句子练习1.doc

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1、句子句子一、造句。一、造句。1、沮丧： 2、谨慎： 3、告诫： 4、坚定： 5、安然无恙： 6、斩钉截铁： 7、小心翼翼： 8、毫不犹豫： 9、津津有味： 10、如饥似渴： 11、一如既往： 12、不是而是： 13、与其不如： 14、宁可也不： 15、先再然后： 16、可以可以可以也可以： 二、下列句子用了什么修辞手法，选择正确的答案填入括号。二、下列句子用了什么修辞手法，选择正确的答案填入括号。比喻 拟人 夸张 设问 反问 排比 对偶 1、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。（ ）2、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。（ ）3、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。（ ）m4、石头

2、就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（ ）5、太阳炙烤着大地，野草似乎要燃烧起来了。 （ ）6、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。（ ）7、蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。 （ ）三、按要求改写句子。、按要求改写句子。1、 缩句（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（2）这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。2、 扩句（1）太阳高高挂天空。（2）小溪环绕着村庄。3、改为“把”字句（1）狼牙山五壮士打败了敌人。（2）匆匆赶来的海豚救了遇难的船员们。、改为“被”字句（1）后来，人们就把这种文字叫做甲骨文。（）蒙蒙细雨淋

3、湿了人们的衣服。5、把反问句改成陈述句（）如果没有人们的辛勤劳动，这里不还是荆棘丛生的荒坡吗？（）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？6、把陈述句改为反问句（）人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（2）没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。7、改为肯定句（）桂花盛开时，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（）当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。8、改为双重否定句（）我的腿真酸哪，必须交替着用一条腿支撑着。（）他这么认真地学习，真让我高兴。9、改为转述句（）母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。 ”（）父亲对我们说：“这就是我对你们的希望。 ”

4、（）小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。 ”10、改为直述句（）孩子摇摇头说，他什么事也没有干。（）一位台弯同胞说，他是中国人，他爱中国。11、改为感叹句（）香港回归祖国真让人感动。W ww. x kb 1.c om（）这难道不是一件奇妙的事吗？12、改为比喻句（）老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（）石头向敌人头上砸去。13、改为拟人句（）春天来了，小草发芽了。（）蜜蜂在花丛中飞。14、改为夸张句（）寒风吹到脸上很痛。（）这棵树可真高啊！15、改为设问句（）春天在小朋友的眼睛里。（）美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。16、改换语序，句意不变。Ww w.x kb 1.c om（）在一排

5、排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。（）我在那个月光如水的夜晚得到了终身的启示。17、用关联词连成一句话（）人人都讨厌灰尘。 灰尘有碍环境卫生，危害人类健康。（）没有人看到我们钓鲈鱼。 父亲坚持让我把鲈鱼放掉。（）王平诚恳地接受了批评。 王平坚决地改正了错误。18、用上礼貌用语（）喂，到阳光山庄坐几路公交车？（）走开，我要过去。x k b 1.c o m四、修改病句。四、修改病句。、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。、我估计他这道题一定做错了。、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。、任何一切困难都不能吓倒有坚强

6、意志的少先队员。、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。、我昨天看了电影“惊天动地” 。x k b 1 .c o m、当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。10、他那锐利的眼睛投向了人群。11、我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。12、老马和老李一起多次反复地进行水稻高13、王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概是生病了。14、他做事很冷静、武断。15、为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。16、为了班集体，做了很多好事。17、张敏同学的书柜里整齐地摆放着西游记 、 水浒 、 新华字典等几十本文学书。18、黄虹和晓燕一起去爬山，她比她爬得快

7、，她先到达了顶峰。x k b 1 .c o m19、人人都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。20、中国是世界上四大文明古国。五、仿写句子。五、仿写句子。1、仿写一个连动句。我跨进店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。2、照样子，把你领悟到的写一写。例：花生把果实埋在地里，我们悟出不图虚名、默默奉献的道理。（）青松 ，我们悟出 的道理。（）蜜蜂 ，我们悟出 的道理。（）荷花 ，我们悟出 的道理。3、照例子补充句子。书是（良药）刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。 ”书是（ ）莎士比亚说：“ 。 ”www .x kb 1.c om书是（ ）英国作家尤安艾肯说：“ 。 ”书是（ ）（ ）说：“ 。

