )如( ) 趁( )不( )v( )促不安 ( )不相让 一( )三( ) v望子成望子成龙龙:希望自己的子女能有一个好的未来，成功希望自己的子女能有一个好的未来，成功的人生。的人生。v来来龙龙去脉去脉:本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前

3、因后果。前因后果。v群群龙龙无首无首:一群龙没有领头的。比喻没有领头的，无一群龙没有领头的。比喻没有领头的，无法统一行动。法统一行动。v龙龙飞飞凤凤舞舞:原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。势有力，灵活舒展。 v如如虎虎添翼添翼:好象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得好象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。到帮助变得更加强有力。 v调调虎虎离山离山:设法使老虎离开原来的山冈。比喻用计使设法使老虎离开原来的山冈。比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。对方离开原来的地方，以便乘机行事。 v骑虎难下:骑在老虎背上不能下来。比

4、喻做一件事情进行下去有困难，但情况又不允许中途停止，陷于进退两难的境地。v照猫画虎:猫与虎的外形有相似之处，因以喻照样模仿而仅得其仿佛。v天马行空：比喻思想行为无拘无束。亦形容文笔超逸流畅 。v汗马功劳：将士骑的马奔驰出汗，比喻征战劳苦。指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。 v马到成功：形容工作刚开始就取得成功。v老马识途：老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。 v牛刀小试：宰牛的刀；小试：稍微用一下，初显身手。比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才 v笨鸟先飞：比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。v呆若木鸡：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一

5、样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。v胆小如鼠：胆子小得象老鼠。形容非常胆小。 造句：v望子成龙：天下的父母都望子成龙。v来龙去脉：这件事很麻烦，我花了三天时间才搞清楚它的来龙去脉。v群龙无首：敌人的头领被乱枪打死了，他们群龙无首，乱作一团。v龙飞凤舞：他的字龙飞凤舞,不愧是有名的书法家。v如虎添翼：他要是加上这两个助手，事业就如虎添翼了。v调虎离山：我军调虎离山，终于取得了战斗的胜利。v骑虎难下：早叫你不要贪小便宜，现在事情搞大了，真是骑虎难下啊！v照猫画虎：做事不能照猫画虎，要有自己的思想。v天马行空：你的思维真是天马行空!v汗马功劳：我这次考得好成绩都是老师立下的汗马功劳。v马到成功：明天

6、就要考试了，祝你马到成功。v老马识途：这次登山,幸好老王老马识途，才能顺利下山。 v牛刀小试：这道数学题对他来说，真是牛刀小试。v笨鸟先飞：小明知道写作业比不过别人，所以笨鸟先飞。v呆若木鸡：一听到这件事，小红就呆如木鸡。v胆小如鼠：小明看见老师，马上跑走，同学说他胆小如鼠。 趣味语文趣味语文坐 请坐 请上坐茶 敬茶 敬香茶v这个故事中哪些地方让你感到有趣？这个故事中哪些地方让你感到有趣？v故事中，住持为人有什么特点？故事中，住持为人有什么特点？v短文是抓住哪些语言通过那些实例来表现短文是抓住哪些语言通过那些实例来表现这个特点的？这个特点的？v住持敬求墨宝，苏东坡为何毫不推迟？住持敬求墨宝，苏

7、东坡为何毫不推迟？v最后，住持为什么会哭笑不得？最后，住持为什么会哭笑不得？v这样的表达有什么妙处？这样的表达有什么妙处？v一年新春，解缙写了一副春联，贴在门上：一年新春，解缙写了一副春联，贴在门上：门对千竿竹；家藏万卷书门对千竿竹；家藏万卷书 v对门的曹尚书见了很不愉快，心想：我家的对门的曹尚书见了很不愉快，心想：我家的竹园景色哪能让他借用呢？于是他命人把竹竹园景色哪能让他借用呢？于是他命人把竹子砍去一截。子砍去一截。 解缙见了，就在对联下面各添解缙见了，就在对联下面各添一字：一字：门对千竿竹短；家藏万卷书长门对千竿竹短；家藏万卷书长 v曹尚书更生气了，马上命令人把竹子全部砍曹尚书更生气了，

