人教版语文四下第3单元试题 (2).doc

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1、1人教版语文第八册第三单元练习题人教版语文第八册第三单元练习题 班级班级 ： 姓名：姓名： 成绩：成绩： 一、我能根据拼音写词语。一、我能根据拼音写词语。 chn sh zhn ch ru w q sh jin s b ji （ ） （ ） （ ） （ ）b ji mn ru hng q sh b q chun x x ( ) ( ) ( ) （ ） 二、我能给带点字选择正确的读音，打上二、我能给带点字选择正确的读音，打上“”“” 。 扫帚（so so） 捕（b p ）捉 铃（lng ln）铛 敏锐（ru lu） 蝙（bin bin）蝠 愚（y y）蠢 三、我能给正确解释的序号填在括号里。三、

2、我能给正确解释的序号填在括号里。 1、贯：A、连贯，穿通。 B、旧时把方孔钱串在绳上，每一千个叫一贯。C、原籍， 出生地。 （1）籍贯（ ） （2）鱼贯而出（ ） （3）融会贯通（ ） 2、及：A、趁着。 B、从后跟上。C、达到。D、比得上。 （1）来得及（ ） （2）愚不可及（ ） （3）及时（ ） 3、清：A、纯净透明，没有混杂的东西。 B、明白，不混乱。C、查点（清楚） 。D、 一点不留，净尽。 （1）清除（ ） （2）清仓（ ） （3）清朗（ ） 四、我能把下列词语的序号正确地填入括号中。四、我能把下列词语的序号正确地填入括号中。 A、终于 B、根本 C、居然 1、冬天过去了，春天（

3、）来了。 2、令人难以相信的是，平时胆小如鼠的小红（ ）动手打了人。 3、我四处打听，原来这里（ ）没有举行什么宣传活动。 4、我经过认真复习， （ ）在期末考试中取得了优异的成绩。 五、我能照样子，写句子。五、我能照样子，写句子。 1、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 2、巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。 阅读提高阅读提高 六、课内阅读。六、课内阅读。 （一）把下面的句子补充完整。1、蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，而是 。 2、黄河是世界上 最大的大河。 3、向导一边走一边发出悲叹： 。 4、蚂蚁搬家蛇过道， 。 5、 “如果不是我们，这些

4、海龟根本就不会受到伤害。 ”一句中，加点副词使我体 会到 。 （二）读短文，完成下面练习。2我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！ ”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。 ”向导的冷淡， 招来了同伴的一片“不能见死不救”的呼喊，向导极不情愿地抱起那之小龟，朝大海 走去，那只剿鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 1、加点的字应该选择哪个解释呢？请在正确选项后面打“”. 颓丧 A 坍塌( ) B 衰败( ) C 委靡( ) 2、想一想， “若无其事”是什么意思？向导若无其事地说了什么？向导为什么这样说 呢？3、我能体会出用上加点词语好在

5、哪里，你也读一读，体会体会吧！ 向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只朝鸫眼见倒手的美食丢掉，只 好颓丧地飞走了。七、课外阅读。七、课外阅读。 看蛀牙看蛀牙 小华 8 岁了，正在读二年级，近来不断地闹牙疼，只好请假让妈妈带他到医院牙 科去诊治。 张医生问：“怎么不舒服？” 小华说：“我的牙疼极了。 ” “我给你检查一下。 ”张医生边检查边说， “唉呀，怎么能不疼呢？你的牙大部分 成了蛀牙，也就是虫吃牙。 ” 小华奇怪地问：“是虫子把我的牙咬的？我嘴里有虫子呀！” 张医生认真地说：“不是虫子咬的，是平时不注意口腔卫生的缘故。 ” 这时妈妈插嘴说：“这也怨我，我总认为他还小呢，睡前他还总要吃

6、些糖果。 ” 张医生接着说：“怪不得，就是因为不能做到早晚刷牙，饭后漱口，特别是睡前 吃了甜食，这些食物的残渣（存留 存放）在口腔和牙缝里；时间一长就会发酵产生 酸性物质。牙齿表面有一层坚硬的保护牙齿的珐琅质，可是它就怕酸，被酸性物质长 期腐蚀，就会形成蛀洞，最后会把整个牙齿蛀空的。 ” 小华听了（吃惊 害怕）地说：“我的牙已经成了这样，那可怎么办呢？” 张医生（细心 耐心）地说：“今天我给你把坏的牙该补的补，该拔的拔。要紧的 是你今后每天要做到那就会避免牙病了。 ”1读了看蛀牙这个题目，可以推想短文主要是讲 的事， 会想到谁去看蛀牙，还会想到 。 2划去括号里不合适的词语。 3给带点字选择合