8、”4、 照样子，仿写句子。妈妈的眼睛是一口井，井里不是水，是爱。是 ， 不是 ，是 。是 ， 不是 ，是 。5、 读句子，再仿写句子。图书室-你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。学校楼梯口- 运动场- 草地- 六、说说你对下面句子的理解。六、说说你对下面句子的理解。1、我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”2、道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。3、我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。x k b 1 .c o m4、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！七、巩固与积累。七、巩固与积累。1、把

9、下面的谐音性歇后语补充完整，再仿写几个。上鞋不用锥子 （ ）外甥打灯笼 （ ）小葱拌豆腐 （ ）隔着门缝吹喇叭 （ ）四月的冰河 （ ）孔夫子搬家 （ ）宋江的军师- （ ）秃子打伞- （ ）2、把下列的名人名言、诗句补充完整，再写出自己积累的。一日无书， 。 （ ）书犹药也， 。 （ ），切切故乡情。 （ ）浮云终日行， 。 （ ）落叶他乡树， 。 （ ），春生江上几人还？（ ），人在天涯鬓已斑。 （ ）欲要看究竟， 。虚心万事能成， 。，万事功到自然成。，梅花香自苦寒来。爱亲者， ；敬亲者， 。 （孝经 ）（1）读书（2）思乡（3）谚语（俗语）（4）诚信（5）孝敬（6）为人处事（7）父母之

10、爱（8）人生理想（9）赞美梅花（10）春夏秋冬八、根据提供的情境填写名言、诗句。八、根据提供的情境填写名言、诗句。1、我国很多成语都来源于古典言辞，其中“ ， ”后来演化成了“淡泊明志” 、 “宁静致远”两个成语。 2、 当自己的好朋友不认真学习时，请你送一句名言警句提醒他： 3、 在异乡求学的小明十分思念家乡，仰望星空，他不由自主地吟诵着： 4、 你的朋友不守信用，请你送一句名言告诫他： 5、 玲玲一边读书，一边看着窗外，这时爸爸走来了，他对玲玲说：“朱熹曾说过：读书有三到，谓 、 、 ，东张西望怎能读好书呢？” 6、 一到写文章，张强就苦恼，老师语重心长地对他说：“ , .(杜甫语)只有多

11、读书，才能写出好文章。 ” 7、常言道：“ ， 。 ”只要我们肯下决心去做，就一定能找到解问题的方法。8、爸爸教育我：“ ， 。 ”孝敬父母要从小事做起。 九、给下面的每段话加上标点符号。九、给下面的每段话加上标点符号。X kb1. com1、这回该从哪儿找到一条出路呢 看来 我的时装展不得不推迟了 不然 就只有展出未缝成的衣服了 对呀 我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢 2、生命是盛开的花朵 它绽放得美丽舒展 绚丽多姿 生命是精美的小诗 清新流畅 意蕴悠长 生命是优美的乐曲 音律和谐 宛转悠扬 是流淌的江河 奔流不息 滚滚向前3、三国演义 成功塑造了曹操 孙权 刘备 诸葛亮 张飞 关羽等

12、人物形象 书中的许多故事 如 桃园三结义 三顾茅庐 火烧赤壁 空城计 广为流传十、我会选择。十、我会选择。破折号的用法有：表示解释说明；表示意思的递进；表示声音的延长；表示意思的转折。下面各句中属于哪种用法？1、这真是一个与众不同的展览会有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还是一片布样。 （ ）2、大家齐声轻轻地念起来：“我们是中国人！” （ ）3、那个文具盒很实用-现在不见了。 （ ）4、他们飞得很高那么高，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。 （ ）1、给破折号选择正确的作用。.意思的转折 .解释说明 .声音的延长 .意思的递进1.“哗哗”大街上传来了清洁工扫地的声音。 （ ）2.一条长长的铁龙将通过这里，到达雪域圣城拉萨。 （ ）3.今天的天气真好啊！你什么时候和我一块儿去图书馆啊？ （ ）4.托德简直是个傻瓜天生的傻瓜，老是干出这类事情。 （ ）2、给省略号选择正确的作用。A.表示引文的省略 B.表示列举的省略 C.表示说话断断续续1.老舍最爱种花，吊兰、梅花、菊花一应俱全。 （ ）2.她不禁哼起了小曲：“人人那个都说哎，沂蒙出好” （ ）3.他用微弱的声音说：“你们要好好学习将来” （ ）