8、马上命令人把竹子全部砍光。解缙见后，又在对联下面各加一字：光。解缙见后，又在对联下面各加一字：门门对千竿竹短无；家藏万卷书长有对千竿竹短无；家藏万卷书长有 东坡吃草东坡吃草v闲来无事，苏轼去金山寺拜访佛印大师，没闲来无事，苏轼去金山寺拜访佛印大师，没料到大师不在，一个小沙弥来开门。苏轼傲料到大师不在，一个小沙弥来开门。苏轼傲声道：声道：“秃驴何在秃驴何在？！？！”。小沙弥淡定的一。小沙弥淡定的一指远方，答道：指远方，答道：“东坡吃草东坡吃草！” 语文园地四作文指导 写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来讨论）结合自己喜欢的动物来讨论

9、）讨论讨论一、一、外形特点外形特点二、二、生活习性特点生活习性特点（头部、四肢、尾巴、毛发、身体等头部、四肢、尾巴、毛发、身体等）（喜好、活动，饮食，脾气、喜好、活动，饮食，脾气、 性格，睡眠，生活环境等性格，睡眠，生活环境等） 小鸭子小鸭子吃饭的时候吃饭的时候可好笑了，因可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头的食物吞到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食物，然后再高高地仰起头嚼两三口食物，然后再高高地仰起头将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候，的东西咽到胃里。小鸭子吃

10、饱的时候，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的，是它的肚子里装了一个大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起来就要有时肚子撑得胀，看起来就要“歪歪”到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！习性特点一：小鸭子吃饭习性特点一：小鸭子吃饭 小鸭子吃饱了小鸭子吃饱了就要去游泳就要去游泳，小鸭子天，小鸭子天生就会游泳，你可别看它个子小，可它一生就会游泳，你可别看它个子小，可它一游起泳来速度可快了，游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！哗啦！哗啦！”的，几下子它就能够在水盆里转了十几圈的，几下子它就能够在水盆里转了十几圈了。小鸭

11、子很喜欢玩水，它在玩水的时候，了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候，经常爱把头埋在水里上下左右地看，它身经常爱把头埋在水里上下左右地看，它身上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在它身上就会很快地滑下来。它身上就会很快地滑下来。习性特点二：小鸭子游泳习性特点二：小鸭子游泳写作步骤写作步骤先先观察观察后后拟题拟题再再作文作文开头开头中间中间结尾结尾外形特点外形特点头部头部四肢四肢翅膀翅膀毛发毛发身体身体部分整体习性特点习性特点饮食饮食睡眠睡眠喜好喜好性格性格抒发情感抒发情感喜爱之情喜爱之情观察

12、所得观察所得抓特点抓特点开篇v情景法。情景法。看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中地说中地“大慢虫大慢虫”！这就是我！这就是我 家养的两只可爱又顽皮的家养的两只可爱又顽皮的小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中地一举一动。小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中地一举一动。v引用法。引用法。“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，

13、三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没你们猜，这是什么？没错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了个名字，叫个名字，叫“雪球雪球”。v对比法。对比法。有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱的小狗。的小狗。v开门见山法。开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什么，如果有人问我最喜欢的小动物是什么，那我会毫不犹豫地告诉他那我会毫不犹豫地告诉他小狗。我喜欢它的

14、原因很多小狗。我喜欢它的原因很多，且听我细细道来。，且听我细细道来。文章结尾 1、XX是我最好的动物伙伴，它给我家的生活带来了欢乐。我希望好好爱护它，和它快快乐乐地在一起，永远不分开。2、从我家XX的身上，我明白了，我敬佩它，热爱它。3、XX真是一种的动物，我真喜欢它。教你拟题一、直接点明要写的动物。如小白兔、小一、直接点明要写的动物。如小白兔、小蜗牛可爱的小猫咪等。蜗牛可爱的小猫咪等。二、动物名称加上动物的昵称，如二、动物名称加上动物的昵称，如小狗小狗“思思思思” 可爱的小鸭子可爱的小鸭子“笨笨笨笨”。 三、直接用昵称为题，如三、直接用昵称为题，如“红袍将军红袍将军”， 高傲的高傲的“海军上

15、将海军上将”写作技巧v1、抓住特征v2、多用修辞v3、动静结合v4、过渡自然 我家养着一条黄狗。我家养着一条黄狗。（开门见山）（开门见山） 它全身长着黄毛，乌黑的眼睛锐利、明亮，尾巴蓬松跷起，它全身长着黄毛，乌黑的眼睛锐利、明亮，尾巴蓬松跷起，看起来很聪明。看起来很聪明。 （外貌描写先分叙后归纳总体印象）（外貌描写先分叙后归纳总体印象） 我家的黄狗很懂事、很机警。我家的黄狗很懂事、很机警。它白天总爱蜷着身子睡在家门它白天总爱蜷着身子睡在家门口。每当我从外面回来，它总是摇着尾巴来迎接我，在说：口。每当我从外面回来，它总是摇着尾巴来迎接我，在说：“小小主人，欢迎你。主人，欢迎你。” 有一天，我背着

