外出学习汇报.ppt

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1、模模 式式 模式辨认模式辨认模式拓展模式拓展模式删除模式删除模式拷贝模式拷贝模式微调模式微调模式创建模式创建六、团体律动游戏的六、团体律动游戏的基础流程基础流程故事故事 动作动作 音乐音乐 其他其他1、（、（够用的够用的）故事）故事2、为故事匹配（够用的够用的）相应动作相应动作1）采用老师规定的动作2）采用幼儿创造的相应动作3、用动作去感知感知音乐音乐（一般需要23遍后遍后再添加其他）4、增添其他“味精味精”更更高级的适宜挑战适宜挑战：如人际人际合作、友善竞争、创造性表达、队形变换、乐器、合作、友善竞争、创造性表达、队形变换、乐器、道具道具注：注：故事、动作必须从必须从音乐的框架音乐的框架及幼

2、儿的生活经验幼儿的生活经验中来！五、规则游戏基本类型五、规则游戏基本类型（体能智能；模仿创新；竞争合作）（体能智能；模仿创新；竞争合作）情境表演游戏情境表演游戏(含局部运动的表演手指游戏)领袖模仿游戏（镜像领袖模仿游戏（镜像 跟随跟随 后像后像递增再现递增再现）输赢竞争游戏（追捉输赢竞争游戏（追捉 争物争物友友 占位占位 比大比大 对攻对攻)控制游戏（造型控制游戏（造型 默唱默唱 休止）休止）传递游戏（传物传递游戏（传物 传话传话 传位）传位）身体接触游戏（拍花掌）身体接触游戏（拍花掌）队形变换游戏（换位队形变换游戏（换位 穿插穿插 跳转）跳转）猜谜游戏（猜迷对歌，猜领袖、猜音源、猜缺失物猜谜游戏（猜迷对歌，猜领袖、猜音源、猜缺失物人人）玩影子、玩东西游戏（乐器、道具玩影子、玩东西游戏（乐器、道具）