7、适的字义，打上“” 。 闹牙疼喧哗；不安静 吵；扰乱 发泄（感情） 害病；发生（灾害 或 不好的事） 千；弄；抵 开玩笑；逗 4画的句子中的“它”是指 。 5默读短文，边读边思考；作者向我们介绍了哪些知识？完成下面练习。3（1）小华得蛀牙的原因是 。 （2）张医生对小华说“要紧的是你今后每天要做到那就会避免牙病了。 ”根据 你的理解，把省略号省略的内容补充完整。未来学校未来学校 我的想像仿佛乘坐着宇宙飞船，一下子飞到了我们的未来学校，这时我 chn jn( )在美好的幻想之中 校门口，有两个高智能机器人，每天站在那儿欢迎我们来到学校。我们可以和机 器人交谈，我们提出各种各样怪怪的问题都难不倒它

8、们。一进校园，有一排醒目的电 子荧光屏黑板报，只要一按电钮，它就根据你的要求显示出丰富多彩的画面。 校园的中心是一个 d xng( )的运动场，它的上空有一个由活生生 的植物编织而成的顶。下雨时，它可以为我们遮雨；天晴时，一按红色按钮它就自动 打开，变成了一个大大的花环，围绕着运动场，美丽极了。运动场分两层，第一层有 绿色的环形跑道，中间是一个栽满绿草的足球场，同学们可以在上面踢足球、做游戏。 第二层设有先进的体育设施，有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、电子羽 毛球场这些都是用电子计算机和 TX 射线控制的。运动场的周围是同学们用基 因工程培养出来的新型植物组成的大花园，一棵树上可以开

9、迎春花、桃花、李花，还 可以结桃子、李子呢。 运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖夏凉， （ ）这些植物可以自然地调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的，我们 的老师只要按鼠标就可以轻松地进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的， （ ）你写字姿势不正确，它（ ）会悄悄地发出信号， 要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的，墨水是五彩缤纷的牛奶做的，笔 是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，再也不会产生那些 w rn ( )环 境的垃圾。 运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆，里面只有电脑，我们只要按 鼠标就可以查到你所需要的信息。第二层有现代化

10、的音乐室、美术室等特长室。第三 层是生物科技馆，里面有用基因克隆的新品种动物。第四层是时光隧道，上历史课， 我们就乘坐着时先隧道车去古时候 ko ch ( )。 哦！未来的学校您是（ ） ，哦！未来的学校您是（ ） 。 啊！未来的学校您是多么令人神往。这一切还要靠我们今天脚踏实地认真学习， 长大后去创造，去实现这美好的梦想。 1根据文中的拼音写词语。 2根据上下文在（ ）里从下列关联词中选择一个正确的。 不但而且 即使也 如果就 但是 因为 因此 3. 文中的省略号它们的作用分别是，（ ） ，（ ） 4作者先介绍未来学校的（ ） ，再介绍（ ） ，接着介绍（ ） ， 最后介绍（ ） 。其中（

11、）和（ ）是详写。45你觉得这样的学校怎么样？把你的感慨填入文中倒数第二自然段的括号里。习作园地习作园地 读了别人眼中的未来学校，是不是也想自己创作一番呢？那么下面的写作秘诀可 要记住喽。 锦囊妙计一：奇思妙想。 既然是写幻想类的文章，千万要记得在文章中突出自己的奇思妙想，这可是文章 的意义所在。你觉得自己的想法哪里最出彩，那就要把它写明白、写具体，重点写、 花笔墨写，这样才能让别人分享你这份幻想的快乐。 锦囊妙计二：接轨现实。 写幻想作文还是要以现实生活为基础，然后展开大胆的想象。所有的梦想和幻想 都应该是建立在现实的基础上。能和现实接轨的幻想才会有不一般的意义，当然也能 获得大家的共鸣。所以，当你产生一个幻想时，最好能联系自己的生活实际，有一些 现实生活的基础，这样才能让幻想具有它的意义和价值。 锦囊妙计三：言之有物。 虽然是想象，但切忌天马行空，不着边际，你想象未来是什么样子，就要把你头 脑中勾画的那个新事物具体描绘出来；你想象未来自己在做什么，就要具体描写你的 言行。总之，要言之有物，让事实说话。细节的真实是想象作文的生命，他会增加幻 想内容的真实性、可信性。好吧！请你尽情地展开想像，具体描述未来美好的生活。5