16、小弟弟去玩，傍晚回家，弟弟的一只小凉鞋有一天，我背着小弟弟去玩，傍晚回家，弟弟的一只小凉鞋丢失了。妈妈骂我不中用，我连忙到处去找，找来找去找不着，丢失了。妈妈骂我不中用，我连忙到处去找，找来找去找不着，只好空着手回家。当我束手无策、垂头丧气的时候，黄狗缓缓从只好空着手回家。当我束手无策、垂头丧气的时候，黄狗缓缓从门外进来了、嘴里叼着那只小凉鞋。它走近我，把凉鞋放在我面门外进来了、嘴里叼着那只小凉鞋。它走近我，把凉鞋放在我面前，又摇身子又摇尾巴，伸出舌头舔我的手，好像说：前，又摇身子又摇尾巴，伸出舌头舔我的手，好像说：“小主人小主人，不用愁，我给你找回来了。，不用愁，我给你找回来了。”我真高兴啊

17、！抱上黄狗亲了亲，我真高兴啊！抱上黄狗亲了亲，几乎哭出声来。几乎哭出声来。 黄狗不但懂事，还很勇敢。黄狗不但懂事，还很勇敢。有一次，我去河边山上打柴，途有一次，我去河边山上打柴，途中要过河，我座渡船过了河，正要向山上走去，猛地听见河水哗中要过河，我座渡船过了河，正要向山上走去，猛地听见河水哗哗响。我转身一看，原来是我的黄狗游过来。它把头伸出水面，哗响。我转身一看，原来是我的黄狗游过来。它把头伸出水面，喘着粗气，不时发出汪汪地叫声，破浪而来。不一会儿，它上岸喘着粗气，不时发出汪汪地叫声，破浪而来。不一会儿，它上岸了，像个落汤鸡。它把身子抖动几下，甩去身上的水滴，地向我了，像个落汤鸡。它把身子抖动

18、几下，甩去身上的水滴，地向我跑来，我又惊又喜，赞叹它说：跑来，我又惊又喜，赞叹它说：“你真勇敢啊！简直成了游泳能你真勇敢啊！简直成了游泳能手了！手了！” 我喜爱我家的黄狗，它是我的好伙伴。我喜爱我家的黄狗，它是我的好伙伴。（总结升华）（总结升华）我的好伙伴我的好伙伴黄狗黄狗 健壮健壮 胆小胆小 灵巧灵巧 调皮调皮 乖巧乖巧 洁白洁白 顽皮顽皮 灵性灵性 光滑光滑 干净干净 利索利索 伶俐伶俐 飞快飞快 迅速迅速 灵活灵活 轻巧轻巧 顺从顺从 温柔温柔 友好友好 友善友善 可爱可爱 淘气淘气 追逐追逐 嬉戏嬉戏 贪玩贪玩 贪吃贪吃 溜达溜达好词送给你好词送给你毛茸茸毛茸茸 圆鼓鼓圆鼓鼓 圆滚滚圆滚滚 急冲冲急冲冲 灰溜溜灰溜溜 懒洋洋懒洋洋 滴溜溜滴溜溜 水汪汪水汪汪 水灵灵水灵灵精神抖擞精神抖擞 惊慌失措惊慌失措 惹人喜爱惹人喜爱 炯炯有神炯炯有神 聚精会神聚精会神 畏首畏尾畏首畏尾 徘徊不前徘徊不前 自由自在自由自在 无忧无虑无忧无虑 蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 小心翼翼小心翼翼 可怜巴巴可怜巴巴 细嚼慢咽细嚼慢咽 慢条斯理慢条斯理 悠然自得悠然自得 惹人疼爱惹人疼爱 可怜兮兮可怜兮兮 形影不离形影不离 目不转睛目不转睛 威风八面威风八面 威风凛凛威风凛凛 不理不睬不理不睬 忠心耿耿忠心耿耿 善解人意善解人意 摇头摆尾摇头摆尾 尽职尽责尽职尽责 晃晃悠悠晃晃悠悠